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上海師范大學(xué)天華學(xué)院錄取分數線(xiàn)2019
作者：佚名 信息來(lái)源：不詳 更新時(shí)間：2021-2-7 15:43:24
2019上海師范大學(xué)天華學(xué)院錄取分數線(xiàn)【全國】
| 省市 | 招生代碼 | 科目 | 專(zhuān)業(yè) | 最低錄取分數線(xiàn) |
| 上海 | 472（春季） | 綜合改革 | 學(xué)前教育（中美合作） | 合成分376 |
| 小學(xué)教育（中美合作） | 合成分398 | |||
| 康復治療學(xué)（中美合作） | 合成分374 | |||
| 藝術(shù)教育 | 合成分389 | |||
| 872（三校生） | 綜合改革 | 藝術(shù)教育（音樂(lè )教育方向） | 合成分363 | |
| 中本貫通 | 綜合改革 | 學(xué)前教育 | 合成分367.5 | |
| 旅游管理 | 合成分366 | |||
| 0281（提前批） | 綜合改革 | 學(xué)前教育 | 436 | |
| 小學(xué)教育 | 448 | |||
| 漢語(yǔ)言文學(xué)（國學(xué)教育與傳播方向） | 431 | |||
| 學(xué)前教育（中美合作） | 434 | |||
| 小學(xué)教育（中美合作） | 432 | |||
| C721（藝術(shù)類(lèi)） | 綜合改革 | 環(huán)境設計 | 合成分688 | |
| 視覺(jué)傳達設計 | 合成分707 | |||
| 數字媒體藝術(shù) | 合成分677.8 | |||
| 視覺(jué)傳達設計（雙語(yǔ)教學(xué)） | 合成分651.4 | |||
| 影視攝影與制作 | 合成分620.6 | |||
| 1721（普通批） | 綜合改革 | 日語(yǔ) | 445 | |
| 國際商務(wù) | 444 | |||
| 旅游管理 | 443 | |||
| 財務(wù)管理 | 444 | |||
| 物流管理 | 444 | |||
| 大數據管理與應用 | 443 | |||
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 443 | |||
| 應用心理學(xué) | 447 | |||
| 康復治療學(xué) | 444 | |||
| 1722（普通批） | 綜合改革 | 汽車(chē)服務(wù)工程（德語(yǔ)教學(xué)雙證） | 440 | |
| 網(wǎng)絡(luò )工程（雙語(yǔ)教學(xué)） | 444 | |||
| 英語(yǔ)（英語(yǔ)教育） | 442 | |||
| 國際商務(wù)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 441 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，CFA國際金融特許分析師） | 442 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，ACCA國際注冊會(huì )計師） | 443 | |||
| 金融數學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 440 | |||
| 應用心理學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 441 | |||
| 康復治療學(xué)（中美合作） | 441 | |||
| 江蘇 | 8006 | 藝術(shù)本科2小批（文理統招） | 視覺(jué)傳達設計 | 470 |
| 環(huán)境設計 | 470 | |||
| 數字媒體藝術(shù) | 469 | |||
| 文科 | 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 306 | ||
| 英語(yǔ)（英語(yǔ)教育） | 307 | |||
| 日語(yǔ) | 307 | |||
| 物流管理 | 306 | |||
| 國際商務(wù)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 307 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，ACCA國際注冊會(huì )計師） | 308 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，CFA國際金融特許分析師） | 308 | |||
| 學(xué)前教育 | 313 | |||
| 學(xué)前教育（雙語(yǔ)教學(xué)） | 307 | |||
| 小學(xué)教育 | 327 | |||
| 小學(xué)教育（中美合作） | 319 | |||
| 理科 | 汽車(chē)服務(wù)工程（德語(yǔ)教學(xué)雙證） | 318 | ||
| 電子信息工程（雙語(yǔ)教學(xué)） | 317 | |||
| 通信工程（雙語(yǔ)教學(xué)） | 318 | |||
| 網(wǎng)絡(luò )工程（雙語(yǔ)教學(xué)） | 318 | |||
| 金融數學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 319 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，CFA國際金融特許分析師） | 320 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，ACCA國際注冊會(huì )計師） | 337 | |||
| 物流管理 | 318 | |||
| 學(xué)前教育（雙語(yǔ)教學(xué)） | 334 | |||
| 學(xué)前教育 | 333 | |||
| 安徽 | 2273 | 藝術(shù)類(lèi)二批（文理統招） | 視覺(jué)傳達設計 | 688 |
| 環(huán)境設計 | 687 | |||
| 數字媒體藝術(shù) | 685 | |||
| 文科 | 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 518 | ||
| 學(xué)前教育 | 517 | |||
| 學(xué)前教育（雙語(yǔ)教學(xué)） | 517 | |||
| 小學(xué)教育 | 530 | |||
| 日語(yǔ) | 517 | |||
| 英語(yǔ)（英語(yǔ)教育） | 519 | |||
| 大數據管理與應用 | 522 | |||
| 旅游管理 | 516 | |||
| 應用心理學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 518 | |||
| 國際商務(wù)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 516 | |||
| 金融數學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 516 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，國際注冊會(huì )計師培養） | 519 | |||
| 物流管理 | 518 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，特許金融分析師培養） | 516 | |||
| 小學(xué)教育（中美合作） | 516 | |||
| 康復治療學(xué)（中美合作） | 512 | |||
| 理科 | 汽車(chē)服務(wù)工程 | 442 | ||
| 汽車(chē)服務(wù)工程（德語(yǔ)教學(xué)雙證） | 440 | |||
| 應用心理學(xué) | 453 | |||
| 通信工程（雙語(yǔ)教學(xué)） | 440 | |||
| 網(wǎng)絡(luò )工程（雙語(yǔ)教學(xué)） | 440 | |||
| 電子信息工程（雙語(yǔ)教學(xué)） | 441 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，國際注冊會(huì )計師培養） | 445 | |||
| 康復治療學(xué) | 454 | |||
| 物流管理 | 447 | |||
| 財務(wù)管理 | 448 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，特許金融分析師培養） | 445 | |||
| 金融數學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 442 | |||
| 學(xué)前教育（雙語(yǔ)教學(xué)） | 447 | |||
| 學(xué)前教育 | 453 | |||
| 應用心理學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 441 | |||
| 康復治療學(xué)（中美合作） | 438 | |||
| 貴州 | 1965 | 藝術(shù)二批 | 環(huán)境設計 | 210 |
| 視覺(jué)傳達設計 | 203 | |||
| 數字媒體藝術(shù) | 200 | |||
| 浙江 | 3146 | 藝術(shù)二批 | 視覺(jué)傳達設計 | 549 |
| 環(huán)境設計 | 548 | |||
| 數字媒體藝術(shù) | 548 | |||
| 普通類(lèi) | 汽車(chē)服務(wù)工程（德語(yǔ)教學(xué)雙證方向） | 504 | ||
| 通信工程（雙語(yǔ)教學(xué)） | 521 | |||
| 電子信息工程（雙語(yǔ)教學(xué)） | 534 | |||
| 網(wǎng)絡(luò )工程（雙語(yǔ)教學(xué)） | 524 | |||
| 應用心理學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 553 | |||
| 康復治療學(xué)（中美合作） | 533 | |||
| 日語(yǔ) | 557 | |||
| 國際商務(wù)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 537 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，國際注冊會(huì )計師培養） | 548 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，特許金融分析師培養） | 540 | |||
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 551 | |||
| 金融數學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 541 | |||
| 學(xué)前教育 | 564 | |||
| 學(xué)前教育（雙語(yǔ)教學(xué)） | 556 | |||
| 小學(xué)教育（中美合作） | 572 | |||
| 英語(yǔ)（英語(yǔ)教育方向） | 559 | |||
| 廣西 | 13893 | 藝術(shù)（文） | 視覺(jué)傳達設計 | 502 |
| 數字媒體藝術(shù) | 490 | |||
| 3025 | 文科 | 學(xué)前教育 | 391 | |
| 小學(xué)教育 | 402 | |||
| 漢語(yǔ)言文學(xué)（國學(xué)教育與傳播方向） | 406 | |||
| 英語(yǔ)（英語(yǔ)教育） | 409 | |||
| 日語(yǔ) | 390 | |||
| 應用心理學(xué) | 390 | |||
| 應用心理學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 388 | |||
| 大數據管理與應用 | 392 | |||
| 旅游管理 | 388 | |||
| 理科 | 小學(xué)教育 | 363 | ||
| 應用心理學(xué) | 347 | |||
| 機械電子工程（機器人應用） | 347 | |||
| 汽車(chē)服務(wù)工程 | 347 | |||
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 347 | |||
| 康復治療學(xué) | 347 | |||
| 財務(wù)管理 | 352 | |||
| 物流管理 | 347 | |||
| 內蒙 | 578 | 文科 | 小學(xué)教育 | 465 |
| 旅游管理 | 440 | |||
| 理科 | 小學(xué)教育 | 404 | ||
| 財務(wù)管理 | 369 | |||
| 山東 | D893 | 文科 | 學(xué)前教育 | 522 |
| 遼寧 | 1289 | 理科 | 財務(wù)管理 | 439 |
| 廣東 | 13893 | 文科 | 學(xué)前教育 | 486 |
| 學(xué)前教育（雙語(yǔ)教學(xué)） | 486 | |||
| 理科 | 學(xué)前教育 | 418 | ||
| 學(xué)前教育（雙語(yǔ)教學(xué)） | 408 | |||
| 寧夏 | 3162 | 理科 | 財務(wù)管理 | 406 |
| 江西 | 3284 | 理科 | 財務(wù)管理 | 488 |
| 重慶 | 3156 | 文科 | 旅游管理 | 474 |
| 理科 | 財務(wù)管理 | 458 | ||
| 甘肅 | 0664 | 藝術(shù)本二W段 | 視覺(jué)傳達設計 | 190 |
| 數字媒體藝術(shù) | 185 | |||
| 文科 | 學(xué)前教育 | 467 | ||
| 小學(xué)教育 | 454 | |||
| 漢語(yǔ)言文學(xué)（國學(xué)教育與傳播方向） | 454 | |||
| 英語(yǔ)（英語(yǔ)教育） | 455 | |||
| 日語(yǔ) | 451 | |||
| 大數據管理與應用 | 451 | |||
| 國際商務(wù) | 449 | |||
| 旅游管理 | 449 | |||
| 理科 | 小學(xué)教育 | 422 | ||
| 應用心理學(xué) | 394 | |||
| 機械電子工程（機器人應用） | 393 | |||
| 財務(wù)管理 | 393 | |||
| 物流管理 | 392 | |||
| 海南 | 0747 | 文科 | 應用心理學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 530 |
| 康復治療學(xué)（中美合作） | 526 | |||
| 國際商務(wù)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 531 | |||
| 理科 | 康復治療學(xué)（中美合作） | 504 | ||
| 物流管理 | 504 | |||
| 財務(wù)管理 | 512 | |||
| 應用心理學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 500 | |||
| 河南 | 6615 | 文科 | 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 472 |
| 學(xué)前教育 | 467 | |||
| 日語(yǔ) | 465 | |||
| 大數據管理與應用 | 467 | |||
| 物流管理 | 462 | |||
| 旅游管理 | 462 | |||
| 金融數學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 452 | |||
| 學(xué)前教育（雙語(yǔ)教學(xué)） | 457 | |||
| 小學(xué)教育（中美合作） | 463 | |||
| 英語(yǔ)（英語(yǔ)教育） | 448 | |||
| 應用心理學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 450 | |||
| 康復治療學(xué)（中美合作） | 450 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，國際注冊會(huì )計師） | 459 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，國際金融特許分析師） | 485 | |||
| 國際商務(wù)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 455 | |||
| 理科 | 機械電子工程（機器人應用） | 434 | ||
| 汽車(chē)服務(wù)工程 | 410 | |||
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 428 | |||
| 康復治療學(xué) | 413 | |||
| 財務(wù)管理 | 426 | |||
| 物流管理 | 411 | |||
| 金融數學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 385 | |||
| 學(xué)前教育（雙語(yǔ)教學(xué)） | 396 | |||
| 應用心理學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 396 | |||
| 汽車(chē)服務(wù)工程（德語(yǔ)教學(xué)雙證） | 385 | |||
| 電子信息工程（雙語(yǔ)教學(xué)） | 385 | |||
| 通信工程（雙語(yǔ)教學(xué)） | 394 | |||
| 網(wǎng)絡(luò )工程（雙語(yǔ)教學(xué)） | 386 | |||
| 康復治療學(xué)（中美合作） | 389 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，國際注冊會(huì )計師） | 405 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，國際金融特許分析師） | 389 | |||
| 福建 | 6525 | 理科 | 財務(wù)管理 | 421 |
| 四川 | 3194 | 文科 | 小學(xué)教育 | 495 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué)（國學(xué)教育與傳播方向） | 503 | |||
| 英語(yǔ)（英語(yǔ)教育方向） | 492 | |||
| 日語(yǔ) | 485 | |||
| 應用心理學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 495 | |||
| 國際商務(wù) | 486 | |||
| 物流管理 | 485 | |||
| 旅游管理 | 485 | |||
| 大數據管理與應用 | 485 | |||
| 理科 | 小學(xué)教育 | 480 | ||
| 應用心理學(xué) | 470 | |||
| 機械電子工程（機器人應用） | 462 | |||
| 汽車(chē)服務(wù)工程 | 467 | |||
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 470 | |||
| 康復治療學(xué) | 468 | |||
| 財務(wù)管理 | 470 | |||
| 物流管理 | 468 | |||
| 金融數學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 466 | |||
| 云南 | 3142 | 藝術(shù)（不分文理） | 環(huán)境設計 | 214.4 |
| 視覺(jué)傳達設計 | 221 | |||
| 數字媒體藝術(shù) | 210.2 | |||
| 文科 | 漢語(yǔ)言文學(xué)（國學(xué)教育與傳播方向） | 517 | ||
| 日語(yǔ) | 491 | |||
| 應用心理學(xué) | 498 | |||
| 國際商務(wù) | 490 | |||
| 旅游管理 | 488 | |||
| 理科 | 機械電子工程（機器人應用） | 435 | ||
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 435 | |||
| 財務(wù)管理 | 435 | |||
| 物流管理 | 435 | |||
| 黑龍江 | 3167 | 理科 | 財務(wù)管理 | 396 |
| 湖南 | 3171 | 理科 | 財務(wù)管理 | 447 |
| 新疆 | 3869 | 文科 | 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 402 |
| 國際商務(wù)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 399 | |||
| 旅游管理 | 399 | |||
| 應用心理學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 406 | |||
| 學(xué)前教育 | 403 | |||
| 大數據管理與應用 | 407 | |||
| 金融數學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 406 | |||
| 小學(xué)教育 | 422 | |||
| 漢語(yǔ)言文學(xué)（國學(xué)教育與傳播方向） | 435 | |||
| 國際商務(wù) | 415 | |||
| 理科 | 應用心理學(xué) | 367 | ||
| 機械電子工程（機器人應用） | 367 | |||
| 汽車(chē)服務(wù)工程 | 367 | |||
| 金融數學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 376 | |||
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 371 | |||
| 康復治療學(xué) | 370 | |||
| 物流管理 | 367 | |||
| 學(xué)前教育 | 397 | |||
| 小學(xué)教育 | 375 | |||
| 財務(wù)管理 | 381 | |||
| 南疆（文科） | 旅游管理 | 388 | ||
| 南疆（理科） | 財務(wù)管理 | 348 | ||
| 喀什定向 （文科） | 漢語(yǔ)言文學(xué)（國學(xué)教育與傳播方向） | 387 | ||
| 國際商務(wù) | 387 | |||
| 喀什定向 （理科） | 物流管理 | 326 | ||
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 326 | |||
| 山西 | 5055 | 文科 | 學(xué)前教育（雙語(yǔ)教學(xué)） | 423 |
| 小學(xué)教育 | 439 | |||
| 英語(yǔ)（英語(yǔ)教育） | 429 | |||
| 日語(yǔ) | 407 | |||
| 應用心理學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 405 | |||
| 康復治療學(xué)（中美合作） | 406 | |||
| 國際商務(wù)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 407 | |||
| 旅游管理 | 410 | |||
| 理科 | 金融數學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | |||
| 學(xué)前教育（雙語(yǔ)教學(xué)） | 361 | |||
| 應用心理學(xué)（雙語(yǔ)教學(xué)） | 361 | |||
| 機械電子工程（機器人應用） | 356 | |||
| 汽車(chē)服務(wù)工程 | 353 | |||
| 電子信息工程（雙語(yǔ)教學(xué)） | 356 | |||
| 通信工程（雙語(yǔ)教學(xué)） | ||||
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 352 | |||
| 網(wǎng)絡(luò )工程（雙語(yǔ)教學(xué)） | 377 | |||
| 康復治療學(xué)（中美合作） | 360 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，國際注冊會(huì )計師） | 352 | |||
| 財務(wù)管理（雙語(yǔ)教學(xué)，國際金融特許分析師） | 352 |
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