南京郵電大學(xué)師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何

南京郵電大學(xué)師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長(cháng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，根據公開(kāi)信息可知： 

南京郵電大學(xué)師資力量：

  學(xué)校擁有一支結構合理的師資隊伍�，F有教職工2400余人，其中博士生、碩士生導師750人，專(zhuān)任教師中具有高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例為57.71%，具有博士、碩士學(xué)位的比例為93.74%�，F有中國科學(xué)院院士（含雙聘）6人，教育部“長(cháng)江學(xué)者”特聘教授3人，教育部“長(cháng)江學(xué)者”講座教授1人，教育部“長(cháng)江學(xué)者”青年學(xué)者3人，“國家杰出青年基金”獲得者3人，國家百千萬(wàn)人才工程4人，國家“千人計劃”9人，“青年千人計劃”2人，國家“萬(wàn)人計劃”領(lǐng)軍人才3人，國家“萬(wàn)人計劃”青年拔尖人才1人，國家“優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者”6人，中科院“百人計劃”1人，國家教學(xué)名師1人，全國優(yōu)秀教師1人，享受政府特殊津貼46人，國家級有突出貢獻的中青年專(zhuān)家3人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”11人，引進(jìn)江蘇省屬高校首位諾貝爾獎獲得者1人、國外院士4人、IEEE Fellow6人�，F有國家重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng )新團隊1個(gè)，教育部“長(cháng)江學(xué)者和創(chuàng )新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng )新團隊1個(gè)。一大批教師作為會(huì )士、專(zhuān)委會(huì )主任、專(zhuān)家等活躍在國際電聯(lián)、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導委員會(huì )、中國通信學(xué)會(huì )、電子學(xué)會(huì )、計算機學(xué)會(huì )、自動(dòng)化學(xué)會(huì )、統計學(xué)會(huì )等機構。 

  科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng )新團隊1個(gè)，教育部“長(cháng)江學(xué)者和創(chuàng )新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng )新團隊1個(gè)，江蘇省創(chuàng )新團隊3個(gè)，江蘇高校優(yōu)秀社科創(chuàng )新團隊1個(gè)，江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng )新團隊2個(gè)，江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團隊1個(gè)。

  科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng )新團隊（1個(gè)）：“有機光電子學(xué)”創(chuàng )新團隊

  江蘇省創(chuàng )新團隊（3個(gè)）：Peter Grünberg團隊、汪聯(lián)輝團隊、李海波團隊

  江蘇高校優(yōu)秀社科創(chuàng )新團隊（1個(gè)）：“網(wǎng)絡(luò )文化安全與管理研究”創(chuàng )新團隊

  江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團隊（1個(gè)）：光電子系列課程教學(xué)團隊 

  學(xué)校具有良好的教學(xué)、科研支撐條件�，F有國家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè)，國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗室1個(gè)，省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗室培育基地1個(gè)，省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗室1個(gè)，教育部工程研究中心2個(gè)；國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心2個(gè)，國家級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心3個(gè)，國家級工程實(shí)踐教育中心1個(gè)，國家級校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，國家級高校學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)實(shí)習基地1個(gè)；原信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗室11個(gè)，中央財政專(zhuān)項實(shí)驗室（含中央地方共建）79個(gè)。圖書(shū)館擁有紙質(zhì)文獻藏書(shū)量220余萬(wàn)冊，其中信息、通信、電子等專(zhuān)業(yè)文獻齊全、富有特色。

  國家“111計劃”：微納器件與信息系統創(chuàng )新引智基地

科技基礎平臺

  省級工程中心（4個(gè)）：江蘇省通信與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)工程研究中心、江蘇省光通信工程技術(shù)研究中心、江蘇省信息顯示與白光照明工程研究中心等

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