南京師范大學(xué)師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何

南京師范大學(xué)師資力量怎么樣、師資隊伍水平如何是廣大考生和家長(cháng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，根據公開(kāi)信息可知： 

南京師范大學(xué)師資力量：

  截止2019年3月，學(xué)校共有在職教職工3120人，專(zhuān)任教師1939人，專(zhuān)任教師中正高級職稱(chēng)598人，副高級職稱(chēng)707人；中國科學(xué)院院士1名，國家級有突出貢獻專(zhuān)家9名，“百千萬(wàn)人才工程”國家級人選9名，教育部創(chuàng )新團隊1個(gè)、教育部“長(cháng)江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授7名，教育部青年長(cháng)江學(xué)者1名，國家“千人計劃”人才3名，國家“千人計劃”青年人才4名，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者6名，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者5名，國家“萬(wàn)人計劃”人選9人，國家級教學(xué)名師4人，國務(wù)院學(xué)科評議組成員5人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選13人，科技部創(chuàng )新人才推進(jìn)計劃領(lǐng)軍人才3人，中科院“百人計劃”人選2人，全國高校輔導員年度人物1人，國家級教學(xué)團隊4個(gè)，首批“全國高校黃大年式教師團隊”1個(gè)。

  中國科學(xué)院院士：李吉均（兼職）

  國家級有突出貢獻專(zhuān)家：周開(kāi)亞、魯潔、楊光、何永康、陳凌孚、王永貴

  “百千萬(wàn)人才工程”國家級人選：宋永忠、田立新、閭國年、劉昌、夏錦文、計翔、鄭洪波、王永貴、楊光

  教育部創(chuàng )新團隊：東亞季風(fēng)區重大環(huán)境事件&氣候突變過(guò)程與現代環(huán)境生態(tài)效應 （主持人：汪永進(jìn)） 
  長(cháng)江學(xué)者特聘教授：汪永進(jìn)、鄭洪波、楊光、譚桂林 

  國家“千人計劃”學(xué)者：朱阿興、汪艷秋、鄧成

  國家杰出青年科學(xué)基金獲得者（名單不全）：汪永進(jìn)、鄭洪波、蔡祖聰、楊光

  國家教學(xué)名師：朱曉進(jìn)、董志翹、湯國安 

  國家級教學(xué)團隊

  國家精品課程：中國現當代文學(xué)史、現代自然地理學(xué)、地理信息系統、心理學(xué)史、古代漢語(yǔ)、高等幾何、遙感地學(xué)分析、教育社會(huì )學(xué)、視覺(jué)文化與媒介素養、大學(xué)英語(yǔ)、民事訴訟法、兒童心理咨詢(xún)與治療、地圖學(xué) 

  國家級精品視頻公開(kāi)課：自然地理與人類(lèi)環(huán)境、先秦諸子精華、西方倫理思想漫談、地理信息與人類(lèi)生活、中國家訓思想精華、生活中的公共行政、自我探索與職業(yè)發(fā)展、兒童藝術(shù)與兒童成長(cháng) 

  國家級精品資源共享課（名單不全）：高等幾何、地理信息系統、現代自然地理學(xué)、兒童心理咨詢(xún)與治療、古代漢語(yǔ)、中國現當代文學(xué)史、心理學(xué)史、遙感地學(xué)分析、視覺(jué)文化與媒介素養、大學(xué)英語(yǔ)、地圖學(xué)、民事訴訟法

  截至2015年11月，南京師范大學(xué)擁有國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部人文社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地、教育部重點(diǎn)實(shí)驗室、公安部重點(diǎn)實(shí)驗室、國家體育總局體育社會(huì )科學(xué)研究基地和體育文化研究基地、全國婦聯(lián)婦女與性別研究與培訓基地、江蘇省國家重點(diǎn)實(shí)驗室培育建設點(diǎn)各1個(gè)。

  南京師范大學(xué)堅持協(xié)同創(chuàng )新，主動(dòng)為經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展作貢獻。擁有江蘇高校協(xié)同創(chuàng )新中心4個(gè)，江蘇省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地3個(gè)，江蘇新型高端智庫1個(gè)，江蘇省決策咨詢(xún)研究基地3個(gè)，江蘇省委宣傳部省級重點(diǎn)研究基地2個(gè)，江蘇高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地6個(gè)（含培育點(diǎn)1個(gè)）、江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個(gè)、江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)研究中心1個(gè)、江蘇省老年學(xué)研究基地1個(gè)；江蘇省國家重點(diǎn)實(shí)驗室建設培育點(diǎn)1個(gè)、江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗室11個(gè)、工程研究中心6個(gè)，江蘇省工程實(shí)驗室6個(gè)，江蘇省漁業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗室2個(gè)，江蘇省科技公共技術(shù)服務(wù)平臺2個(gè)。依托優(yōu)勢學(xué)科和重點(diǎn)研究機構，并通過(guò)在地方建設一批卓有成效的產(chǎn)學(xué)研合作平臺，促進(jìn)了科技成果轉化和文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成了一批富有自身特色的產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)域。鼓勵教師開(kāi)展應用對策研究，積極發(fā)揮“智囊團”和“思想庫”作用。

  教育部重點(diǎn)實(shí)驗室：虛擬地理環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗室

  教育部人文社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地：道德教育研究所

  國家地方聯(lián)合工程研究中心：江蘇省醫藥功能材料國家地方聯(lián)合工程研究中心

  全國婦聯(lián)研究基地：全國婦女/性別研究與培訓基地

  國家體育總局研究基地：國家體育總局體育文化研究基地、體育社會(huì )科學(xué)研究中心

  江蘇省國家重點(diǎn)實(shí)驗室建設培育點(diǎn)：地理環(huán)境演化模擬重點(diǎn)實(shí)驗室 

  江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗室：江蘇省光電技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗室、江蘇省地理信息科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗室、江蘇省分子醫學(xué)生物技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗室、江蘇省生物多樣性與生物技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗室、江蘇省環(huán)境演變與生態(tài)建設重點(diǎn)實(shí)驗室、江蘇省生物功能材料重點(diǎn)實(shí)驗室、江蘇省大規模復雜系統數值模擬重點(diǎn)實(shí)驗室、江蘇省微生物與功能基因組學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗室、江蘇省醫藥超分子材料及應用重點(diǎn)實(shí)驗室、江蘇省新型動(dòng)力電池重點(diǎn)實(shí)驗室、江蘇省三維打印裝備與制造重點(diǎn)實(shí)驗室 

  江蘇省工程實(shí)驗室：江蘇省智能信息技術(shù)與軟件工程實(shí)驗室、江蘇省水土環(huán)境生態(tài)修復工程實(shí)驗室、江蘇省電氣裝備電磁兼容工程實(shí)驗室、江蘇省能源系統過(guò)程轉化與減排技術(shù)工程實(shí)驗室、江蘇省先進(jìn)通信聲頻技術(shù)工程實(shí)驗室 

  江蘇省工程研究中心：江蘇省信息安全保密技術(shù)工程研究中心、江蘇省生物醫藥功能材料工程研究中心、江蘇省海洋綜合開(kāi)發(fā)與生態(tài)建設工程中心、江蘇省微生物資源產(chǎn)業(yè)化工程技術(shù)研究中心、江蘇省萃取分離工程技術(shù)研究中心、江蘇省萃取分離工程技術(shù)研究中心

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