鄭州工程技術(shù)學(xué)院怎么樣、鄭州工程技術(shù)學(xué)院好不好

截至2016年12月，學(xué)院共有教職工943人，專(zhuān)任教師778人，具有副高級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的占專(zhuān)任教師總數的42.54%；具有碩士研究生以上學(xué)歷的占專(zhuān)任教師總數的51.9%；“雙師型”教師占專(zhuān)任教師總數的56.04%。學(xué)校有河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人27人；獲河南省高�？萍紕�(chuàng )新人才支持計劃資助、青年骨干教師資助計劃19人；有3個(gè)省級教學(xué)團隊（專(zhuān)科層次）。 

河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人（部分）：蘇煒、薛培軍、孫龍國、李欣、仲巖、劉冬敏、李靖靖、汪菁、蘇玉、周曉莉、鄭彥離、易宇丹、郭琰、王宏偉、孟繁玲、呂村、馬宏霞

國家級教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（1個(gè)）（專(zhuān)科層次）：秘書(shū)（2001年）

教育部、財政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目建設專(zhuān)業(yè)（2個(gè)）（專(zhuān)科層次）：電子信息工程技術(shù)（2011年）、物流管理（2011年）

河南省教學(xué)改革示范專(zhuān)業(yè)（3個(gè)）（專(zhuān)科層次）：秘書(shū)（2005年）、裝潢藝術(shù)設計（2005年）、旅游管理（2005年）

河南省教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（3個(gè)）（專(zhuān)科層次）：計算機信息管理（2005年）、裝潢藝術(shù)設計（2003年）、旅游管理（2003年）

河南省特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)（6個(gè)）（專(zhuān)科層次）：裝潢藝術(shù)設計（2007年）、旅游管理（2008年）、食品加工技術(shù)（2009年）、建筑工程技術(shù)（2010年）、物流管理（2011年）、機電一體化技術(shù)（2013年）

河南省高等學(xué)�！皩�(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項目建設專(zhuān)業(yè)（5個(gè)）（專(zhuān)科層次）：機電一體化技術(shù)（2012年）、應用化工技術(shù)（2012年）、旅游管理（2013年）、應用電子技術(shù)（2014年）、精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)（2014年