宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年招生章程

作者：佚名信息來(lái)源：不詳更新時(shí)間：2021-5-19 13:04:40

國標代碼：13110 江蘇省招生代碼：1996

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng )建于2000年，是經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案的全日制民辦普通高等職業(yè)院校，實(shí)施專(zhuān)科層次高等職業(yè)教育，學(xué)院以信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)集群為特色。

學(xué)院坐落在有著(zhù)2000多年歷史的古城——江蘇省宿遷市，是西楚霸王項羽和京東集團創(chuàng )始人劉強東的家鄉、中國優(yōu)秀旅游城市、國家生態(tài)園林城市、全國文明城市。學(xué)院地處湖濱新區高教園，緊鄰風(fēng)景秀麗的駱馬湖旅游區和三臺山國家級森林公園，依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)院以立德樹(shù)人為根本辦學(xué)宗旨，以改革創(chuàng )新探索職業(yè)教育發(fā)展新路，堅持“以市場(chǎng)需求為導向”、“以崗位要求為標準”、“以高薪就業(yè)為目標”完善各專(zhuān)業(yè)課程體系、制定人才培養計劃、創(chuàng )新教學(xué)模式、挖掘學(xué)生潛力、提高教學(xué)效率，為青年學(xué)子求學(xué)與就業(yè)提供保障，努力打造以就業(yè)教育為品牌的新型學(xué)院。

學(xué)院按國家高等職業(yè)教育改革實(shí)施方案的要求，實(shí)施校企合作、產(chǎn)教融合，與北京八維信息集團在產(chǎn)業(yè)、教育、科研等方面深度融合，在有“中國硅谷”之稱(chēng)的北京中關(guān)村軟件園建有校企合作型的實(shí)訓基地，瞄準園區聯(lián)想、百度等知名企業(yè)的人才需求標準開(kāi)設課程，方便學(xué)生就業(yè)。學(xué)院在上海建有產(chǎn)教融合型的宏燁教育研究機構及實(shí)訓基地，依托上海、杭州城市群產(chǎn)業(yè)轉型升級的優(yōu)勢，培養企業(yè)急需的軟件開(kāi)發(fā)與應用型高端人才。

一、開(kāi)設專(zhuān)業(yè)

學(xué)院專(zhuān)業(yè)分為信息工程、信息技術(shù)、信息設計、建筑、語(yǔ)言、營(yíng)銷(xiāo)六大類(lèi)，具體開(kāi)設專(zhuān)業(yè)如下：

1、計算機應用技術(shù)

培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養學(xué)生熟練應用計算機常用軟件，掌握計算機應用基本理論和應用系統的基本技能，能夠熟練web設計語(yǔ)言，結合數據庫技術(shù)與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，熟練進(jìn)行web前后端開(kāi)發(fā)，具有設計架構布署能力，熟練掌握web開(kāi)發(fā)的能力和數據庫應用的能力，能夠在機關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)公司等專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事網(wǎng)絡(luò )應用程序開(kāi)發(fā)、web網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)與維護、數據庫管理與編程、數據收集與匯總、數據分析等工作的具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高技能型專(zhuān)門(mén)人才。

可獲取的資格證書(shū)：全國計算機等級證書(shū)、oracle甲骨文認證、數據分析師、企業(yè)應用架構師等證書(shū)。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事網(wǎng)站前后端的設計與開(kāi)發(fā)、數據庫管理員（DBA）、數據分析工程師、技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò )維護、自動(dòng)化運維開(kāi)發(fā)工程師、算法分析工程師等。

2、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)

培養目標：本專(zhuān)業(yè)面向全國所有的互聯(lián)網(wǎng)公司培養從事云平臺架構、云平臺運維、網(wǎng)絡(luò )實(shí)施、華為思科設備的調試與維護、華為網(wǎng)絡(luò )安全、數據安全、網(wǎng)絡(luò )攻防、網(wǎng)絡(luò )警察等為一體的高技能應用型人才。

可獲取的資格證書(shū)：全國計算機等級證書(shū)、華為網(wǎng)絡(luò )工程師、華為高級網(wǎng)絡(luò )工程師、華為網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)家、華為網(wǎng)絡(luò )安全認證、思科網(wǎng)絡(luò )安全認證RHCSA紅帽認證系統管理員、RHCE紅帽認證工程師、RHCA紅帽認證架構師等證書(shū)。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事云架構工程師、網(wǎng)絡(luò )運維工程師、網(wǎng)絡(luò )實(shí)施工程師、網(wǎng)絡(luò )工程師、網(wǎng)絡(luò )安全工程師、信息安全工程師、網(wǎng)絡(luò )警察、網(wǎng)絡(luò )安全管理員、網(wǎng)絡(luò )安全產(chǎn)品經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò )安全運維工程師、網(wǎng)絡(luò )安全專(zhuān)家、網(wǎng)絡(luò )安全項目經(jīng)理等。

3、軟件技術(shù)

培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具有創(chuàng )新能力和國際競爭能力，適應軟件產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需求的軟件工程師、軟件測試師和技術(shù)維護人員。在培養內容上，以軟件核心知識為基礎，以強化技術(shù)能力為重點(diǎn)，以培養實(shí)際軟件開(kāi)發(fā)能力為特色，具有實(shí)戰能力的國際化軟件人才。

可獲取的資格證書(shū)：全國計算機等級證書(shū)、程序員資格證書(shū)、軟件開(kāi)發(fā)工程師、數據分析師等證書(shū)。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各類(lèi)公司從事產(chǎn)品規劃、產(chǎn)品策略、指導產(chǎn)品設計和開(kāi)發(fā)、各類(lèi)產(chǎn)品需求分析、設計、開(kāi)發(fā)和測試、產(chǎn)品技術(shù)支持、產(chǎn)品系統性能優(yōu)化、協(xié)助相關(guān)數據庫的設計與開(kāi)發(fā)以及相關(guān)培訓、系統分析師、測試工程師、系統架構、系統現場(chǎng)實(shí)施；協(xié)助現場(chǎng)配置管理和文檔體系管理、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)咨詢(xún)與技術(shù)咨詢(xún)、售后服務(wù)支持、項目統計信息維護；協(xié)助項目組生產(chǎn)高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品相關(guān)工作、各類(lèi)軟件售前工程師、軟件銷(xiāo)售、軟件架構師、項目經(jīng)理以及軟件工程師、程序員等。

4、移動(dòng)應用開(kāi)發(fā)

培養目標：本專(zhuān)業(yè)主要面向安卓手機客戶(hù)端開(kāi)發(fā)、流媒體開(kāi)發(fā)、嵌入式開(kāi)發(fā)、測試開(kāi)發(fā)、性能測試、自動(dòng)化測試、區塊鏈開(kāi)發(fā)等技術(shù)，培養適應移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應用開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的需要，具備良好創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的高技能人才。

可獲取的資格證書(shū)：全國計算機等級證書(shū)、移動(dòng)開(kāi)發(fā)工程師。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事各級、各類(lèi)企事業(yè)單位的客戶(hù)端開(kāi)發(fā)、軟件測試以及區塊鏈開(kāi)發(fā)等方面工作。

5、云計算技術(shù)與應用

培養目標：本專(zhuān)業(yè)面向云計算行業(yè)培養能在政治、經(jīng)濟、科技、教育、衛生、金融等諸多領(lǐng)域通過(guò)云計算技術(shù)有效利用各類(lèi)資源加速應用的并發(fā)運行能力，具備可持續發(fā)展能力的技能型、管理型人才。

可獲取的資格證書(shū)：全國計算機等級證書(shū)。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可勝任Java工程師、云架構師、云計算軟件工程師、云系統工程師、云服務(wù)開(kāi)發(fā)工程師、云網(wǎng)絡(luò )工程師、云系統管理員、云計算顧問(wèn)等工作崗位。

6、電子商務(wù)技術(shù)

培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備商務(wù)平臺開(kāi)發(fā)和運營(yíng)推廣能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。其中，商務(wù)平臺包括：淘寶、天貓、京東、阿里巴巴等店鋪，PC端和移動(dòng)端企業(yè)網(wǎng)站、商務(wù)網(wǎng)站（B2B、B2C等），微信商城系統、APP商城系統、O2O商城系統等。從各類(lèi)商務(wù)平臺的搭建到商務(wù)平臺的運營(yíng)推廣，從典型項目的模擬到企業(yè)真實(shí)項目的實(shí)戰，從高級工程師到成功的創(chuàng )業(yè)者。

可獲取的資格證書(shū)：高級電子商務(wù)師、國際商務(wù)師、電子商務(wù)技術(shù)員、電子商務(wù)設計師（中級）、信息系統項目管理師等證書(shū)。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向黨政機關(guān)、大型實(shí)體企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、大型電商平臺等從事電商平臺運營(yíng)經(jīng)理、活動(dòng)策劃經(jīng)理、網(wǎng)店運營(yíng)主管、流量?jì)?yōu)化主管、電商平臺搭建與運維、電子商務(wù)店長(cháng)、電商部門(mén)管理經(jīng)理等相關(guān)工作。

7、大數據技術(shù)與應用

培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養適應生產(chǎn)、建設、服務(wù)和管理第一線(xiàn)具有大數據行業(yè)對應崗位必備的科學(xué)文化知識及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，以大數據系統運維與管理、數據處理、數據分析、應用系統開(kāi)發(fā)能力為目標，系統掌握大數據技術(shù)與應用專(zhuān)業(yè)基本理論、大數據分析挖掘與基于大數據的機器學(xué)習等前沿技術(shù)，旨在培養適應新形勢下新興的“大數據時(shí)代”高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

可獲取的資格證書(shū)：大數據應用開(kāi)發(fā)工程師、數據分析師、數據挖掘工程師等證書(shū)。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事大數據開(kāi)發(fā)工程師、大數據分析師、大數據技術(shù)總監、大數據技術(shù)公司管理崗和高級技術(shù)崗等工作。

8、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)

培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與工程領(lǐng)域所需要的計算機和通信等相關(guān)學(xué)科理論知識，掌握物聯(lián)網(wǎng)感知與標識技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)信息處理技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)體系結構、數據傳輸與安全等技術(shù)，具有物聯(lián)網(wǎng)系統硬件、軟件設計和開(kāi)發(fā)能力，具備在物聯(lián)網(wǎng)系統及其應用方面進(jìn)行綜合研究、開(kāi)發(fā)和集成能力的物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工程技術(shù)應用型人才。

可獲取的資格證書(shū)：物聯(lián)網(wǎng)軟件管理師、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )管理師、程序員等證書(shū)。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)單位從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構、智能軟硬件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò )安全等方面工作；管理物聯(lián)網(wǎng)設施設備，確保物聯(lián)網(wǎng)信息安全；可進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)系統及裝置研發(fā)、設計、制造、運行與管理等工作。

9、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養可以承擔人工智能工程項目開(kāi)發(fā)任務(wù)，能夠融合大數據、深度學(xué)習及計算能力的提升，使人工智能技術(shù)快速發(fā)展、推動(dòng)社會(huì )從信息化時(shí)代走向智能化時(shí)代的高級開(kāi)發(fā)工程師；重點(diǎn)培養能夠實(shí)現計算智能、感知智能、認知智能等人工智能技術(shù)的人才。

可獲取的資格證書(shū)：人工智能開(kāi)發(fā)工程師、算法工程師、自然語(yǔ)言工程師、智能GIS開(kāi)發(fā)工程師、圖像處理工程師、數據挖掘工程師等證書(shū)。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在機器學(xué)習與深度學(xué)習算法工程師、計算機視覺(jué)與圖像處理工程師、自然語(yǔ)言工程師、數據挖掘工程師、智能GIS開(kāi)發(fā)工程師等崗位工作。

10、動(dòng)漫制作技術(shù)（網(wǎng)絡(luò )游戲、虛擬現實(shí)技術(shù)）

培養目標：本專(zhuān)業(yè)包含移動(dòng)游戲軟件開(kāi)發(fā)、VR虛擬現實(shí)（工業(yè)三維仿真培訓系統研發(fā)）、前端游戲設計等三個(gè)學(xué)習方向，填補了游戲軟件開(kāi)發(fā)在大學(xué)教育課程設置上的空白，為網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代培養專(zhuān)門(mén)從事網(wǎng)絡(luò )游戲研發(fā)的專(zhuān)業(yè)型復合人才。

可獲取的資格證書(shū)：全國計算機等級證書(shū)、二維動(dòng)畫(huà)設計師、Maya 動(dòng)畫(huà)工程師。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向各大網(wǎng)絡(luò )游戲公司、互聯(lián)網(wǎng)公司以及從事虛擬現實(shí)的相關(guān)企業(yè)就業(yè)�？蓮氖掠螒蜍浖_(kāi)發(fā)、移動(dòng)端游戲App應用軟件開(kāi)發(fā)、大型網(wǎng)絡(luò )游戲軟件研發(fā)、前端商務(wù)平臺研發(fā)、VR虛擬現實(shí)三維仿真培訓系統研發(fā)（如火災應急演練系統、煤炭工藝培訓系統、設備機械拆裝等工業(yè)仿真系統）等工作。

11、數字媒體應用技術(shù)

培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養以網(wǎng)絡(luò )界面為媒介，以網(wǎng)絡(luò )交互為紐帶，以產(chǎn)品設計為目標的設計管理人才；具有較強設計能力、學(xué)習能力和實(shí)踐能力，能從事視覺(jué)設計、UI設計、交互設計和產(chǎn)品管理等工作的可持續性發(fā)展能力強的高素質(zhì)高技能應用型人才。

可獲取的資格證書(shū)：全國計算機數字圖形圖像應用技術(shù)等級證書(shū)、數碼影視設計師、平面設計師，初、中、高級美工證，初、中、高級NTC交互設計師，初、中、高級NTC產(chǎn)品經(jīng)理，初、中、高級設計師職業(yè)技能證等。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要面向廣告設計公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、金融公司、醫療機構、傳統企業(yè)以及機關(guān)事業(yè)單位從事廣告設計、UI設計、插畫(huà)設計、動(dòng)效設計、交互設計、美工、產(chǎn)品管理等工作，還可自主創(chuàng )業(yè)開(kāi)辦廣告公司、室內裝飾設計公司等。

12、建筑裝飾工程技術(shù)

培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養掌握建筑裝飾基本理論和專(zhuān)業(yè)知識，具有建筑裝飾工程設計與施工等方面職業(yè)能力，能在建筑裝飾行業(yè)從事建筑裝飾設計、建筑裝飾施工技術(shù)與管理、建筑裝飾工程造價(jià)等崗位工作，具有良好職業(yè)素養的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。

可獲取的資格證書(shū)：中國建筑裝飾協(xié)會(huì )頒發(fā)的設計師資格證書(shū)、房建施工員、預算員等證書(shū)。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要在建筑公司、裝飾公司、建筑及裝飾設計單位、房地產(chǎn)或裝飾工程監理等單位從事建筑裝飾設計、咨詢(xún)、施工、管理、監理等工作。

13、藝術(shù)設計

培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具有一定藝術(shù)基礎與建筑裝飾基礎，并熟練運用計算機進(jìn)行裝飾設計，能夠從事室內外裝修設計及建筑環(huán)境設計、裝飾工程施工、編制裝飾工程預算等工作的實(shí)用性高級技術(shù)人才和管理人才。

可獲取的資格證書(shū)：全國計算機等級證書(shū)、室內設計師、AutoCAD認證工程師等證書(shū)。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在裝飾公司、設計院、設計事務(wù)所、建筑公司、房地產(chǎn)公司、家具企業(yè)、燈光設計公司、藝術(shù)品公司、室內陳設設計公司工作。

14、環(huán)境藝術(shù)設計

培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備本專(zhuān)業(yè)綜合職業(yè)能力，能在城市建設、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、建筑工程、輕工業(yè)、文化教育等企事業(yè)單位從事裝飾設計、環(huán)境藝術(shù)設計、景觀(guān)設計、裝飾施工及管理，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型專(zhuān)業(yè)人才。

可獲取的資格證書(shū)：設計員、技術(shù)員、計算機輔助設計操作員、制圖員、室內設計師等證書(shū)。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事建筑設計領(lǐng)域各企事業(yè)單位的設計員、技術(shù)員、計算機輔助設計操作員、制圖員、室內設計師等崗位。

15、應用英語(yǔ)

培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養掌握扎實(shí)的英語(yǔ)基本功、雅思口語(yǔ)、口筆譯知識和外貿業(yè)務(wù)知識，具備較強的口語(yǔ)能力、口筆譯翻譯能力和進(jìn)出口業(yè)務(wù)處理能力，并且善于跨文化交流和溝通，具備高職業(yè)素養的優(yōu)秀翻譯人才。

可獲取的資格證書(shū)：大學(xué)英語(yǔ)四級、大學(xué)英語(yǔ)六級、初中級口筆譯證書(shū)等。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在國內外的涉外企業(yè)、合資企業(yè)、跨國公司等企業(yè)從事助理兼翻譯工作；可在教育培訓學(xué)校從事高端教育工作。

16、國際經(jīng)濟與貿易（俄語(yǔ)方向）

培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備俄語(yǔ)口筆譯能力，熟悉國內外經(jīng)貿行業(yè)領(lǐng)域基本理論知識與業(yè)務(wù)流程，能完成國際貨運及進(jìn)出口單證、進(jìn)出口貿易實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等一線(xiàn)任務(wù)工作，具有職業(yè)可持續發(fā)展能力的高端技能型俄語(yǔ)人才。

可獲取的資格證書(shū)：普通話(huà)水平等級證書(shū)、國際商務(wù)俄語(yǔ)等級證書(shū)。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在外貿公司、貨運公司、物流公司等外向型企業(yè)、事業(yè)單位工作，就業(yè)面向國內外經(jīng)濟貿易一線(xiàn)業(yè)務(wù)崗位，如海外銷(xiāo)售、國際貿易經(jīng)理等。也可從事商務(wù)翻譯、駐外翻譯、商務(wù)文秘和國際營(yíng)銷(xiāo)等工作。

17、電子商務(wù)

培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養熟練掌握網(wǎng)上商城運營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)知識，能夠完成商城運營(yíng)團隊的建設和管理，能夠完成商城網(wǎng)頁(yè)的設計、開(kāi)發(fā)與維護，能夠完成整體網(wǎng)站及頻道的運營(yíng)、市場(chǎng)推廣、廣告與增值產(chǎn)品二代經(jīng)營(yíng)與銷(xiāo)售等任務(wù)的人才；培養一批懂經(jīng)濟、會(huì )管理、會(huì )代碼、精通電商運營(yíng)為一體的復合型人才。

可獲取的資格證書(shū)：電子商務(wù)員、電子商務(wù)師、高級電子商務(wù)師、國際商務(wù)師、電子商務(wù)設計師、信息系統項目管理師（高級）等證書(shū)。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各類(lèi)商業(yè)企業(yè)、國際國內貿易企業(yè)等機構從事電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò )交易、客戶(hù)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò )推廣工作；電子商務(wù)平臺建設、管理、運營(yíng)和維護工作；電子商務(wù)實(shí)施和策劃工作；電商物流操作和管理工作；電子商務(wù)數據挖掘分析工作；國際電子商務(wù)結算、運輸、單證、報關(guān)等多元化工作。也可從事渠道總經(jīng)理、電商店鋪店長(cháng)、項目經(jīng)理、品牌策略經(jīng)理、老顧客經(jīng)理、商品規劃經(jīng)理、數據經(jīng)理、跨境平臺經(jīng)理、供應鏈經(jīng)理等工作。

18、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)

培養目標：本專(zhuān)業(yè)主要培養學(xué)生具備網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的基本理論知識和實(shí)踐能力，能從事互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )推廣、網(wǎng)站優(yōu)化和具有一定管理能力的復合型人才。

可獲取的資格證書(shū)：百度互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)認證、全國計算機等級證書(shū)等。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事互聯(lián)網(wǎng)高級優(yōu)化師、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)主管、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、sem推廣經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)策劃崗app運營(yíng)方、視頻運營(yíng)推廣、特殊渠道營(yíng)銷(xiāo)管理經(jīng)理等。

19、互聯(lián)網(wǎng)金融

培養目標：本專(zhuān)業(yè)將傳統金融行業(yè)、金融學(xué)與信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)思維、企業(yè)管理等深度融合，旨在培養跨學(xué)科、復合型、高端互聯(lián)網(wǎng)金融人才。

可獲取的資格證書(shū)：證券從業(yè)人員資格證書(shū)、理財規劃師、會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)等。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能夠在第三方支付、P2P、眾籌等理財類(lèi)企業(yè)以及銀行、保險、證券等領(lǐng)域就業(yè)，就業(yè)崗位主要有產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品策劃師、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品運營(yíng)師、投資理財顧問(wèn)、網(wǎng)絡(luò )媒介工程師等。

20、人工智能技術(shù)服務(wù)

培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養學(xué)生掌握人工智能基礎專(zhuān)業(yè)理論知識、應用技術(shù)，具備人工智能算法基礎與應用、人工智能行業(yè)應用開(kāi)發(fā)等能力，從事人工智能相關(guān)的應用開(kāi)發(fā)、AI產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)、售前售后技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

可獲取的資格證書(shū)：人工智能工程師、算法工程師、語(yǔ)言識別工程師、圖像處理工程師、數據挖掘工程師等證書(shū)。

就業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能夠在人工智能產(chǎn)業(yè)及其應用相關(guān)的企事業(yè)單位等相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)，就業(yè)崗位主要有算法工程師、數據挖掘工程師師、機器人開(kāi)發(fā)工程師、人工智能算法工程師等。

二、教學(xué)設施

學(xué)院擁有較完善的教學(xué)、實(shí)驗設施，如圖書(shū)館、多媒體教室、多功能報告廳、標準化考試教室、云計算實(shí)驗室、計算機攻防實(shí)驗室、虛擬VR體驗室等，在北京中關(guān)村軟件園和上海奉賢高教園區設有研究院和實(shí)訓基地，可充分滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習、實(shí)驗、實(shí)訓的需要。

三、教育管理

學(xué)院的教育教學(xué)管理工作以提高教育質(zhì)量為中心，堅持以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展，以學(xué)生就業(yè)結果考核質(zhì)量，以過(guò)程監督保障質(zhì)量，以課程體系研發(fā)升級提升質(zhì)量，緊貼信息技術(shù)高速升級換代的實(shí)際，開(kāi)發(fā)特色校本課程，增加實(shí)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)課時(shí)和訓練項目，建立完善的管理體系，維護正常的教學(xué)秩序，努力營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。在教育教學(xué)過(guò)程中，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導作用，實(shí)施學(xué)生自主管理和教師KPI考核制度，注重調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和教師教書(shū)育人的積極性，創(chuàng )新教學(xué)管理探索實(shí)踐取得了一定的成效。

四、校園風(fēng)采

1、優(yōu)雅的校園環(huán)境

學(xué)院東依三臺山國家級森林公園，西臨駱馬湖景區。漫步校園，立刻能感受到生態(tài)園林美景。100多畝的感恩湖碧波蕩漾，漢唐風(fēng)格的建筑樓群與湖光亭景交相輝映，山樹(shù)共影、花香鳥(niǎo)鳴、綠茵如毯，奇花異草，爭奇斗艷。優(yōu)雅的校園環(huán)境給師生的工作、學(xué)習和生活提供了舒適的氛圍，是學(xué)生放飛青春、快樂(lè )學(xué)習、實(shí)現夢(mèng)想的理想境地。

2、便利的生活設施

寬敞衛生的校園餐飲中心，保證學(xué)生的就餐需求；物品齊全的校園超市，方便學(xué)生的休閑購物；現代時(shí)尚的學(xué)生公寓，均配備空調、熱水器、獨立衛生間、獨立陽(yáng)臺，是學(xué)生們溫暖的家。各種配套的服務(wù)設施，保證了學(xué)生們生活的便捷與順暢。

3、先進(jìn)的運動(dòng)中心

體育運動(dòng)是年輕人張揚個(gè)性、綻放激情、彰顯魅力、磨礪意志、提高品質(zhì)的過(guò)程。我校大學(xué)生運動(dòng)中心設施先進(jìn)、配套齊全，擁有400米標準塑膠跑道和68395平方米田徑運動(dòng)場(chǎng)以及籃球、排球、羽毛球、乒乓球活動(dòng)中心等。運動(dòng)中心在為大學(xué)生提供服務(wù)的同時(shí)，還多次承辦了宿遷市大學(xué)生運動(dòng)會(huì )、亞洲巨星演唱會(huì )、大型文藝演出等高規格賽事和演出活動(dòng)。

4、豐富的校園文化

豐富的校園生活、濃厚的文化氛圍是培養新一代大學(xué)生的重要條件。學(xué)院通過(guò)制定“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)院組織的辯論賽、書(shū)法展、運動(dòng)會(huì )、防災演練、征文比賽、攝影比賽、演講比賽、校園歌手大賽等活動(dòng)深受同學(xué)們的歡迎；參與舉辦的市文化藝術(shù)節、文藝匯演以及參加志愿服務(wù)等一系列大型社會(huì )活動(dòng)，豐富了大學(xué)生的校園文化生活，提升了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，受到了中央電視臺、新華網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、江蘇公共新聞網(wǎng)、宿遷市電視臺、團市委官網(wǎng)、西楚網(wǎng)、宿遷日報、宿遷晚報等媒體的廣泛關(guān)注與表?yè)P。

五、學(xué)院榮譽(yù)

學(xué)院多次獲得省市級重大活動(dòng)和賽事的優(yōu)秀組織獎，先后榮獲“宿遷市教育工作先進(jìn)集體”、教育系統創(chuàng )建全國文明城市“先進(jìn)學(xué)�！�、“江蘇省青年志愿服務(wù)事業(yè)貢獻獎”、“宿遷市十佳志愿服務(wù)組織”、“江蘇省五四紅旗團委”、“宿遷市五四紅旗團委”、“優(yōu)秀主持人團隊”等榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)院各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

學(xué)院軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)班被評為“江蘇省省級先進(jìn)班集體”；互聯(lián)網(wǎng)金融系會(huì )計專(zhuān)業(yè)班團支部在“魅力團支書(shū) 活力團支部”風(fēng)采展示評選活動(dòng)中被共青團江蘇省委評為“活力團支部”；多個(gè)班級團支部被宿遷市教育局評為“五四紅旗團支部（總支）”等。

學(xué)院多名教師被宿遷市教育局評為“職業(yè)教育先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀指導老師”、“優(yōu)秀青年教師”、“優(yōu)秀青年教育工作者”、“先進(jìn)個(gè)人”、“宿遷市優(yōu)秀志愿者”、“宿遷市優(yōu)秀共青團員”等。

學(xué)院學(xué)生劉子源在江蘇省徐淮鹽連宿片高校學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講暨辯論比賽中榮獲一等獎、在江蘇省“青年演說(shuō)家”第四季比賽中榮獲三等獎；吳佳凝在江蘇省“青年演說(shuō)家”第四季比賽中榮獲三等獎；徐曉進(jìn)在宿遷市第二屆“青年演說(shuō)家”大賽中榮獲二等獎；多名學(xué)生獲得“江蘇省省級優(yōu)秀學(xué)生干部”、“宿遷市優(yōu)秀志愿者”、宿遷中心城區教育系統“優(yōu)秀共青團干部”、“優(yōu)秀共青團員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

六、就業(yè)保障

1、時(shí)代發(fā)展與國家戰略布局的需要

黨的十九大報告對新時(shí)代中國特色社會(huì )主義的行動(dòng)綱領(lǐng)和發(fā)展藍圖作出要建設網(wǎng)絡(luò )強國、數字中國、智慧社會(huì )，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數據、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟深度融合的重大戰略部署，這為中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了行動(dòng)指南。未來(lái)三十年，中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大有可為，相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景光明。

隨著(zhù)“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起，政府和企業(yè)都需要更多的“互聯(lián)網(wǎng)+”型人才。學(xué)院根據“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代企業(yè)對人才的需求，開(kāi)設與社會(huì )要求的人才標準相匹配的新興專(zhuān)業(yè)，研究、制定和完善人才培養方案，努力培養“互聯(lián)網(wǎng)+”應用型人才從而提高學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)競爭力。

2、“雙師型”師資隊伍

學(xué)院努力建設“雙師型”教師隊伍，聘請企業(yè)擁有多年技術(shù)經(jīng)驗的專(zhuān)家和管理人員為學(xué)生授課。將他們具備的扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能以及結合從生產(chǎn)一線(xiàn)獲取的先進(jìn)技術(shù)與管理經(jīng)驗、創(chuàng )新教學(xué)方式方法等，通過(guò)各種貼近現實(shí)的教學(xué)方法，模擬或再現職業(yè)情境，突出應用；通過(guò)專(zhuān)業(yè)授課、實(shí)訓、實(shí)習、特定的職業(yè)活動(dòng)等方式，使學(xué)生掌握就業(yè)崗位所需的應用技術(shù)和職業(yè)技能。

3、創(chuàng )新的教育教學(xué)管理模式

學(xué)院在人才培養模式、教學(xué)管理改革、評價(jià)方式改革方面采取“單科精進(jìn)接力”、“成就驅動(dòng)教學(xué)法”、“綜合考試制度”以及“學(xué)生自主管理制度”，有效激發(fā)學(xué)生的求知欲望，保障教師的教學(xué)質(zhì)量，從而為學(xué)生高水平、高薪資就業(yè)打下了堅實(shí)的知識基礎。

4、教師崗位績(jì)效考核制度

學(xué)院把學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、就業(yè)情況作為對教師主要績(jì)效的考核內容，與教師的評級、獎懲、工資福利掛鉤，增強教師的責任意識、質(zhì)量意識，切實(shí)保證教育質(zhì)量符合就業(yè)標準。

5、產(chǎn)學(xué)融合的新型辦學(xué)模式

學(xué)院與企業(yè)深度合作，把產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的技術(shù)人才標準作為培養標準，通過(guò)課程標準化、模塊化、實(shí)戰化使學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中接受真實(shí)的操作技能培訓，積累專(zhuān)業(yè)技術(shù)經(jīng)驗，提升職業(yè)素養，保證向企業(yè)輸送適用的人才。

學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)院為每名畢業(yè)生提供一年“扶上馬，送一程”的就業(yè)服務(wù)與崗上支持，即根據畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)能力制定就業(yè)助推預案，拓展多家備選企業(yè)、匹配相應就業(yè)崗位，并在筆試能力、面試能力、溝通能力以及技術(shù)能力等方面做好培訓和就業(yè)指導工作。學(xué)生就業(yè)后，就業(yè)指導專(zhuān)家對畢業(yè)生還要進(jìn)行一年的技術(shù)跟蹤服務(wù)，為學(xué)生穩定就業(yè)保駕護航。

6、培養學(xué)生的文化自信

學(xué)院發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量是文化育人。學(xué)院把立德樹(shù)人作為德育工作的核心內容，追求“快樂(lè )、新生、奉獻”，把“潛力無(wú)限、感恩奉獻、正確歸因、內方外圓”的行為理念滲透到對學(xué)生思想品德、文化素質(zhì)以及職業(yè)素養的教育過(guò)程中，讓學(xué)生在發(fā)展才智的同時(shí)，不斷健全自己的人格，成為品學(xué)兼優(yōu)、德才兼備的優(yōu)秀職業(yè)人。

7、打造學(xué)生的三大實(shí)力

學(xué)院通過(guò)“教學(xué)完全標準化”使學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中，積累經(jīng)驗，形成高效工作的硬實(shí)力；通過(guò)實(shí)施學(xué)生“完全自主管理”，文化育人，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )管理，形成管理思想、引領(lǐng)團隊、達成目標的軟實(shí)力；通過(guò)“實(shí)訓完全標準化”，組織專(zhuān)家團隊，對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導與崗上支持，使學(xué)生具備突出自身亮點(diǎn)的就業(yè)巧實(shí)力。三大實(shí)力集于一身，讓學(xué)生憑能力高薪就業(yè)。

七、幫扶措施

序號

資助方式

金額

1

國家獎學(xué)金

8000元/年

2

國家勵志獎學(xué)金

5000元/年

3

國家助學(xué)金

最高4000元/年

4

國家生源地助學(xué)貸款

最高8000元/年

5

商業(yè)貸款

最高25000元/年

八、辦學(xué)特色

1、產(chǎn)教融合、工學(xué)結合

為了使教學(xué)內容與崗位要求相貼近、素質(zhì)培養與社會(huì )需求相適應、學(xué)院教育與行業(yè)發(fā)展相融合，我們把學(xué)生實(shí)訓部分的教學(xué)內容項目化、實(shí)戰化、企業(yè)化，由具備企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗的工程師和我校教師共同承擔教學(xué)任務(wù)。在成績(jì)考核中，把學(xué)生的技術(shù)能力和應用能力按照企業(yè)工作崗位和產(chǎn)品質(zhì)量標準結合起來(lái)，并作為成績(jì)量化的主要依據。

2、貼近時(shí)代、專(zhuān)業(yè)超前

根據國家發(fā)展戰略和地方經(jīng)濟、教育發(fā)展規劃，學(xué)院及時(shí)調整辦學(xué)思路，前瞻性地設置在未來(lái)經(jīng)濟發(fā)展中人才缺乏的計算機軟件、互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數據、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò )游戲等近三十個(gè)專(zhuān)業(yè)，為廣大青年求學(xué)與就業(yè)提供保障，為新時(shí)代國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出貢獻。

3、一專(zhuān)多能、多證并舉

學(xué)院創(chuàng )新培養模式，推行“1+X”制度，注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)能力的培養，積極推進(jìn)“一專(zhuān)多證”制度，在按國家高等教育要求，實(shí)施大學(xué)生專(zhuān)科學(xué)歷教育的同時(shí)，把學(xué)生取得外語(yǔ)等級證、計算機等級證、專(zhuān)業(yè)技能等級證、行業(yè)資格證和畢業(yè)證列為同等重要職業(yè)能力培養目標，為學(xué)生就業(yè)和持續成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。

九、統招專(zhuān)業(yè)目錄

序號

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別

層次

學(xué)制

1

計算機應用技術(shù)

理工類(lèi)

專(zhuān)科

三年

2

計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)

理工類(lèi)

專(zhuān)科

三年

3

軟件技術(shù)

理工類(lèi)

專(zhuān)科

三年

4

移動(dòng)應用開(kāi)發(fā)

理工類(lèi)

專(zhuān)科

三年

5

云計算技術(shù)與應用

理工類(lèi)

專(zhuān)科

三年

6

電子商務(wù)技術(shù)

理工類(lèi)

專(zhuān)科

三年

7

大數據技術(shù)與應用

理工類(lèi)

專(zhuān)科

三年

8

物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)

理工類(lèi)

專(zhuān)科

三年

9

智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

理工類(lèi)

專(zhuān)科

三年

10

動(dòng)漫制作技術(shù)（網(wǎng)絡(luò )游戲、虛擬現實(shí)技術(shù)）

理工類(lèi)

專(zhuān)科

三年

11

建筑裝飾工程技術(shù)

理工類(lèi)

專(zhuān)科

三年

12

數字媒體應用技術(shù)

理工類(lèi)

專(zhuān)科

三年

13

藝術(shù)設計

藝術(shù)類(lèi)

專(zhuān)科

三年

14

環(huán)境藝術(shù)設計

藝術(shù)類(lèi)

專(zhuān)科

三年

15

應用英語(yǔ)

文科類(lèi)

專(zhuān)科

三年

16

國際經(jīng)濟與貿易（俄語(yǔ)方向）

文科類(lèi)

專(zhuān)科

三年

17

電子商務(wù)

文科類(lèi)

專(zhuān)科

三年

18

網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)

文科類(lèi)

專(zhuān)科

三年

19

互聯(lián)網(wǎng)金融

文科類(lèi)

專(zhuān)科

三年

20

人工智能技術(shù)服務(wù)

理工類(lèi)

專(zhuān)科

三年

注：2020年各專(zhuān)業(yè)招生人數以各省教育廳下達計劃數為準。

十、報名條件

根據國家及各省市招生考試制度，凡參加普通高校招生全國統一考試的考生，均可按當地教育主管部門(mén)的要求，網(wǎng)上或現場(chǎng)報名、參加有關(guān)科目的考試，按當地省教育廳規定的錄取政策擇優(yōu)錄取或者注冊錄取。

考生身體健康狀況要求，按教育部、衛生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì )印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導意見(jiàn)》及有關(guān)補充規定執行。

十一、錄取辦法

1、在江蘇省以外錄取新生，按各�。ㄊ校┙逃鞴懿块T(mén)的相關(guān)規定執行。

2、江蘇省內符合入學(xué)條件的考生，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )登錄“江蘇省教育考試院”注冊入學(xué)管理平臺，向我院提出入學(xué)申請。

3、我院根據考生的思想品德表現、學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)、身體健康狀況和高考成績(jì)，嚴格遵循省教育主管部門(mén)頒布的招生政策，堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，以考生文化課考試成績(jì)?yōu)橹�，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

4、在投檔總分相同的情況下，將根據考生語(yǔ)、數、外三門(mén)課程的總分擇優(yōu)錄��；在投檔總分和語(yǔ)、數、外三門(mén)課程的總分均相同的情況下，文科類(lèi)考生，依次比較語(yǔ)、數、外成績(jì)（不含附加分），理科類(lèi)考生，依次比較數、語(yǔ)、外成績(jì)（不含附加分）；若仍相同，則根據考生的技能、特長(cháng)和獲獎情況擇優(yōu)錄取。

5、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生，必須參加所在省份統一組織的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統考，其專(zhuān)業(yè)成績(jì)和文化成績(jì)必須均達到省控線(xiàn)，并按照專(zhuān)業(yè)考試成績(jì)加文化考試成績(jì)的總分，從高分到低分依次錄取。藝術(shù)類(lèi)考生在投檔總分相同的情況下，將根據專(zhuān)業(yè)總分擇優(yōu)錄��；在投檔總分和專(zhuān)業(yè)總分均相同情況下，優(yōu)先考慮有技能、特長(cháng)和獲獎考生。

6、藝術(shù)類(lèi)考生兼報普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)，錄取時(shí)可視同普通類(lèi)考生。

7、江蘇省考生的專(zhuān)業(yè)安排，采取先分數后等級的原則，即按投檔成績(jì)高低（投檔成績(jì)相同情況下參考選修科目等級，等級高者優(yōu)先），結合考生專(zhuān)業(yè)志愿依次予以安排。

8、各專(zhuān)業(yè)考生不限外語(yǔ)語(yǔ)種，但入學(xué)后我院國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)開(kāi)設俄語(yǔ)課程、公共英語(yǔ)課程，其他各專(zhuān)業(yè)僅開(kāi)設公共英語(yǔ)課程。

9、我院所設專(zhuān)業(yè)對男、女考生和應、往屆考生無(wú)比例限制。

10、對于享受優(yōu)惠政策（加分）的考生，按各�。ㄊ校┮幎ḿ臃趾筇釞n、錄取。

11、凡被我院錄取的新生，須按通知書(shū)規定時(shí)限辦理入學(xué)手續，逾期不報到注冊者取消入學(xué)資格。

十二、收費標準

1、學(xué)費：文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)：12000元/學(xué)年；理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)：14000元/學(xué)年；藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：15000元∕學(xué)年。

2、住宿費：1200元∕學(xué)年。學(xué)生在學(xué)院本部學(xué)習期間，按學(xué)年收取費用（宿舍均配有空調、熱水器、獨立陽(yáng)臺、獨立衛生間）。

3、代辦費：教材、新生體檢、學(xué)生保險、軍訓服裝、公寓用品、辦理證卡工本等費用按物價(jià)局等部門(mén)備案的相關(guān)標準按實(shí)收取。

4、其他費用：學(xué)生自愿申請參加校企合作特色項目培訓、1+X職業(yè)技能證書(shū)培訓或者去北京、上海合作企業(yè)參加實(shí)訓，按照公示標準另交培訓費用。

十三、畢業(yè)證書(shū)

學(xué)生修完教學(xué)計劃規定的全部課程，成績(jì)合格，頒發(fā)國家承認的宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制普通高等教育專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)，學(xué)生學(xué)籍在國家教育部學(xué)信網(wǎng)上備案。

十四、報到須知

（1）新生報到時(shí)須持錄取通知書(shū)原件、身份證原件及復印件、高中畢業(yè)證書(shū)、近期免冠正面藍底彩照（一寸、二寸各8張），是黨、團員的須帶黨團組織關(guān)系證明；

（2）學(xué)院在新沂火車(chē)站、洋河火車(chē)站和宿遷汽車(chē)客運站設立新生接待處，報到期間校車(chē)迎接新生；自己來(lái)校的可在市區乘坐102路、宿遷汽車(chē)客運站乘坐103路或105路公交車(chē)到達職業(yè)技術(shù)學(xué)院站下車(chē)；自駕車(chē)來(lái)校的可經(jīng)宿遷市區發(fā)展大道向北至學(xué)成路右轉到達學(xué)院。

十五、聯(lián)系方式

地址：江蘇省宿遷市湖濱新區學(xué)成路8號

郵編：223800

咨詢(xún)電話(huà)：0527-80870226、80805109

學(xué)院官方網(wǎng)址：http://www.sqzyxy.com/

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