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承德應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院2022年單招簡(jiǎn)章
作者:佚名 信息來(lái)源:不詳 更新時(shí)間:2022-3-31 10:03:26
承德應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院2022年單獨考試招生簡(jiǎn)章
學(xué)校簡(jiǎn)介
承德應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制高等職業(yè)院校,是津冀兩地貫徹落實(shí)京津冀協(xié)同發(fā)展國家重大戰略部署,天津市對口幫扶建設的一所高等職業(yè)院校。它坐落于馳名中外、風(fēng)光秀美的首批24座國家歷史文化名城河北省承德市,距世界文化遺產(chǎn)、我國現存最大的皇家園林——承德避暑山莊13.5公里,距連接京津冀城市群與東北城市群的承德高鐵南站僅3.3公里。學(xué)院分南北校區,占地626.38畝,建筑面積21.6萬(wàn)平方米,總投資13.6億元,中高職在校生總規模9000余人。學(xué)院現有教師738名,其中博士、碩士學(xué)歷325人,正、副高級職稱(chēng)教師151人,雙師型教師335人,享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼專(zhuān)家1名,市管專(zhuān)家3名。學(xué)院設有智能制造系、電子與通信工程系、商貿管理系、汽車(chē)工程系、學(xué)前教育系、津承藝術(shù)設計系6個(gè)系,八個(gè)專(zhuān)業(yè)群,26個(gè)專(zhuān)業(yè)(2個(gè)專(zhuān)業(yè)待審批),現有高職在校生6000余人,2022年繼續面向全國招生計劃2300人。
學(xué)院秉承“厚德勵能、成才報國”的校訓,發(fā)揚“艱苦創(chuàng )業(yè)、勤奮進(jìn)取、勇于擔當、追求卓越”的學(xué)院精神,以“修工匠品質(zhì)、做合格公民”為學(xué)生發(fā)展目標,堅定不移走好“專(zhuān)業(yè)立校、科研強校、合作興校、一體辦!钡陌l(fā)展之路,堅持不懈推進(jìn)“人才提標工程、教師提質(zhì)工程、文化提升工程、管理提效工程”,立足承德、服務(wù)京津冀,重點(diǎn)建設面向二三產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)群,大力發(fā)展機械設計與制造、機電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、信息安全技術(shù)應用、新能源汽車(chē)檢測與維修技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、視覺(jué)傳達設計等專(zhuān)業(yè),培養適應本地區及京津冀區域經(jīng)濟結構調整、產(chǎn)業(yè)轉型升級和創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略需要的生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)緊缺的應用型、復合型技術(shù)技能人才。近三年來(lái),師生榮獲國家級獎勵30余項,省級獎勵120余項。
招生專(zhuān)業(yè)
2022年學(xué)院擬開(kāi)設工業(yè)機器人技術(shù)、大數據技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、電氣自動(dòng)化技術(shù)、室內藝術(shù)設計等26個(gè)專(zhuān)業(yè),招生涉及七大類(lèi)。具體招生專(zhuān)業(yè)如下:
2022年承德應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握泻?jiǎn)章
B考試二類(lèi)(交通運輸、能源動(dòng)力與材料等所涉及專(zhuān)業(yè))
C考試三類(lèi)(裝備制造等所涉及專(zhuān)業(yè))
E考試五類(lèi)(公共管理與服務(wù)、旅游、公安與司法(公安專(zhuān)業(yè)除外)等所涉及專(zhuān)業(yè))
F考試六類(lèi)(教育與體育(體育專(zhuān)業(yè)除外)、新聞傳播等所涉及專(zhuān)業(yè))
V考試八類(lèi)(文化藝術(shù)等所涉及專(zhuān)業(yè))涵蓋專(zhuān)業(yè)及表演類(lèi):藝術(shù)-美術(shù)設計類(lèi)
I考試九類(lèi)(財經(jīng)商貿等所涉及專(zhuān)業(yè))
J考試十類(lèi)(電子信息等所涉及專(zhuān)業(yè))
專(zhuān)業(yè)介紹
機械設計與制造
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養具有計算機輔助設計能力,從事機械設計制造、設備的生產(chǎn)、維護調試和管理的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:機械設計與制造,高精密機械設備的操作、調試、維護和管理。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:機械制圖、工程力學(xué)、機械設計基礎、機械制造工藝與裝備、電工電子技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、數控加工技術(shù)、現代機械制造技術(shù)、模具設計、數控編程、計算機輔助設計與輔助工藝管理、制圖測繪、工藝和夾具課程設計、現代機械制造技術(shù)綜合實(shí)訓等。
就業(yè)面向:在機械制造領(lǐng)域,從事CAD/CAM設計、制造,設備管理工作。
電氣自動(dòng)化技術(shù)
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養掌握電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的基本理論和知識、技能,從事工業(yè)電氣控制設備及系統安裝、設計、調試、維護及技術(shù)管理的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:電氣控制設備與供配電系統的運行、維護及管理。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:電工基礎、電子技術(shù)、電機拖動(dòng)基礎、電力電子技術(shù)、工廠(chǎng)供電技術(shù)、工廠(chǎng)電氣控制技術(shù)、自動(dòng)控制系統、單片機與接口技術(shù)、PLC技術(shù)應用、檢測技術(shù)、計算機控制技術(shù)、電力電子技術(shù)課程設計、電氣控制課程設計等。
就業(yè)面向:電氣設備及控制系統的應用開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù),企業(yè)電氣設備或供配電系統的運行、維護與管理工作。
工業(yè)機器人技術(shù)
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養從事工業(yè)機器人系統的模擬、編程、調試、操作、銷(xiāo)售及工業(yè)機器人應用系統維護維修與管理的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:工業(yè)機器人安裝、調試與維護,工業(yè)機器人系統的機械結構和電氣控制系統的設計、安裝與調試。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:PLC技術(shù)及應用,單片機技術(shù)及應用,工業(yè)組態(tài)技術(shù)及應用,工業(yè)機器人操作與編程,工業(yè)機器人典型應用及離線(xiàn)編程,工業(yè)機器人自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)組裝與調試,高級維修電工考級實(shí)訓,工業(yè)機器人裝調維修工四級實(shí)訓。
就業(yè)面向:工業(yè)機器人應用系統編程、調試、維護與管理,工業(yè)機器人應用系統銷(xiāo)售等技術(shù)和服務(wù)崗位。
模具設計與制造
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養從事模具加工工藝與制作及維修能力的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:冷沖模、塑料模的設計與制造,模具制造設備的安裝、調試、使用和維護。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價(jià)格估算、機加工實(shí)習、鉗工技能實(shí)訓、數控機床操作實(shí)訓、模具技能實(shí)訓等。
就業(yè)面向:機械、電子、電器、輕工、塑料等行業(yè)的模具設計、制造和維修,模具設備的安裝、調試、維護與管理工作。
數控技術(shù)
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專(zhuān)業(yè)知識及操作技能,從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術(shù)管理的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修,數控設備管理。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術(shù)、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理、制圖測繪、PLC實(shí)訓、CAM實(shí)訓等。
就業(yè)面向:在工業(yè)企業(yè),從事數控程序編制、數控設備的使用、維護與技術(shù)管理,數控設備銷(xiāo)售與售后服務(wù)等工作。
智能焊接技術(shù)
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養掌握自動(dòng)化及智能化焊接技術(shù)的知識與技能,從事各種焊接技術(shù)的工藝編制、實(shí)施、質(zhì)量檢測和技術(shù)管理的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:焊接工藝實(shí)施,焊接質(zhì)量的檢驗與分析。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:焊接工程基礎、自動(dòng)檢測技術(shù)、金屬力學(xué)性能、金屬材料及熱處理、焊接概論及焊接方法、焊接冶金及金屬焊接性、焊接過(guò)程的傳感與測試、焊接結構、焊接夾具、弧焊電源、自動(dòng)控制實(shí)訓、焊接工藝實(shí)訓等。
就業(yè)面向:工業(yè)企業(yè)中焊接工藝的編制與實(shí)施,焊接夾具設計,焊接質(zhì)量的檢驗與分析,焊接工藝實(shí)驗以及焊接設備管理等工作。
機電一體化技術(shù)
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養掌握機械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、電氣控制技術(shù)、自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)技術(shù)及機電設備維修等基本知識,具備機電一體化設備操作、安裝、調試、維護和維修的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:對機電設備和自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)進(jìn)行安裝、調試、運行和維護維修、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗服務(wù),對生產(chǎn)現場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)管理。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:電氣與PLC控制技術(shù)、運動(dòng)控制技術(shù)、工業(yè)機器人編程與調試、機電設備故障診斷與維修、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)安裝與調試、智能制造系統等。
就業(yè)面向:主要面向事業(yè)單位及企業(yè)的機電一體化設備制造和應用,從事機電一體化設備操作、安裝調試、維護維修、現場(chǎng)技術(shù)管理,以及機電產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗和質(zhì)量管理、機電產(chǎn)品輔助設計與技術(shù)改造等工作。
電子信息工程技術(shù)
專(zhuān)業(yè)培養目標:本專(zhuān)業(yè)面向電子信息類(lèi)產(chǎn)品生產(chǎn)及服務(wù)企業(yè),培養具有單片機、嵌入式、傳感器、無(wú)線(xiàn)傳輸等信息技術(shù)應用能力,增強學(xué)生職業(yè)適應能力和可持續發(fā)展能力,能夠勝任企業(yè)智能電子設備輔助開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、技術(shù)支持、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等第一線(xiàn)工作的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:具有電子設備、電子產(chǎn)品的安裝、維護、測試、運行、檢驗、管理和銷(xiāo)售服務(wù)的崗位技能;
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:?jiǎn)纹瑱C應用技術(shù)、傳感器及檢測技術(shù)、FPGA應用技術(shù)、嵌入式應用技術(shù)、智能電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(Arduino)、智能終端維護與維修、短距離無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)。
就業(yè)面向:在智能電子設備企業(yè)從事輔助開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、技術(shù)支持、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等工作,以及電子設備及系統的操作、管理與維護工作。
大數據技術(shù)
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養具備大數據對應崗位必備的專(zhuān)業(yè)知識,以大數據系統搭建與運維、數據處理、數據產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理及數據可視化能力為目標,旨在培養適應新形勢下新興的“互聯(lián)網(wǎng)+”專(zhuān)業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:重點(diǎn)培養學(xué)生具備大數據Hadoop平臺搭建、運維及Hadoop平臺生態(tài)系統應用,大數據存儲、處理及分析挖掘,數據產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及運維以及數據可視化的能力,以及對大數據技術(shù)發(fā)展的把握能力和學(xué)習大數據新技術(shù)的能力。
專(zhuān)業(yè)核心課程及主要實(shí)踐環(huán)節:LINUX操作系統、Python程序設計、JAVA程序設計、Hadoop大數據平臺部署與應用、數據可視化、大數據綜合項目實(shí)訓等。
就業(yè)面向:大數據技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生經(jīng)過(guò)系統學(xué)習,具備較強的大數據平臺運維應用、數據分析、設計、開(kāi)發(fā)和應用能力,在大數據行業(yè)從事大數據平臺部署與運維,大數據存儲,處理,分析挖掘,數據產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及售前售后技術(shù)支持及數據可視化等方面工作。
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養掌握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的計算機、通信和傳感器的基本知識與使用方法,能夠從事物聯(lián)網(wǎng)系統的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、運行和維護工作,具備物聯(lián)網(wǎng)應用與管理能力,成為符合市場(chǎng)需要的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈的生產(chǎn)和應用的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域設備的生產(chǎn)調試、維修和檢驗等,熟練掌握無(wú)線(xiàn)傳感網(wǎng)絡(luò )系統的組建、調試、維修、維護。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:C語(yǔ)言程序設計、傳感器應用技術(shù)、單片機原理與應用、RFID 技術(shù)與應用、無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與應用、Android程序設計、.NET程序開(kāi)發(fā)。
就業(yè)面向:物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、智能設備廠(chǎng)商、計算機網(wǎng)絡(luò )公司、監控公司等事業(yè)和企業(yè)單位,從事物聯(lián)網(wǎng)應用軟件開(kāi)發(fā)及測試、物聯(lián)網(wǎng)應用系統實(shí)施、物聯(lián)網(wǎng)系統運營(yíng)、物聯(lián)網(wǎng)應用系統維護、智能電子產(chǎn)品銷(xiāo)售及售后服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)設備安裝與調試服務(wù)等工作。
人工智能技術(shù)應用
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養具有良好職業(yè)道德和人文素養,掌握人工智能基礎專(zhuān)業(yè)理論知識、應用技術(shù),具備人工智能終端產(chǎn)品應用開(kāi)發(fā)、人工智能系統集成與運維、人工智能產(chǎn)品銷(xiāo)售與咨詢(xún)、售前售后技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才
專(zhuān)業(yè)核心能力:人工智能設備的集成與運維,熟練掌握多種人工智能終端產(chǎn)品的搭建、開(kāi)發(fā)與調試。
專(zhuān)業(yè)核心課程及主要實(shí)踐環(huán)節:嵌入式技術(shù)應用、RTOS操作系統、自然語(yǔ)言處理、計算機視覺(jué)、智能終端產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等。
就業(yè)面向:在人工智能終端產(chǎn)品集成開(kāi)發(fā)、系統運維、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)支持等崗位群,從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與測試、系統運維、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)支持等工作。
信息安全技術(shù)應用
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養掌握信息安全專(zhuān)業(yè)知識、網(wǎng)絡(luò )管理基礎知識與信息安全基本理論,具備網(wǎng)絡(luò )系統構建與維護、信息安全防護與保密等方面的基礎理論和綜合技術(shù),能從事信息安全防護方面工作的高級工程技術(shù)人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:熟悉信息安全方面的法律法規,熟練應用信息安全產(chǎn)品,具有信息安全維護和管理能力。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )協(xié)議、密碼學(xué)基礎、信息安全產(chǎn)品及應用技術(shù)、操作系統安全、網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)、web安全攻擊技術(shù)等。
就業(yè)面向:主要面向電信、金融、政府機關(guān)、企事業(yè)單位,從事網(wǎng)絡(luò )安全監管、網(wǎng)絡(luò )安全防范、風(fēng)險評估以及網(wǎng)絡(luò )維護等相關(guān)工作。
新能源汽車(chē)檢測與維修技術(shù)
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養全面發(fā)展,掌握新能源汽車(chē)生產(chǎn)、管理、服務(wù)能力,具有良好的職業(yè)素養和操作能力的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:新能源汽車(chē)機電維修、性能檢測。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:動(dòng)力電池管理及維護技術(shù)、驅動(dòng)電機與控制、新能源汽車(chē)技術(shù)、汽車(chē)電工電子技術(shù)、汽車(chē)拆裝與調試實(shí)訓、新能源汽車(chē)維護與保養實(shí)訓、新能源汽車(chē)綜合故障診斷實(shí)訓等。
就業(yè)面向:主要面向新能源汽車(chē)研制企業(yè)、特約維修服務(wù)公司、汽車(chē)檢測中心(站),從事新能源汽車(chē)試制、銷(xiāo)售、檢測、維修、服務(wù)等工作,也可從事傳統汽車(chē)的維修、檢測、改裝等工作。
汽車(chē)制造與試驗技術(shù)
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養具有汽車(chē)等各類(lèi)機動(dòng)車(chē)的制造、運行、維修與技術(shù)管理能力的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:汽車(chē)的制造與生產(chǎn)管理技術(shù)。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:機械制圖、工程材料與成型工藝基礎、機械設計基礎、電工電子基礎、汽車(chē)結構、汽車(chē)制造工藝學(xué)、汽車(chē)維修、汽車(chē)檢測技術(shù)、汽車(chē)電子技術(shù)、金工實(shí)習、機械設計基礎課程設計、汽車(chē)制造工藝與裝備課程設計、汽車(chē)制造與維修綜合實(shí)訓等。
就業(yè)面向:汽車(chē)制造廠(chǎng)、汽車(chē)改裝廠(chǎng)及汽車(chē)維修企業(yè)從事汽車(chē)等各類(lèi)機動(dòng)車(chē)的制造、運行、維修等技術(shù)與管理工作。
汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養掌握汽車(chē)銷(xiāo)售與汽車(chē)售后技術(shù)服務(wù)的技能,達到與接受的高等教育水平相符的管理溝通與協(xié)調能力,在汽車(chē)銷(xiāo)售、汽車(chē)售后技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域等行業(yè)從事汽車(chē)銷(xiāo)售、營(yíng)銷(xiāo)策劃與售后服務(wù)等方面工作的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:了解汽車(chē)結構,汽車(chē)檢測,汽車(chē)電子技術(shù),汽車(chē)修理,汽車(chē)整車(chē)及配件市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力,車(chē)損核定,舊機動(dòng)車(chē)鑒定評估能力,使用英文相關(guān)技術(shù)資料的能力。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù),汽車(chē)構造,汽車(chē)保險與理賠,汽車(chē)二手車(chē)鑒定與評估。
就業(yè)面向:主要面向汽車(chē)服務(wù)事業(yè)單位與企業(yè),車(chē)管所、品牌特約經(jīng)銷(xiāo)商、汽車(chē)貿易公司、二手車(chē)企業(yè)、保險公司等。
汽車(chē)電子技術(shù)
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養掌握汽車(chē)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎理論和實(shí)踐技能,汽車(chē)電子安裝維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能及汽車(chē)售后服務(wù)專(zhuān)業(yè)技能的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:機械設計基礎、電工電子技術(shù)、汽車(chē)識圖與常用零件測繪、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機故障診斷、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機電控系統原理與維修、汽車(chē)底盤(pán)電控系統原理與維修、汽車(chē)車(chē)載網(wǎng)絡(luò )應用、汽車(chē)故障診斷與分析、汽車(chē)單片機應用等專(zhuān)業(yè)知識。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:汽車(chē)電氣設備原理與檢修、汽車(chē)單片機與車(chē)載網(wǎng)絡(luò )、汽車(chē)綜合故障診斷、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機電控系統原理與檢修。
就業(yè)面向:事業(yè)與企業(yè)單位的技術(shù)崗位人員,交通運輸部門(mén)的管理工作,汽車(chē)故障診斷與檢測中心的技術(shù)工作,汽車(chē)電子設備的研制、汽車(chē)運輸公司、大型廠(chǎng)礦汽車(chē)運輸車(chē)隊的技術(shù)管理工作。
氫能技術(shù)應用(待審批,以教育廳批復為準)
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養面向氫氣制備、儲存、運輸、加注及氫燃料電池生產(chǎn)與應用等技術(shù)領(lǐng)域,能夠從事氫氣生產(chǎn)設備操作與維護、氫氣生產(chǎn)工藝管理、氫氣儲存運輸加注、氫燃料電池裝配與維護、氫能應用等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:氫氣制備、儲運、加注等設施設備的操作、運行與維護、燃料電池的生產(chǎn)、檢測和維護、氫能在氫能汽車(chē)、氫能發(fā)電系統等領(lǐng)域的應用、具備安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、產(chǎn)品質(zhì)量分析和檢驗等能力。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:氫化工基礎、制氫技術(shù)、燃料電池技術(shù)、氫儲存運輸加注技術(shù)、氫能應用技術(shù)、氫能安全環(huán)保技術(shù)、新能源汽車(chē)構造與維修。
就業(yè)面向:主要面向氫氣制備企業(yè)、氫燃料電池生產(chǎn)企業(yè)、氫能汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)、加氫站、氫能應用領(lǐng)域的企業(yè),從事系統運行、檢測維護、檢驗分析、電池裝配與維護、安全監管等工作。
電子商務(wù)
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養掌握現代商務(wù)管理、計算機及網(wǎng)絡(luò )知識,能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站建設及管理、網(wǎng)絡(luò )維護、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)及調研的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:網(wǎng)站的建設管理及在商務(wù)中應用的能力。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:西方經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)管理、經(jīng)濟法、市場(chǎng)調研與預測、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、數據庫系統、網(wǎng)站規劃與建設、管理信息系統、電子商務(wù)物流、商務(wù)軟件應用、電子商務(wù)模擬公司實(shí)訓、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)論文等。
就業(yè)面向:企業(yè)事業(yè)單位的電子商務(wù)領(lǐng)域內的技術(shù)崗位與管理崗位。
商務(wù)數據分析與應用
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養掌握商務(wù)數據分析與應用專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)技能,能夠從事數據分析、運營(yíng)數據分析、市場(chǎng)數據分析、客戶(hù)數據分析、產(chǎn)品數據分析等工作的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:為事業(yè)及企業(yè)單位的電子商務(wù)活動(dòng)提供決策支持的高級數據分析和數據化運營(yíng)的能力。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:市場(chǎng)調查與分析,客戶(hù)關(guān)系管理,數據采集與處理,數據分析技術(shù),數據可視化,供應鏈數據分析,運營(yíng)數據分析,市場(chǎng)數據分析等。
就業(yè)面向:事業(yè)和企業(yè)單位的商務(wù)數據分析與應用領(lǐng)域內的技術(shù)崗位與管理崗位。
智慧健康養老服務(wù)與管理
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養具有養老服務(wù)與管理必備的從事老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、老年心理分析與咨詢(xún)、老年營(yíng)養分析與調理、以及老年活動(dòng)的策劃與組織等多方面的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:老年社會(huì )工作管理,養老機構運營(yíng)管理,老年活動(dòng)組織與策劃,老年專(zhuān)業(yè)健康評估,營(yíng)養健康膳食分析等。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:社會(huì )工作綜合能力,社會(huì )工作實(shí)務(wù),老年護理基礎,老年人保健養生與健康評估,老年機構運營(yíng)與管理,老年營(yíng)養與膳食指導,老年康復護理。
就業(yè)面向:各級各類(lèi)養老機構、福利院,各類(lèi)社區居家養老服務(wù)站、社區集中養老服務(wù)機構,老年產(chǎn)品生產(chǎn)機構、老年產(chǎn)品銷(xiāo)售機構、老年服務(wù)相關(guān)機構等。
網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)與直播電商
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有扎實(shí)的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)基礎、較強創(chuàng )意策劃能力、運營(yíng)推廣能力和較高綜合素質(zhì)。面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)等領(lǐng)域,掌握電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)與直播電商專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識,能夠從事網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、直播推廣、內容運營(yíng)、用戶(hù)運營(yíng)、活動(dòng)運營(yíng)、新媒體營(yíng)銷(xiāo)、渠道拓展、視覺(jué)設計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:開(kāi)展電子商務(wù)業(yè)務(wù)所需的營(yíng)銷(xiāo)能力、策劃能力以及運營(yíng)推廣能力,掌握電商、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、直播電商專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識,能夠從事內容運營(yíng)、用戶(hù)運營(yíng)、活動(dòng)運營(yíng)、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、運營(yíng)管理、直播策劃與推廣、新媒體營(yíng)銷(xiāo)、視覺(jué)設計、渠道拓展等工作。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:直播營(yíng)銷(xiāo)與運營(yíng)、短視頻運營(yíng)、內容營(yíng)銷(xiāo)、電商視覺(jué)設計、社交電商運營(yíng)、網(wǎng)店運營(yíng)推廣、新媒體創(chuàng )意與策劃、直播商品供應鏈管理等。
就業(yè)面向:企業(yè)或事業(yè)單位的電子商務(wù)領(lǐng)域內的新媒體營(yíng)銷(xiāo)、直播電商等技術(shù)崗位與管理崗位,如:店鋪文案編輯、內容編輯、創(chuàng )意設計、網(wǎng)頁(yè)設計、市場(chǎng)文案策劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃、短視頻運營(yíng)、內容運營(yíng)、網(wǎng)絡(luò )推廣專(zhuān)員、網(wǎng)絡(luò )主播等。
社會(huì )工作(待審批,以教育廳批復為準)
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養具有堅守社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值理念和職業(yè)道德,具有熟練的社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)知識、技能和方法,在各級民政職能部門(mén)、民政事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、社會(huì )工作機構、老年大學(xué)等各類(lèi)各級社會(huì )組織從事一線(xiàn)社會(huì )工作服務(wù)工作的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:個(gè)案心理輔導、活動(dòng)組織與策劃、機構運營(yíng)管理。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:社會(huì )工作概論、個(gè)案工作實(shí)務(wù)、小組工作實(shí)務(wù)、社區工作實(shí)務(wù)、社會(huì )調查方法、心理咨詢(xún)技術(shù)與輔導、老年社會(huì )工作實(shí)務(wù)、社會(huì )工作項目設計與管理實(shí)訓、1+X老年康體指導、社區管理綜合技能實(shí)訓等。
就業(yè)面向:民政、司法、信訪(fǎng)、勞動(dòng)與社會(huì )保障機構,老年大學(xué)、社區社會(huì )工作站、所,社區事務(wù)受理中心,福利院、養老機構、兒童福利院等社會(huì )福利機構、社會(huì )救助機構;基金會(huì )、慈善機構、社工機構等非營(yíng)利組織和非政府組織;醫院、精神醫療機構等。
學(xué)前教育(該專(zhuān)業(yè)在北校區就讀)
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能,能在學(xué)前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
專(zhuān)業(yè)核心能力:了解教育的基本理論與方針政策,掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能,以及組織學(xué)前兒童進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:幼兒園語(yǔ)言教育、幼兒園數學(xué)教育、幼兒園音樂(lè )教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛生學(xué)、學(xué)前兒童社會(huì )性發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、游戲理論與指導、現代教育技術(shù)、教學(xué)實(shí)習等。
就業(yè)面向:學(xué)前教育行政部門(mén)、幼兒園教師或管理工作。
室內藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養掌握室內設計專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)技能,能夠從事室內設計技術(shù)相關(guān)工作的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:室內設計與陳設搭配,室內施工圖深化設計及效果圖表現,室內裝飾工程概預算編制。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:室內設計原理、人體工程學(xué)、裝飾材料與施工工藝、計算機輔助設計(CAD)、室內效果圖設計與制作(3DMAX)、室內空間設計、裝飾工程預算。
就業(yè)面向:主要從事室內裝飾行業(yè)的設計、技術(shù)與管理工作,室內設計師、室內陳設設計師(軟裝設計)、裝飾工程預算師、從事設計施工圖繪制及效果表現等。
數字媒體藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養掌握交互媒體設計、數字影視制作、虛擬現實(shí)技術(shù)基礎知識,掌握數字媒體應用技術(shù)方面的策劃、創(chuàng )作、制作、傳播、運營(yíng)、管理的應用型高級技術(shù)技能人才
專(zhuān)業(yè)核心能力:數字媒體應用內容項目開(kāi)發(fā),數字媒體應用內容視聽(tīng)設計、交互設計、整合應用設計等,數字媒體應用內容原型制作及藝術(shù)設計相關(guān)生產(chǎn)制作。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:計算機圖像處理、非線(xiàn)性編輯(EDIUS)、影視合成特效(AE)、劇本撰寫(xiě)與分鏡設計、三維角色動(dòng)畫(huà)制作、三維場(chǎng)景制作、UI與交互設計、虛擬現實(shí)場(chǎng)景表現。
就業(yè)面向:主要面向數字媒體內容開(kāi)發(fā)生產(chǎn)業(yè),從事數字媒體內容開(kāi)發(fā)設計、平面與三維數字媒體應用內容可視化與虛擬化生產(chǎn)制作或相關(guān)管理服務(wù)等工作。
視覺(jué)傳達設計
專(zhuān)業(yè)培養目標:培養視覺(jué)傳達設計程序和方法、視覺(jué)設計開(kāi)發(fā)和改良設計的職業(yè)技術(shù)能力,具備較強責任感、事業(yè)心和創(chuàng )新精神的應用型高級技術(shù)技能人才。
專(zhuān)業(yè)核心能力:視覺(jué)傳播設計構思與造型,品牌策劃和企業(yè)形象設計表現與制作,商業(yè)產(chǎn)品宣傳、策劃、包裝、設計與制作。
專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節:圖像處理技術(shù)、品牌設計、字體與圖形設計、圖形處理技術(shù)、插圖設計與繪本創(chuàng )作、招貼設計、包裝設計。
就業(yè)面向:主要面向圖形設計公司、廣告公司、生產(chǎn)企業(yè)廣告部或企劃部、相關(guān)設計工作室,在視覺(jué)傳播設計、視覺(jué)傳播策劃、視覺(jué)傳播制作崗位,從事視覺(jué)傳播的策劃、創(chuàng )作、技術(shù)及其管理工作。
錄取原則
(1)按考試類(lèi)分類(lèi)錄取。
(2)依據分數優(yōu)先、平行志愿的原則按總成績(jì)確定考生的錄取專(zhuān)業(yè)?偝煽(jì)若相同,文化基礎考試成績(jì)優(yōu)先;若文化基礎考試成績(jì)又出現相同時(shí),按語(yǔ)文、數學(xué)、專(zhuān)業(yè)基礎、職業(yè)適應性測試的順序比較單科成績(jì),擇優(yōu)錄;單科成績(jì)均相同時(shí),則全部錄取。
(3)錄取無(wú)性別比例限制。
(4)已被高職單招錄取的考生,不再參加普通高校招生全國統一考試和對口招生考試及錄取。
(5)免試錄取要求:符合教育廳《關(guān)于做好2022年普通高等職業(yè)教育單獨考試招生工作的通知》(冀教學(xué)[2021]19號)有關(guān)技能拔尖人才免試錄取規定的考生,可向學(xué)校申請與所獲獎項相同或相近的專(zhuān)業(yè)免試,符合學(xué)校要求、公示無(wú)問(wèn)題的報省教育考試院備案。
收費標準
學(xué) 費:非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)5000元/年/人,藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)6000元/年/人。
住宿費:按物價(jià)部門(mén)最終核定標準執行,宿舍均為6人間,500元/年/人。
頒發(fā)證書(shū)
學(xué)院推行“1+X”證書(shū)制度,即學(xué)生修業(yè)期滿(mǎn),成績(jì)合格,符合畢業(yè)條件者,由承德應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院具印頒發(fā)經(jīng)教育部電子注冊、國家承認學(xué)歷的普通高等學(xué)校專(zhuān)科學(xué)歷證書(shū);同時(shí)考取相應專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格證書(shū)。
獎勵資助政策
學(xué)院配合國家相關(guān)資助政策,結合我院實(shí)際辦學(xué)環(huán)境,形成了獎、助、貸、勤、緩、免為主體、“資助育人”為指導的學(xué)生資助及獎勵體系。
“獎”:a.國家獎學(xué)金8000元/生/年
b.國家勵志獎學(xué)金5000元/生/年
c.校內獎學(xué)金一等獎1000元/生/年、二等獎600元/生/年、三等獎200元/生/年。
“助”:國家一等助學(xué)金4400元/生/年、二等助學(xué)金3300元/生/年、三等助學(xué)金2200元/生/年,另設有臨時(shí)困難補助金。
“貸”:學(xué)生可申請生源地信用助學(xué)貸款,在校期間零利率,每生最高每年12000元。
“勤”:學(xué)院每年可提供校內勤工助學(xué)崗位。
“緩”:新生入學(xué)報到時(shí),針對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生開(kāi)放“綠色通道”可優(yōu)先辦理入學(xué)手續,在入學(xué)后可通過(guò)國家助學(xué)貸款、助學(xué)金或其他方式繳納學(xué)費。
“免”:對建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依據政策免除學(xué)費、書(shū)費、住宿費并享受?chē)抑鷮W(xué)金每生每年不低于3300元。
聯(lián)系方式
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南校區(承德市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區)
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