1、華南理工大學(xué)廣州學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科名單
校級重點(diǎn)學(xué)科：機械制造及其自動(dòng)化、電力系統及其自動(dòng)化等。
2、華南理工大學(xué)廣州學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)名單
省級應用型人才培養示范專(zhuān)業(yè)：機械工程、車(chē)輛工程。
省級實(shí)驗教學(xué)示范中心：機械工程實(shí)驗教學(xué)示范中心、工程訓練中心、經(jīng)濟管理實(shí)驗實(shí)訓中心、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)園區。
省級協(xié)同育人中心：信息與通信技術(shù)協(xié)同育人平臺。
省級應用型人才培養示范基地：計算機工程學(xué)院應用型人才培養示范基地。
省級教學(xué)成果二等獎：《基于科技競賽的應用型創(chuàng )新人才培養模式——獨立學(xué)院人才培養的探索與實(shí)踐》（負責人：李杞儀，獲獎年份：2013年）
省級教育科學(xué)規劃項目
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序號 |
任務(wù)來(lái)源 | 項目名稱(chēng) |
項目負責人 | |||
| 1 | 廣東省教育科學(xué)規劃 | 基于跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓平臺的應用教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式研究 | 劉飛燕 | |||
| 2 | 廣東省教育科學(xué)規劃 | 語(yǔ)言輸入和輸出理論視闕下應用型大學(xué)的英美文學(xué)教育模式研究 | 龍躍 | |||
省級精品資源共享課
| 項目年度 | 項目名稱(chēng) | 建設周期 | 主持人 | 項目來(lái)源 |
|---|---|---|---|---|
| 2014年度 | 高頻電子線(xiàn)路 | 2014.01-2016.01-2016.12 | 羊梅君 | 廣東省教育廳 |
| 2014年度 | 機械制造技術(shù)基礎 | 2014.01-2016.01 | 林穎 | 廣東省教育廳 |
| 2015年度 | 大學(xué)英語(yǔ) | 2015.01-2017.01 | 黃運亭 | 廣東省教育廳 |
| 2015年度 | 汽車(chē)構造 | 2015.01-2017.05 | 李長(cháng)玉 | 廣東省教育廳 |
校級特色專(zhuān)業(yè)：車(chē)輛工程、機械工程及自動(dòng)化、產(chǎn)品設計等。
校級質(zhì)量工程項目
| 序號 | 項目類(lèi)型 | 項目名稱(chēng) | 建設時(shí)間 | 項目負責人 |
| 1 | 實(shí)驗教學(xué)示范中心 | 計算機實(shí)驗教學(xué)中心 | 2016.01-2018.12 | 鄧春暉 |
| 2 | 實(shí)驗教學(xué)示范中心 | 計算機實(shí)驗教學(xué)中心 | 2016.01-2018.12 | 鄧春暉 |
| 3 | 教學(xué)改革項目 | 基于翻轉課堂的《汽車(chē)工程概論》教學(xué)模式應用研究 | 2016.01-2017.12 | 張明容 |
| 4 | 教學(xué)改革項目 | 大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目訓練計劃管理系統設計 | 2016.01-2016.12 | 周繼香 |
| 5 | 教學(xué)改革項目 | 以智能模流分析軟件應用為導向的模具實(shí)訓課程改革實(shí)踐與探索 | 2016.01-2018.01 | 江麗珍 |
| 6 | 教學(xué)改革項目 | 單片機實(shí)驗教學(xué)的改革與實(shí)踐 | 2016.01-2018.01 | 晏黑仂 |
| 7 | 教學(xué)改革項目 | 自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新人才培養的 研究與實(shí)踐 |
2016.1-2017.12 | 韋莉莉 |
| 8 | 教學(xué)改革項目 | “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)計算機公共基礎課程的教學(xué)改革與實(shí)踐 | 2016.01-2017.12（兩年） | 韋婷 |
| 9 | 教學(xué)改革項目 | 產(chǎn)學(xué)研用合作培養創(chuàng )新人才的研究與實(shí)踐 | 2016.01-2018.01 | 崔譯文 |
| 10 | 教學(xué)改革項目 | 日語(yǔ)寫(xiě)作課程改革與實(shí)踐探究 | 2016.01-2016.12 | 曹靜芬 |
| 11 | 教學(xué)改革項目 | 獨立學(xué)院產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)（珠寶首飾設計與加工方向）創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的實(shí)踐與探索 | 2016.01-2017.12 | 戴玲 |
| 12 | 教學(xué)改革項目 | 高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育背景下服裝設計類(lèi)課程的教學(xué)改革——以華南理大學(xué)廣州學(xué)院為例 | 2016.01-2017.12 | 羅琳 |
| 13 | 教學(xué)改革項目 | 基于綠色建筑創(chuàng )新設計的建筑物理教學(xué)改革研究與實(shí)踐 | 2016.01-2018.01 | 李冰 |
| 14 | 教學(xué)改革項目 | 可持續建筑理念融入建筑設計課程的教學(xué)改革與實(shí)踐 | 2016.01-2018.01 | 田亞男 |
| 15 | 教學(xué)改革項目 | 混凝土結構設計原理教學(xué)的實(shí)踐與探索 | 2016.01-2017.01 | 趙小芹 |
| 16 | 教學(xué)改革項目 | 教學(xué)數據多維分析及動(dòng)態(tài)反饋評估機制的探索--基于《運營(yíng)管理》等課程教學(xué)方法的試驗性改革 | 2015.12-2017.12 | 王金鵬 |
| 17 | 教學(xué)改革項目 | 實(shí)驗教學(xué)法在經(jīng)濟學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)中的應用效果評估--以《微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》為例 | 2年 | 陳少銘 |
| 18 | 教學(xué)改革項目 | 《微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》試題庫方案的設計與實(shí)踐 | 2016.01-2018.01 | 丁慧 |
| 19 | 教學(xué)改革項目 | 經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)基地評價(jià)的構建 | 2016.01-2018.01 | 鄭洋 |
| 20 | 教學(xué)改革項目 | 基于廣東經(jīng)濟發(fā)展的金融工程專(zhuān)業(yè)建設研究與實(shí)踐 | 2016.01-2018.01 | 王業(yè)雯 |
| 21 | 教學(xué)改革項目 | 網(wǎng)絡(luò )課程對高校學(xué)生學(xué)習方式的影響研究 | 2015.12-2017.12 | 劉英 |
| 22 | 教學(xué)改革項目 | 校園游泳競賽特色化建設的探索與實(shí)踐 | 2016.01-12 | 梁榮發(fā) |
| 23 | 專(zhuān)業(yè)綜合改革 | 軟件工程專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目 | 2016.01-2017.01 | 鄧一星 |
| 24 | 專(zhuān)業(yè)綜合改革 | 網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目 | 2016.03-2018.03 | 蔡沂 |
| 25 | 專(zhuān)業(yè)綜合改革 | 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)會(huì )展方向一專(zhuān)一長(cháng)一平臺建設 | 2016.01-2018.12 | 黃運亭 |
| 26 | 專(zhuān)業(yè)綜合改革 | 專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)（寶石及材料工藝學(xué)） | 2016.01-2018.12 | 金軍 |
| 27 | 專(zhuān)業(yè)綜合改革 | 專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)（寶石及材料工藝學(xué)） | 2016.01-2018.12 | 金軍 |
| 28 | 精品資源共享課 | 應用統計學(xué) | 2016.01-2018.01 | 屈振甫 |
| 29 | 精品資源共享課 | 汽車(chē)電器與電子設備 | 2016.01-2018.01 | 袁敏 |
| 30 | 精品資源共享課 | CAE技術(shù)及有限元基礎 | 2016.01-2017.12 | 潘健怡 |
| 31 | 精品資源共享課 | 創(chuàng )新思維與設計 | 2016.01-2018.01 | 繆丹云 |