2011大連中考信息技術(shù)考試說(shuō)明、考查內容范圍

信息技術(shù)

一、考試性質(zhì)與命題依據

信息技術(shù)加試屬于等級考試，主要考察學(xué)生的信息素養，運用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)廣大中小學(xué)生的創(chuàng )新精神，加強中小學(xué)生實(shí)踐能力和信息素養的培養，便于高一級學(xué)校錄取合格學(xué)生。

命題以《大連市中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》、大連理工大學(xué)出版社《初中信息技術(shù)》教材和《關(guān)于加強義務(wù)教育階段減負工作規范學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為的十項規定》為依據。問(wèn)鼎教育整理

二、命題原則

1、以《大連市中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》為依據，重點(diǎn)考察學(xué)生對所學(xué)知識和技能綜合運用的能力，靈活多樣地考查基礎知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習。

2、注意從生活實(shí)際中選取素材，考查學(xué)生在實(shí)際情境中提取信息、分析和解決問(wèn)題的能力，注重聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì )實(shí)際，關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展。

3、淡化純信息技術(shù)理論知識，注重信息技術(shù)與各學(xué)科整合，體現信息技術(shù)學(xué)科的世界文化與民族文化的交融。

4、試題內容嚴謹、科學(xué)，表述清晰無(wú)誤，題量適中，試題結構科學(xué)、合理，難度適宜。

5、有利于引導大連市義務(wù)教育階段信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)工作。問(wèn)鼎教育整理

三、考試內容與要求

加試內容是《初中信息技術(shù)》教材第一冊至第四冊（大連理工大學(xué)出版社，2008年7月第8次印刷——2010年1月第7印刷）。具體內容如下：

四、考試形式與試卷結構

考試形式為閉卷，獨立上機操作。試題為“任務(wù)——操作”形式，結合學(xué)生學(xué)習生活提出一系列任務(wù)，每項任務(wù)只提基本要求，不作方法、步驟的規定，給學(xué)生留有足夠的創(chuàng )新空間，讓學(xué)生根據自己對題目的理解與領(lǐng)會(huì )，使用計算機創(chuàng )造性地完成任務(wù)。

考試時(shí)間為30分鐘，滿(mǎn)分100分，易、中、難度分布比例為7：2：1。

試卷共有五道綜合試題，題目由考試系統隨機產(chǎn)生，每套試題包括五個(gè)模塊（即Windows和IE操作題，Word2003操作題，PowerPoint2003操作題，Excel2003操作題，Flash MX操作題）。

報考普通高中（北三市和長(cháng)�？h報考重點(diǎn)高中、示范高中及普師專(zhuān)科班）的學(xué)生需加試信息技術(shù)，加試成績(jì)以A、B、C三個(gè)等級呈現，轉化成分數每項依次賦分5、3、1。問(wèn)鼎教育整理

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