2011年恩施中考八年級地理科目考試說(shuō)明

 

 

八年級地理

   

2011年初中地理學(xué)業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段終結性考試，屬于水平性測試并兼顧選拔功能。命題體現地理學(xué)科特點(diǎn)，考查學(xué)生地理能力，開(kāi)闊學(xué)生視野，與現代地理考試接軌，體現三維目標的具體落實(shí)，突出對“四基”（基礎知識、基本技能、基本思想、基本方法）的考查。依據學(xué)生的年齡特征、教學(xué)實(shí)際和教育測量學(xué)的基本要求，編制試題，使試卷有合理的難度。

一、考試依據

以地理課程標準為依據。初中學(xué)業(yè)考試地理學(xué)科的內容要素，能力要素及其考核標準的確定，應以《全日制義務(wù)教育地理課程標準》為依據，結合考試目的要求，初中地理教材內容體系，時(shí)代社會(huì )對國民素質(zhì)的發(fā)展需求和初中考生的身心特征，充分體現現代地理教學(xué)的理念。

二、命題原則

考試命題中將將進(jìn)一步遵循以下原則：

1.考查地理基礎知識和基本能力，以能力立意為主；

2.注重高初中地理知識與能力銜接，突出地理學(xué)科特有的學(xué)習能力的考查；

3.突出重點(diǎn)，不加大學(xué)生過(guò)重記憶負擔；

4.對初中地理教學(xué)改革方向起到引導作用，培養教師隊伍；

5.適度引導學(xué)生及教師，學(xué)習生活中有用的地理、對終身發(fā)展有用的地理，關(guān)注生活及社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題與地理知識的聯(lián)系。

三、考試目標及能力要求

(一)考試目標

注意體現學(xué)科的科學(xué)精神和人文精神，既考查地理基礎知識，也考查基本技能，同時(shí)還考查生活實(shí)際問(wèn)題、社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題和最新科技信息問(wèn)題等等;通過(guò)考試，有利于教師的教學(xué)，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習地理知識的積極性和獲得地理技能的能力，有利于學(xué)生地理思想和地理意識的形成，有利于檢測學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，有利于提高地理教學(xué)質(zhì)量以及促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，有利于逐步提高對校本課程資源和鄉土地理課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。

 (二)能力要求

考查符合學(xué)生的身心特點(diǎn)和接受能力的能力要求。重視學(xué)生解決地理問(wèn)題的能力考查。

1.掌握地球的基本知識，學(xué)會(huì )運用地球儀的基本技能；掌握閱讀和使用地圖和地理圖表的基本技能，初步學(xué)會(huì )運用各種手段獲取地理信息的基本技能。

2.能初步說(shuō)明地形、氣候等自然地理要素在地理環(huán)境形成中的作用，以及對人類(lèi)活動(dòng)的影響；初步認識人口、經(jīng)濟和文化發(fā)展的區域差異，以及發(fā)展變化的基本規律和趨勢。

3.知道世界、中國的地理概貌，了解中國與世界的聯(lián)系；初步學(xué)會(huì )根據一個(gè)國家或一個(gè)地區的地理信息，歸納其地理特征。
　　4.通過(guò)各種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象；初步學(xué)會(huì )根據收集到的地理信息，通過(guò)比較、抽象、概括等思維過(guò)程，形成地理概念，進(jìn)而理解地理事物分布和發(fā)展變化的基本規律�！�

5.嘗試運用已獲得的地理概念、地理基本原理，對地理事物進(jìn)行分析，做出判斷。

四、考試內容與試題呈現方式

(一)考試內容

依據《地理課程標準》中的內容標準，重視考查地理事物的分布位置、空間規律、相互聯(lián)系、發(fā)展變化和形成過(guò)程等；充分利用地理圖形圖像語(yǔ)言、事實(shí)材料來(lái)呈現試題內容，使試題充分體現地理學(xué)科的區域性和綜合性；重視考查學(xué)生的地理觀(guān)念、環(huán)境意識和可持續發(fā)展思想等內容。

(二)試題呈現方式

1.探索體現新課程理念的試題呈現方式，充分發(fā)揮不同類(lèi)型試題的功能，合理配置試卷的題型結構。地理試題呈現方式的探索主要體現在兩個(gè)方面：一是體現對學(xué)生探究學(xué)習能力的考查；二是在設計試題情境時(shí)，注意體現人文性、生活性、趣味性，引導學(xué)生體會(huì )地理學(xué)習的價(jià)值。注意充分發(fā)揮主觀(guān)性試題、客觀(guān)性試題的優(yōu)勢，合理配置不同題型在試卷中的比例。

2.在選擇試題素材時(shí)，注意反映地理環(huán)境及其各要素的現狀特征與發(fā)展趨勢，盡可能源于或貼近學(xué)生生活實(shí)際和鄉土地理。地理試題所提供的文字案例、數據圖表等情境應真實(shí)。命題注意選擇有教育價(jià)值的素材，使考試過(guò)程有利于學(xué)生地理觀(guān)念、環(huán)境意識和可持續發(fā)展的思想的強化和升華。

3.試題的設問(wèn)切合學(xué)生身心健康的實(shí)際水平，適當體現地理知識的內部聯(lián)系，引導學(xué)生從試題情境中發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，并運用所學(xué)知識對問(wèn)題進(jìn)行深入的拓展性的思考。

4.試題注重考查在具體情景中綜合運用地理知識分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力，努力避免考查對知識的簡(jiǎn)單的記憶，杜絕單純憑死記硬背可取高分的現象出現。

五、考試形式

1．答卷形式：閉卷，筆試。

2．考試時(shí)間為100分鐘，地理、生物學(xué)合卷，滿(mǎn)分100分

六、試卷結構

1.內容比例：地球與地圖部分約占10%、世界地理部分約占40%、中國地理部分約占40%、鄉土地理約占10%。

2.試題難易程度：試題包括易、中、難的比例為7：2：1，即比較容易的題占70%，中等難度的題占20%，較難試題占10％，試題整卷難度值為0.70～0.75。

3.試題類(lèi)型：試題由選擇題和綜合題兩部分組成，其中選擇題為單項選擇，以讀圖(表)、閱讀材料判斷選擇為主；綜合題包括主題簡(jiǎn)答、景觀(guān)觀(guān)察、材料解析、讀圖填(析)圖、看圖說(shuō)地、綜合分析、探究問(wèn)題等題型。主觀(guān)性試題力求答案具有一定的開(kāi)放性，為發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性留有一定的展示空間。試題材料可以是生動(dòng)的文字、數字、圖表、圖片、漫畫(huà)、詩(shī)歌等，做到圖文并茂，學(xué)以致用�？荚囋囶}題型呈現形式，力求新穎，富有創(chuàng )意。

2011年恩施中考八年級地理科目考試說(shuō)明

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