2011呼倫貝爾中考數學(xué)考試說(shuō)明、考點(diǎn)內容范圍

2011年呼倫貝爾市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
數學(xué)考試說(shuō)明
   
一、考試性質(zhì)
    初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結性考試。目的是全面、準確地評估初中畢業(yè)生達到《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準(實(shí)驗稿)2001版》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標準》)所規定的數學(xué)學(xué)業(yè)水平的程度。既是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的依據，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據。
    二、考試命題的依據
    以《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準(實(shí)驗稿)2001版》為依據進(jìn)行命題。
    三、考試命題的指導思想
    1、考試體現《標準》的評價(jià)理念，引導和促進(jìn)數學(xué)教學(xué)全面落實(shí)《標準》所設置的課程目標，改進(jìn)學(xué)生的數學(xué)學(xué)習方式，豐富學(xué)生的數學(xué)學(xué)習體驗，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的效率，有利于高中階段學(xué)校綜合有效地評價(jià)學(xué)生的數學(xué)學(xué)習狀況。
    2、考試既重視對學(xué)生學(xué)習數學(xué)知識與技能的結果和過(guò)程的評價(jià)，也重視對學(xué)生在數學(xué)思考能力和解決問(wèn)題能力方面狀況的評價(jià)。
    3、考試命題面向全體學(xué)生。根據年齡特征，個(gè)性特點(diǎn)和生活經(jīng)驗編制試題，使具有不同的數學(xué)認識特點(diǎn)、不同的數學(xué)發(fā)展程度的學(xué)生都能表現出自己的數學(xué)學(xué)習狀況。力求公正、客觀(guān)、全面、準確地評價(jià)學(xué)生通過(guò)義務(wù)教育階段的數學(xué)學(xué)習所獲得的相應發(fā)展。
    四、考試命題的原則
1、基礎性
試題首先關(guān)注《標準》中最基礎和最核心的內容。注重考查基礎，體現基礎性、普及性。命題突出對學(xué)生基本素養的評價(jià)。即所有學(xué)生在學(xué)習數學(xué)和應用數學(xué)解決問(wèn)題過(guò)程中最為重要的，必須掌握的基本概念、常用的技能、核心觀(guān)念、思想方法。
2、公平性
試題素材，求解方式等體現公平性�？荚嚨膬热�，試題素材和試卷形式對每一位學(xué)生是公平的。試題不需要特殊背景知識才能夠理解，制訂評分標準系統時(shí)以開(kāi)放的態(tài)度對待合理的，但沒(méi)有預見(jiàn)到的答案形式，尊重不同的解答方法和表述方式。
3、現實(shí)性
試題背景來(lái)自于學(xué)生所能理解的生活現實(shí)，符合學(xué)業(yè)所具有的數學(xué)現實(shí)和其它學(xué)科現實(shí)。應用性問(wèn)題的題材具有鮮明的時(shí)代特征，能夠在學(xué)生的生活中找到原型。
4、有效性
試卷應當有效地反映學(xué)生在義務(wù)教育階段的數學(xué)學(xué)習狀況和所達到的水平。
以下幾點(diǎn)應特別注意：
(1)關(guān)注對學(xué)生數學(xué)學(xué)習各個(gè)方面的考查，既有對學(xué)生數學(xué)學(xué)習結果的考查，也包括對學(xué)生數學(xué)學(xué)習過(guò)程的考查；也包括對學(xué)生思維特征的考查。
(2)試題的求解過(guò)程反映《標準》所倡導的數學(xué)活動(dòng)方式，如觀(guān)察、實(shí)驗、猜測、驗證、推理等，而不僅僅是記憶、模仿與熟練。
五、考試形式與試卷結構
1、考試形式：
考試采用閉卷筆試考試形式。
2、試卷結構
全卷滿(mǎn)分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。
試題題型將有：選擇題、填空題、證明題、應用性問(wèn)題、閱讀與分析題、探索性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題等形式。比例為：選擇題、填空題共約占40％，其它部分共占60％。
數與代數、空間與圖形、統計與概率、實(shí)踐與綜合應用四個(gè)領(lǐng)域的內容在試題中所占的比例與它們在教學(xué)中所占課時(shí)的百分比大致相同，內容比例為：數與代數約占40％，空間與圖形約占35％，統計與概率約占20％，實(shí)踐與綜合應用約占5％。
試題按其難度分為容易題、中等題和較難題。按難易程度賦分比例為：
容易題：中等題：較難題=6：3：l。
考試時(shí)不準使用計算器。

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