2011年沈陽(yáng)中考復習備考方法技巧

　還有兩個(gè)月左右時(shí)間，2011年沈陽(yáng)中考即將開(kāi)考，而備受考生關(guān)注的《2011年沈陽(yáng)市中等學(xué)校招生統一考試考試說(shuō)明》也于近日正式發(fā)布。 4月21日，記者采訪(fǎng)了沈陽(yáng)市南昌中學(xué)的幾位一線(xiàn)教師，請他們結合各科目的新變化為正在緊張復習中的考生支幾招，以提高考生的復習效率。

　　語(yǔ)文

　　蓋曉梅老師分析說(shuō)，2011年語(yǔ)文在求穩的基礎上，稍有變化。文言文除了添加了《秋水》一篇外，其他篇目沒(méi)有變化。但近幾年，課外篇目比重逐年增加，學(xué)生失分的現象還是比較嚴重，要扎扎實(shí)實(shí)地積累文言詞匯，課內部分要字字落實(shí)，句句能譯，以此帶動(dòng)課外，提升文言文閱讀能力。作文要寫(xiě)出生活的細節，寫(xiě)出自己的感悟。不要求去套作文，一定要表現自己的才情。

　　數學(xué)

　　數學(xué)在考試內容和要求、試卷結構、題型分布、試題難度分布等方面沒(méi)有變化，劉蘭音老師認為，連續幾年的數學(xué)中考，發(fā)出強烈的信息：部分考生閱讀理解能力較弱已經(jīng)嚴重影響數學(xué)思維能力的提高，制約中考成績(jì)的提高。要養成認真、耐心、細心地讀題的習慣，要十分重視數學(xué)語(yǔ)言。要掌握文字語(yǔ)言、符號語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言這3種數學(xué)語(yǔ)言及其相互轉化。

　　英語(yǔ)

　　英語(yǔ)老師李寶珠介紹說(shuō)，今年英語(yǔ)試題還是有些變化的，閱讀理解試題分值由每小題2分變?yōu)?.5分。閱讀回答問(wèn)題由去年的26分增至30分，短文填空由14分增至15分。閱讀理解中新增“閱讀與排序”題型，在一篇有6個(gè)自然段的短文中，給出第一段和最后一段，讓考生對中間4個(gè)自然段進(jìn)行重新排序，一題一分，共4分。閱讀難度略降，但考生不能掉以輕心，不能忽略生活中交際用語(yǔ)練習。不需要搞題海戰術(shù)，要根據自己的實(shí)際有所側重和有針對性，要精做，做精。另外，也不要忽視對語(yǔ)法的訓練。

　　物理

　　孫明星老師認為，今年物理中考應在保持穩定的基礎上在知識的廣度、探究能力的考察中適當提高要求，試題難度會(huì )略有增加。復習時(shí)還要關(guān)注物理課本，落實(shí)基礎知識，因為60%以上的題目來(lái)自課本。從歷年考試來(lái)看，壓強、力的平衡、簡(jiǎn)單機械、效率、比熱及熱量的計算、鏡成像、歐姆定律、電功和電功率等知識點(diǎn)的考察在考試中約占60%，且很多有一定難度的“失分題”(得分率低的題)也往往是出自于這些重要考點(diǎn)。

　　化學(xué)

　　今年化學(xué)考試說(shuō)明沒(méi)有變化。王明哲老師認為，教材上的實(shí)驗有很多值得深度探究的內容。通過(guò)列舉資料和思維辨析的方式來(lái)考察學(xué)生對比較、分類(lèi)、概括、抽象等科學(xué)方法的應用能力，成為近年中考試題的難點(diǎn)，所以在實(shí)驗上應重點(diǎn)復習。同時(shí)在基礎知識的細節上，語(yǔ)言表達上都必須準確，一定要圍繞知識來(lái)練習不同類(lèi)型的習題，才會(huì )收到更好的學(xué)習效果。

　　思想品德

　　今年中考思想品德的考試形式、試卷題型、內容比例以及答題形式幾乎沒(méi)有調整。但是，李小川老師認為，今年試題會(huì )更加注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐體驗，也會(huì )適當關(guān)注各年級《思想品德》教材的有機聯(lián)系，尤其是八年級下與九年級內容密切聯(lián)系的知識點(diǎn)會(huì )有所考查。由于今年仍然是沈陽(yáng)市郊區縣中考統一試卷，所以人教版與廣教版教材相同的內容，就成為了考試的重點(diǎn)。

　　歷史

　　郭平老師分析說(shuō)，從這幾年沈陽(yáng)中考歷史試題看，涉及基礎知識的內容往往成為考試的重要方面，知識點(diǎn)來(lái)源于課本。在復習中提高針對性，平時(shí)要突出對歷史主干知識的學(xué)習和復習，尤其是對中外歷史發(fā)展產(chǎn)生重大影響的重大事件、典章制度、思想文化和科技成果，特別是本身具有連續性、繼承性的歷史要引起重視。另外，平時(shí)做題和考試時(shí)應抓住問(wèn)題中的關(guān)鍵詞、條件限制語(yǔ)來(lái)尋找答案，養成平時(shí)圈劃重點(diǎn)詞語(yǔ)的習慣。

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