2011年孝感中考語(yǔ)文模擬試題及答案

　　13．根據文章內容，在下面橫線(xiàn)上填寫(xiě)表示本文發(fā)展線(xiàn)索的情節。(3分)
　　小男孩的微笑→         　　　　　　→　　　　　　　　　→
　　14．面對不幸和困難，中年人一家始終能夠示人以微笑的原因是什么？（3分）
　　15．結合文章題目，說(shuō)說(shuō)本文的主旨是什么？（3分）
　　16．第六段最后寫(xiě)道：“我在那份溫暖和美麗的微笑中還讀出一種自強與希望�！睘槭裁茨軓臏嘏�和微笑中讀出自強與希望呢？（3分）
　　17．全文重點(diǎn)是寫(xiě)中年男人一家的故事，但在開(kāi)頭卻又寫(xiě)了一個(gè)小男孩的故事。這樣寫(xiě)，是否多余？根據全文結構，談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
　　18．從文中小男孩和中年人一家對待生活的態(tài)度上，你獲得了哪些啟示？請結合實(shí)際談?wù)�。�?分）
（四）閱讀下文，然后回答19-22題（10分）
　　學(xué)會(huì )拒絕
　�、傧�流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無(wú)邊的大海；小草拒絕了綠蔭的庇護，把堅強展現于烈日風(fēng)霜；繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撒下點(diǎn)點(diǎn)星輝……
　�、趯W(xué)會(huì )拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活擦亮美好的明天。
　�、邸吧贌o(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的陶淵明是我們熟知的清高的典范。他于四十一歲時(shí)拒絕了官位俸祿，歸隱田園。拒絕，讓他得到了心靈最終的歸宿。與之相仿的隱士林和靖拒絕了熱鬧，不問(wèn)世事，以梅為妻，以鶴為子，在寧靜的生活中悠然自得，寫(xiě)出了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的詠梅絕唱。
　�、茉谖覀內松�的道路上，有希望之光的照耀，也會(huì )遇到藏在海底的暗礁。觸礁并不可怕，關(guān)鍵在于我們要學(xué)會(huì )拒絕失望的心理。詩(shī)仙李白官場(chǎng)失意后并沒(méi)有心灰意冷，怨天尤人，而是積極地調整情緒。一句“安能催眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，瀟灑地讓自己脫離了許多仕途失意者無(wú)法脫離的苦海。
　�、萑欢�，世上許許多多誘惑人心的東西，都有著(zhù)華麗的外衣，也有許許多多的人走向了誘惑，墜入了深淵。這是因為他們不會(huì )拒絕。
　�、耷宕�大貪官和珅便是一例。和珅一生貪贓枉法，家中積累的財富不可勝數。正因為他對錢(qián)財來(lái)者不拒，換來(lái)了他人生的悲哀——嘉慶賜死，家產(chǎn)查抄。他一生費盡心機，換來(lái)的不過(guò)是一卷破席，更多的則是后世的唾棄。他不是愚昧之人，卻做了自己身敗名裂的愚昧之事。在錢(qián)財的誘惑面前，他沒(méi)學(xué)會(huì )拒絕。
　�、咴谶@個(gè)物質(zhì)文明高速發(fā)展的時(shí)代里，學(xué)會(huì )拒絕是我們每個(gè)人必備的良藥。學(xué)會(huì )拒絕不義之財，學(xué)會(huì )拒絕非法利益，學(xué)會(huì )拒絕貪圖享樂(lè )，學(xué)會(huì )拒絕嗟來(lái)之食……讓我們用拒絕換來(lái)良知，換來(lái)無(wú)私，換來(lái)正直，換來(lái)尊嚴，換來(lái)我們每一個(gè)人的無(wú)愧之心！
　�、鄬W(xué)會(huì )拒絕吧！讓我們給自己的航程點(diǎn)亮明燈，帶上我們快樂(lè )的心情，還有明天的希望，順利遠航。
　　19．請概括本文的中心論點(diǎn)。（2分）
　　20．文章第⑥段引用和珅的事例有何作用？（3分）
　　21．“陶淵明拒絕了官位俸祿”，“林和靖拒絕了熱鬧”，你對此有何評價(jià)？（2分）
　　22．作為學(xué)生你覺(jué)得我們應該拒絕什么？請舉一例，并說(shuō)明理由。（3分）
　　三、作文實(shí)踐（56分）
　　23．下面是一篇學(xué)生的習作《三個(gè)和尚新傳》，閱讀后按要求回答問(wèn)題。
　　俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)和尚有水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝�？缮�活中，我卻真真切切地感受到了你、我、他融合在一起的力量。
　　“唉，這題好難��！”我咬著(zhù)筆桿苦嘆道。面對這道數學(xué)壓軸題，我已經(jīng)苦思冥想了半個(gè)鐘頭了。這時(shí)同桌湊上前來(lái)，打趣道：“遇到攔路虎了吧，讓我瞧瞧�！薄翱磥�(lái)這道題是不簡(jiǎn)單�！蓖�桌的眉頭也皺了起來(lái)。周?chē)�的同學(xué)頓時(shí)來(lái)了興趣，“什么題啊，讓我也看看�！币幌伦�，我的課桌旁已擠滿(mǎn)了一圈小腦袋，大家你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)，就連平時(shí)一直暗地里較勁兒的兩位耿仔也熱烈地切磋了起來(lái)�！拔抑�道了，你們看，這里一連，再作一條輔助線(xiàn)，可以用勾股定理來(lái)證明�！毙〗�興奮地叫了起來(lái)，大家連忙拿起筆，刷刷刷，茅塞頓開(kāi)，果然行得通，都伸出大拇指連連稱(chēng)贊，他反倒不好意思了，下意識地撓著(zhù)后腦勺，“都是大家共同努力的結果，我只不過(guò)在你們的基礎上又加了一步，呵呵�！苯淌依飩鱽�(lái)一片笑聲，在這笑聲中，我感受到了合作的力量。

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