2011南陽(yáng)中考一次調研評估語(yǔ)文試題及參考答案

　　8.本文主要記敘了第一次“停電的時(shí)候”發(fā)生的哪幾件事？（3分）
　　9.請用兩個(gè)詞概括第一次停電時(shí)候的家庭氣氛：_________、________。（4分）
　　10.細讀文章，簡(jiǎn)要回答下面的問(wèn)題。
　　(1)對于“背唐詩(shī)”“這樣的考試”，“孩子”平時(shí)“特別討厭”，為什么在停電的時(shí)候“孩子”唐詩(shī)“背得一字不差”？（2分）
　　(2)文末一段表現了“孩子”怎樣的心理？（2分）
　　11.小說(shuō)中間“來(lái)電了”的情節有什么作用？（2分）
　　12.讀了本文，你想對爸爸、媽媽?zhuān)ɑ蚱渌�長(cháng)輩）說(shuō)點(diǎn)什么？（2分）
（二）閱讀下面的短文，完成13-17題。（12分）
　　筷子漫談
　�、俑庞[大千世界，綜觀(guān)天下蒼生，其進(jìn)餐工具大體可分為三類(lèi)。歐美人慣用刀、叉、匙，一餐而三器并用，考究而繁瑣；非洲、中東、印尼及印度次大陸居民，至今仍以手抓食，古樸而粗獷；而中國、日本等亞洲國家則使用筷子，簡(jiǎn)易而便捷。對自己祖先所發(fā)明并沿用至今的筷子，國人情有獨鐘。
　�、趶耐庥^(guān)上看，筷子由兩根同等粗細長(cháng)短的小棒組成，十分簡(jiǎn)陋，但經(jīng)國人巧手掌控，則夾、挑、撥、拌、扒、戳等無(wú)所不能。鋒之所指，美味盡收；取舍自如，縱橫桌上�？胺Q(chēng)使用方便，價(jià)廉物美。
　�、劭梢韵胂�，遠古時(shí)期洪荒滿(mǎn)目，文明未啟，人們采摘漁獵，以生食過(guò)活。我們的祖先肯定也經(jīng)歷過(guò)用手抓、捧而食的階段。但懂得用火后，開(kāi)始享用熟食，吃熱燙的食物時(shí)，則不能直接用手取了。于是先民就隨手采摘細竹和樹(shù)枝來(lái)?yè)迫∈焓�。正因如此，細棍兒、修竹等，�?jīng)過(guò)先民烤物時(shí)的撥弄，急取燙食時(shí)的撈夾，蒸煮谷黍時(shí)的攪拌等，筷子的雛形已呼之欲出。從當今筷子的形體考察，仍帶有原始竹木棍棒的特征。誠“大樸勝華”之典型也。這就是人們使用筷子的由來(lái)。
　�、芸曜庸琶�曰“箸”�！俄n非子·喻老》中，有“昔者紂為象箸，而箕子唏（“唏”乃哀嘆之意，因紂之奢華，箕子哀嘆）”之語(yǔ)。由此可見(jiàn)，筷子的歷史可追溯到公元前11世紀的商紂時(shí)期，距今已有三千余年的歷史。
　�、蒹缰�易名為筷，亦有成說(shuō)。明陸容于其所撰《菽園雜記》卷一中有云：民間諱俗，各處有之，而吳中為甚。據說(shuō)吳人為了避諱“箸”與“住”同音，使行船擱淺，便改“箸”為“快兒”。也就是船行得快，一帆風(fēng)順�！翱臁庇执蠖嘁灾裰瞥�，就在“快”字頭上添個(gè)“竹”字頭，“筷”字乃成；而近代漢語(yǔ)中，單音節名詞有向雙音節名詞發(fā)展的趨勢，方法便是在字后加“子”，于是“筷子”乃應運而生。
　�、拗谱骺曜拥牟牧�，最主流者為木材和竹子。當年處于荒野的環(huán)境中，人類(lèi)生活在森林、草叢、洞穴里，最方便的材料莫過(guò)于樹(shù)木、竹枝。春秋時(shí)期便已有牙箸、玉箸，秦漢時(shí)期有銅箸、鐵箸，盛唐時(shí)有漆箸、金箸、銀箸、象牙箸等。發(fā)展至今，筷子的種類(lèi)造型更是層出不窮，色彩圖案亦是五彩紛呈�？梢哉f(shuō)，筷子不僅方便了人們的生活，還給我們帶來(lái)了無(wú)盡的審美享受。
　�、呶覈�是禮儀之邦，行為舉止講求合情入理，日常生活中，對筷子的使用也很有講究。用筷的正確方法是一手執筷，大拇指和食指捏住筷子上端，另外三指自然彎曲扶住筷子，且筷子的兩端要對齊。用餐前，筷子要整齊碼放在飯碗右側；用餐后要整齊地豎向碼放在飯碗正中。要做到彬彬有禮，雍容大方，使用筷子就應有所講究，不能隨心所欲。
　�。ㄟx自《百科知識》2005年20期，作者：邸永君，有刪改）
　　13.本文從外觀(guān)、使用，，歷史，名字變化，制作材料及等方面，說(shuō)明了筷子的特點(diǎn)。（2分）
　　14.請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述“箸”易名為“筷子”的原因。（3分）
　　15.第⑥段說(shuō)明了筷子制作材料，運用了什么說(shuō)明順序？從文中找出語(yǔ)言標志寫(xiě)在下面。（2分）
　　16. 文中運用多種說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明筷子的特點(diǎn)，請任選一種，舉出例子，簡(jiǎn)析其作用。（3分）
　　17.閱讀下面“鏈接材料”，回答問(wèn)題。
　　材料一：唐玄宗曾賜給宰相宋璟一雙金箸，說(shuō)：“非賜汝金，蓋賜卿以箸，表卿之直耳�！边@也就是“賜箸表直”的典故。
　　材料二：蔡元培先生說(shuō)：“中國人從來(lái)是崇尚文明，而不尚武力的，從餐桌上就可看出中國人和西方人的區別�！�
　　在這里，筷子已不只是一種器物，還承載著(zhù)中華民族的傳統文化。請根據“鏈接材料”、文章內容，以及你所了解的情況，說(shuō)說(shuō)筷子所承載的傳統文化有哪些？（2分）

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