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        2011開(kāi)封中考語(yǔ)文第一次模擬考試試題及參考答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-5-8

         

        參考答案
          一、積累與運用(28分)
          1.D 2.D 3.C  (各2分,共6分)
          4. (1)東風(fēng)不與周郎便  (2)濯清漣而不妖  (3)懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人 (4)會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小 .長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海 (沒(méi)空1分,若出現錯字、別字、添字、漏字,該空不得分,共8 分)
          5.②①③(2分)
          6.  A、同;嫉惡如仇、俠義肝膽、脾氣火爆;異;魯智深  粗中有細、豁達明理;李逵 頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真。 B、同;生活窮苦,是受剝削壓迫的下層老動(dòng)人民代表; 異;閏土 老實(shí)、本分、厚道、善良,在生活的壓力下,把希望寄托在神靈身上;祥子 由老實(shí) 勤勞的人力車(chē)夫變成了狡猾 好占便宜  吃喝嫖賭 自暴自棄的行尸走肉。 C 同;喜歡冒險 不安于現狀 堅強勇敢 自信自強 知恩圖報 心地善良 勤勞;異 魯賓遜 是貪得無(wú)厭的占有者,理想化的資產(chǎn)者形象;格列佛 洞察到社會(huì )現實(shí)的日陷墜落,對英國官場(chǎng)的腐敗進(jìn)行無(wú)情的揭露和批判。
          7.(1)低碳生活;已成為越來(lái)越多的人的共識。(意思對即可,1分;書(shū)寫(xiě)正確1分,端正整潔1分)(2)刪去:“并遵循”(3)例如:熄滅燈光,節約能源,保護環(huán)境。用60分鐘的黑暗,幫助世界看到光明。(主題鮮明1分,運用簡(jiǎn)潔生動(dòng)2分)
          二、現代文閱讀(共27分)
         。ㄒ唬ü15分)
          8.平時(shí)我總是盡可能地用自己不滿(mǎn)意的食物與同學(xué)交換,而斯特拉卻把最好的食物給我,使我深受震動(dòng)。
          9.用自己不滿(mǎn)意的食物,換取別人更好的食物。加“所謂的”是對這種錯誤行為的反思和否定。
          10.肖像描寫(xiě)。(1分)用斯特拉的外表美,襯托其心靈的美好純潔。(2分)
          11.(1)“仔細查看”生動(dòng)地寫(xiě)出了“我”比較食物好壞十分精心,生怕自己吃虧的斤斤計較的心態(tài)。(2)“毫不猶豫”寫(xiě)出了斯特拉把最好的拼過(guò)留給“我”的行為是出于天性的流露,表現出她的善良和無(wú)私的高尚品質(zhì)。
          12.一類(lèi)是自私,貪小便宜,不考慮他人的利益和感受;一類(lèi)是正大無(wú)私,總是把最好的留給他人。(每類(lèi)2分,共4分)
          二(共12分)
          13.有新聞事件自然的引出了說(shuō)明話(huà)題--地震與海嘯的關(guān)系;引起讀者的閱讀興趣。(共2分)
          14.舉例子(1分),文中列舉智利大海嘯的例子,說(shuō)明海嘯所產(chǎn)生的極強沖擊力和破壞力(1分);海嘯是主要由海底地震引發(fā)海水劇烈的起伏,形成強大的波浪,他以極快的速度運動(dòng)沖上陸地并造成巨大破壞。(關(guān)鍵詞;地震引發(fā),強大破浪,巨大破壞)(共2分)
          15.不能去掉。因為“可能”表推測,表明地震有導致海嘯的傾向,但并非一定會(huì )發(fā)生海嘯。若去掉,就太絕對,表達就不準確了。
          16.(1)海嘯的形成的確與地震級相關(guān),但強烈的海底地震不一定會(huì )導致海嘯。因為海嘯的產(chǎn)生還會(huì )受海底地震震源斷層,震源區水深條件,震源深度等條件影響。(2分)(2)海嘯通常由風(fēng)暴潮,火山噴發(fā),水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā),同時(shí)也與全球氣候變化有關(guān)系。全球氣候變化導致的海平面上升,也會(huì )引發(fā)海嘯。(2分)
          三.古詩(shī)文閱讀(共15分)
          17.(1)請教(2)周到(每小題1分,共2分)
          18.(1)住在旅館,主人每天提供兩頓飯,沒(méi)有新鮮肥美的味道的享受。
         。2)因為內心有足以快樂(lè )的事,不覺(jué)得吃的穿的不如別人。
          19.與同舍生優(yōu)越的生活形成對比,反襯自己求學(xué)生活之艱苦,表現自己并不羨慕別人的優(yōu)越條件,而事以學(xué)的知識為樂(lè ),突出了作者勤奮學(xué)習不怕吃苦的堅定信念。
          20.宋濂和祖瑩都是想法設法刻苦讀書(shū)(1)如是想學(xué)有所成需要勤奮學(xué)習,不怕吃苦,用心專(zhuān)一。(至少說(shuō)兩點(diǎn))(2分)
          21.國都淪陷,城池殘破,處處是斷壁殘垣,破磚破瓦的破敗景象。本該是繁花似錦的季節,如今卻是空城人稀,滿(mǎn)目荒涼,到處長(cháng)著(zhù)又深又密的草木!捌啤焙汀吧睢。
          22.“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”一句采用移情于物的擬人手法,寫(xiě)自己在特殊春天里的感受,以樂(lè )景襯哀情,表達了詩(shī)人感時(shí)傷懷憂(yōu)國思家之情。
          四、作文參見(jiàn)《2010河南省中考語(yǔ)文評分標準》中作文的標準
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