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作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2011-5-8
二、(一)5.(1)錢學森的手稿工工整整,一絲不茍。
。2)錢學森解決難題,精益求精。
6.(1)表現了錢學森實事求是的品質。
。2)糾正人們的認識誤區,為下文寫天才來自勤奮做鋪墊。
7.都不能刪去。第三段中的“絕對”如果刪去后就成了“所有人的成才都跟成績不成正比”,這是不符合事實的;第四段中的“絕對”是為了強調所有的天才都來自勤奮,無一例外。刪去后,強調的意味削弱了。
8.示例:錢學森就是這么一位尊重他人,實事求是,精益求精,一絲不茍的人;赝X學森,他那高尚的品質值得我們每個人學習、敬仰。
9.示例:最打動我的是錢學森****的精神品質。文中他******。而在現實生活中(舉一個反例)與錢學森對比,真是相形見絀。我被他深深折服了,內心充滿敬佩,他是我學習的榜樣。
。ǘ10.微博,即微型博客,是一種既精簡又全面的最現代的網絡交流工具和方式。
11.微博有別于QQ、博客等,是因為它最簡要地抓住并融合了這種需求最主要的兩個核心:展現和交流。聊天室、QQ重于交流,博客重于展現,唯有微博能夠精簡地抓住并融合著兩點。
12.豐富源自于信息的多樣,精彩源自于社交過程的互動。
13.提示:可根據文章的內容從某一個方面來回答;也可結合實際從幾個方面來回答。
例如,(1)微博使我們少了學習、閱讀的時間。
。2)在虛擬世界還沒充分取代現實世界的時代,現實社交能力的缺失對我們大部分人的成長和發展是相當不利的。
14.主要論證方法是正反對比論證。對“微博”紅火的原因進行探討時,采取正反對比論證,則更客觀、更全面、更公正。
。ㄈ15.(1)等待(2)熱水(3)通“披”,這里是穿的意思。
。4)腰,帶在腰間。名詞作動詞。
16.但是家里貧窮,沒辦法買書來看,常常向有藏書的人家借,用手親自抄錄,算好約定的日子歸還。
17.求師之苦、求學之苦、生活之苦。
18.學習要勤奮,求師應誠心,求學須不斷克服并占戰勝困難。
19.無論贊同與否,言之成理即可。
示例1:不可取。師生關系應該是民主平等關系,老師應放下高高在上的架子,與學生平等交流、相互信任、共同成長。這樣才能有利于我們的學習和成長。
示例2:可取。我認為“先達”的“未嘗稍降辭色”并非不尊重學生,而是一種更負責的尊重。因為只有“嚴師”才能出“高徒”,出高素質的學子。同時,尊重師長是我們中華民族的傳統美德。
三、21.評分標準見“2010年安徽省中考評分標準”。
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