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        東莞市清溪中學(xué)2011年中考物理模擬試題

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-5-17


          11.將一個(gè)木塊放人盛滿(mǎn)水的溢水杯中,靜止時(shí)如圖9所示,從杯中溢出水的重力為6N,則木塊受到的浮力為      N ,木塊的重力為____N;這個(gè)過(guò)程中,水對容器底的壓強將         (選填“增大”、“不變”或“減小”)。
          12.小聰用如圖10所示的滑輪組用25N的力,將質(zhì)量為4kg的物體勻速提高2m,物體的重力為____N,他做的有用功為_(kāi)_________J;若滑輪組的繩重及摩擦不計,該滑輪組的機械效率是______。 (g=10N/kg)
          13.如圖11所示,是某同學(xué)探究“電磁鐵磁性強弱跟電流大小關(guān)系”的電路。
         。1)電磁鐵磁性的強弱是通過(guò)觀(guān)察_____________ 來(lái)確定的.
         。2)閉合開(kāi)關(guān)后,當滑動(dòng)變阻器滑片P向a端移動(dòng)時(shí),電磁鐵磁性增強;由實(shí)驗可得到的結論是:當線(xiàn)圈匝數不變時(shí),通過(guò)線(xiàn)圈的電流越   ,電磁鐵磁性越強.
         。3)在圖11中,電磁鐵的上端是    極(選填“N”或“S”).
          14.小明在探究“電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄整理的實(shí)驗數據繪制成如下圖12所示I-U關(guān)系圖象,則甲、乙兩個(gè)電阻串聯(lián)后總電阻是_________Ω;這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接在電壓為3V的電源上,電路中的電流為_(kāi)_______A;這兩個(gè)電阻并聯(lián)后接在3V電源上,干路中的電流為_(kāi)_______A。
          三、作圖題(共7分)
          15.(1)如圖13所示,一物體沿斜面勻速滑下,作出它所受到的重力示意圖。
         。2)如圖14所示,一束光從空氣中斜射入水中,用箭頭標出另外兩條光線(xiàn)的傳播方向。
         。3)如圖15所示,請將圖中所示的元件,連接成符合安全用電要求的家庭電路。
        四、實(shí)驗題(本大題3小題,共20分)
          16.(6分)(1)如圖16所示,圖中物體A的長(cháng)度是____cm,
          圖17中小物體B的重力是____N,
          圖18中電壓表測得的電壓是______V。
         。2)小凡同學(xué)在做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗中
         、偎牟僮魅鐖D19所示,其中錯誤之處是                               。
         、谒阉鶞y得的數據描繪出了一個(gè)水的沸騰圖像,根據圖像可知此時(shí)水的沸點(diǎn)是_____。
         、鄯治鏊姆序v圖像,可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是               。
          17.(7分)何亮用伏安法測量小燈泡的電阻,小燈泡的額定電壓為2.5V,已知小燈泡的電阻不超過(guò)10Ω,他已經(jīng)連接了如圖20甲所示電路。
          (1)請將電路連接完整。
          (2)閉合開(kāi)關(guān)之前,應將滑片滑到滑動(dòng)變阻器的________端(填“C”或“D”),目的是保護電路。
          (3) 何亮利用上面的電路測小燈泡的電阻,已經(jīng)記錄的三組數據如下表,其中當小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數如圖20乙所示,請你將表中的空白格幫他補上。
          實(shí)驗次數123
          電壓/V1.52.02.5
          電流/A0.230.27①__
          電阻/Ω6.57.4②__
          燈泡亮度暗較亮亮
          (4) 何亮處理完數據后發(fā)現,三次測得的燈絲電阻相差較大,與其他同學(xué)交流也是同樣的情況,你認為出現這種結果的原因是________。
          18.(7分)小剛在看媽媽做菜時(shí),媽媽問(wèn)小剛,你知道花生油為什么總是漂浮在水面上么?
         。1)小剛想:花生油是油類(lèi),可能是它的密度比水小的原因。于是他滴了一滴油在水中,發(fā)現油浮在水面上,由此可以證明他的猜想是   。ê侠、不合理)的。
         。2)到了學(xué)校后,小剛就利用天平和量筒來(lái)測花生油的密度
          小剛將托盤(pán)天平放在水平臺上,把游碼歸零后,發(fā)現分度盤(pán)上的指針位置如圖21甲所示,這時(shí)應將橫梁平衡螺母向  ①   (選填“左”或“右”)調節,使天平平衡.
          先用調節好的天平測出燒杯和花生油的總質(zhì)量為51.6g,然后將一部分花生油倒入量筒中,再測出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量,天平示數如圖21乙所示,最后讀出量筒中花生油的體積如圖21丙所示,記入他設計的表格中。最后算出花生油的密度.
          請你將小剛設計的表格補充完整
          燒杯和花生油的總質(zhì)量
          m1/g燒杯和剩余花生油的總質(zhì)量
          m2/g量筒中花生油的質(zhì)量
          m/g量筒中花生油的體積
          V/cm3
          51.6__②____③____④__
          根據表中的數據算出花生油的密度為___⑤__kg/ m3
         。3)圖21丁是他在實(shí)驗結束后整理器材時(shí)的情景,其中操作不規范的是           。
         

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