2011武漢中考語文模擬試題及答案（五月供題）

四、（14分）
　　11.（1）齊國將軍田忌認為孫臏很有才能，象對待客人一樣對待他。（共3分�！吧啤�、“客”各1分，句子通順及大意正確1分。）
　�。�2）魏國的軍隊果然丟下趙國的都城邯鄲，撤兵回國，和齊軍在桂陵交戰，魏軍被打得大敗。（共3分�！叭ァ�、“與齊戰于桂陵”各 1分，句子通順及大意正確1分。）
　　12.（1）波濤如怒（2）君子好逑（3）壯心不已；贏得身前身后名（共8分。每空2分。錯一字則該空不得分。）
　　五、（18分）
　　13.此題圍繞“才華”和“人品”兩方面來回答，言之成理即可。共4分，每點2分。
　　【示例1】文學才華   生活態度（人生精神）
　　【示例2】詩文書畫   人品道德
　　【示例3】才華       品性
　　14.此題圍繞修辭手法（夸張、排比）、特殊句式(“一……就”)或內容廣度(從學問到生活)來談，言之成理即可。共4分，對語言特點的認識2分，對使用效果的分析2分。
　　【示例1】作者用夸張的手法，寫出了蘇東坡對中國文化影響的巨大，在有意夸大之中體現出她內心對蘇東坡的不同一般的推崇。
　　【示例2】作者用排比的手法，寫出了蘇東坡對中國文化影響的范圍之廣，在多種領域的列舉中體現出她對蘇東坡的崇拜。
　　【示例3】“一……就”的句式表現了速度之快，展現了蘇東坡的非凡才情對世人的影響之快、之大，由此傳達出作者對蘇東坡的喜愛。
　　【示例4】內容涉及到方方面面，從學問到生活，表現出蘇東坡多方面的才華和成就令人驚嘆，由此傳達出作者對蘇東坡的喜愛。
　　15. 此題圍繞“側面烘托手法的效果”和“從不同層面印證蘇東坡受歡迎”兩點內容回答，言之成理即可。共4分，每點2分。
　　【示例】不是偏離了題意，而是以側面烘托的手法來展現蘇東坡的才華之迷人，印證作者的觀點。同時，作者分出了由帝王到百姓的兩個層次，印證其才華受人推崇的范圍之廣。
　　16.此題圍繞才華、經歷和人品方面回答，言之成理即可。共6分，每個方面2分。
　　【示例】我會從我欣賞那顆“星”的才華入手，進而了解他的人生經歷，而后深入到他的內心世界，了解他的精神品格，以此引領自己的成長。
　　六、（8分）
　　17. 此題圍繞“禁煙令是否可行”來選擇場所和對象，言之成理即可。共2分，每個方面點1分。
　　【示例1】場所：餐廳     對象：經營者（顧客）
　　【示例2】場所：火車站   對象：管理者（乘客）
　　18. 禁煙態度：圍繞“大多數支持”，言之成理，即可得2分。
　　禁煙措施：圍繞“政府的表率和宣傳”，言之成理，即可得２分。
　　19.此題在勸說中提出有效的解決問題的辦法，根據說話對象確定恰當的說話方式，言之成理即可得分。共2分，每點1分。
　　【示例】爸爸，從今天開始已經全面實施室內禁煙了，你可不能不遵守公共秩序呀！火車站有專門的吸煙區，我陪您去，好嗎？
　　七、（50分）
　　20．評分標準
　　分項／分等一等二等三等四等
　　內容 30分30~2625~2120~1615~0
　　切合題意 主旨突出 感情真摯 內容充實符合題意 主旨明確 感情真實 內容較充實基本符合題意 主旨較明確 有感情 內容較空泛不符合題意 主旨不明確 感情虛假 內容空洞
　　表達 20分20~1615~1110~65~0
　　文脈暢通 語言有文采 有文體特點 書寫規范正確文脈清楚 語言通順 有文體特點 書寫清楚文脈較清楚 語言較通順 有文體意識 書寫能看清文脈不清 語言不通順 沒有文體意識 書寫混亂不堪

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