江南大學(xué)附屬實(shí)驗中學(xué)2011年中考化學(xué)一模試題及答案

29．（6分）寫(xiě)出下列反應的化學(xué)方程式，并注明反應類(lèi)型：
　�。�1）實(shí)驗室用過(guò)氧化氫制氧氣                                    ，        反應；
　�。�2）正常雨水的PH約為5.6                                     ，        反應；
　�。�3）銅絲浸入硝酸銀溶液中                                       ，        反應；
　　30．（4分）右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。
　�。�1）20℃時(shí)，C物質(zhì)的溶解度為        克。
　�。�2）在20℃時(shí)，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到
　　30℃，三者的質(zhì)量分數關(guān)系是              ；如降
　　至10℃，析晶體最多是__         。
　�。�3）20℃時(shí)10g A物質(zhì)溶于150g水中所形成的溶液是
　　溶液（選填“飽和”或“不飽和”）。
　　四．（本題包括3小題，共15分）
　　31、（4分）A、B、C三種元素，A是地殼中含量最多的元素，B是海水中含量最多的金屬元素，C的單質(zhì)是一種黃色固體，點(diǎn)燃C放入A單質(zhì)中劇烈燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰及有刺激性氣味的氣體D。是推斷：
　�。�1）B的離子符號為_(kāi)_______；
　�。�2）由A、B、C三種元素組成的一種化合物的化學(xué)式為_(kāi)____       ，屬于_______（“酸”、“堿”、“鹽”）；
　�。�3）D的化學(xué)式為            。
　　32、(6分)用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來(lái)制備，某化學(xué)興趣小組設計了2種轉化流程，如下圖所示。
　　已知：a．二氧化碳持續通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應：
　　CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O，  CaCO3+ H2O + CO2===Ca(HCO3)2；
　　b．碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：
　　Ca(HCO3)2===== CaCO3↓+H2O+ CO2↑；
　　c．生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿。
　　試填空。
　　(1)小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設計，認為其工藝簡(jiǎn)單。
　　請寫(xiě)出反應④的化學(xué)方程式：                                        ；
　　操作Ⅱ包括                                                  等工序。
　　(2)制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí)，D為    (選填“懸濁液”或“溶液”或“乳濁液”)，  理由是：         ；
　　(3) (2分)小李認為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好，其理由是：_______________
　��；操作I包括攪拌和微熱等工序。
　　33、（5分）下圖表示某些物質(zhì)間轉化關(guān)系。其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C為黑色粉末，B、E為常見(jiàn)氣體；X與F是由相同元素組成的無(wú)色液體，且X具有消毒殺菌作用；Y是一種紅色金屬。請回答下列問(wèn)題：
　�。�1）A的化學(xué)式是       ；
　�。�2）C物質(zhì)在反應③中的作用          ；
　�。�3）寫(xiě)出反應②、⑥的化學(xué)方程式:
　�、�                             ；⑥                                ；
　�。�4）若將合成氣中兩氣體按分子數之比為1:1進(jìn)行化合（原子利用率為100%），可合成多種有機化工產(chǎn)品，寫(xiě)出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式         。
五．（本題包括3小題，共23分）
　　34．（2分）請設計簡(jiǎn)單實(shí)驗區分下列物質(zhì)，寫(xiě)出方法、現象和結論。（在下列(1)(2)兩小題中任選一題作答）
　�。�1）聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料
　�。�2）碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
　　35．（10分）下列為實(shí)驗室常用的實(shí)驗裝置，回答問(wèn)題：
　�。�1）寫(xiě)出帶有標號儀器的名稱(chēng)：①         ；②         。
　�。�2）用鋅和稀硫酸制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置是   （填序號，下同），收集裝置是   。
　�。�3）實(shí)驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制CO2，該反應的化學(xué)方程式                 ；
　　此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來(lái)制取CO2，該反應的化學(xué)方程式                ，若用此法來(lái)制取CO2，應選用的發(fā)生裝置為      ，收集裝置為         。
　�。�4）右圖所示裝置可用來(lái)測量生成的CO2的體積，其中在水面
　　上放一層植物油的目的是         ，植物油上方原有的空氣對
　　實(shí)驗結果           （填“有”或“無(wú)”）明顯影響。
　　36、（11分）在高效復習課堂中，同學(xué)們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀” 四種物質(zhì)的溶液對 “復分解反應發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究。
　　【知識回放】
　　通過(guò)判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應，我能寫(xiě)出其中符合下列條件的一個(gè)化學(xué)方程式：
　　一個(gè)中和反應                                     ；
　　【挖掘實(shí)質(zhì)】
　�、艌D26-1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖，小麗發(fā)現HCl在水中會(huì )解離出H+和Cl－，NaOH在水中會(huì )解離出Na+和OH－，以此類(lèi)推硝酸鋇在水中會(huì )解離出的離子是                (填離子符號)。
　�、茍D26-2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應的微觀(guān)過(guò)程示意圖，該化學(xué)反應的實(shí)質(zhì)可以表示為
　　H+ + OH－ ＝ H2O
　　我也能用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應時(shí)有氣體生成的反應的實(shí)質(zhì)
　　【實(shí)踐運用】
　�、磐ㄟ^(guò)上述探究發(fā)現，在溶液中H+和OH－不能大量共存，我還發(fā)現在溶液中
　　和      (填離子符號，下同)也不能大量共存。
　�、评�用上述四種物質(zhì)的溶液完成實(shí)驗后，將所得物質(zhì)混合并過(guò)濾，得到一種無(wú)色溶液。經(jīng)測定，該溶液顯酸性。則在該溶液中一定含有的離子是                 。為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在，我設計如下實(shí)驗進(jìn)行驗證。
　　溶液中可能含有的離 子設計實(shí)驗驗證
　　實(shí)驗步驟現象結論
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無(wú)錫中考

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