2011濰坊中考化學(xué)復習自測試題及答案

　　17.通過(guò)實(shí)驗，我們測得了石灰水、碳酸飲料、食醋及食鹽水的pH，下圖中箭頭方面表示pH逐漸增大，則表示食鹽水的點(diǎn)是
　　18.下列各組物質(zhì)，能共同存在于水溶液中的是
　　A．Na2CO3、K2SO4、HCl          B．FeCl3、NaNO3、NaOH
　　C．Ca(OH)2、NaCl、HCl         D．CuSO4、NaNO3、H2SO4
　　19. 用H2O作反應物或反應物之一，經(jīng)過(guò)一步反應無(wú)法制得的物質(zhì)是
　　A．Cu (OH)2       B．H2       C．Ca(OH)2        D．H2CO3
　　20.右圖是實(shí)驗室里一瓶標簽破損的白色粉末狀固體。小明同學(xué)取出少量該固體放入一潔凈試管中，加水振蕩后固體溶解，形成無(wú)色透明溶液，繼續加入少量鹽酸，有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生。該固體可能是
　　A． Na2SO4           B．NaCl    C．NaHCO3          D．NaOH

第Ⅱ卷（非選擇題  60分）
　　二、本題包括3小題，共30分
　　21.（10分）歸納、整理是復習化學(xué)的重要方法。下面請你從C、H、O、S、Na、Mg、Fe、Cu、Zn、Ca等10種元素中選擇恰當的元素，用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空 ：
　�、盘妓徕c中的陰離子             ；爐具清潔劑中的堿               。
　�、埔环N銀白色的固體燃燒發(fā)出耀眼的白光                                 。
　�、遣荒苡描F制容器配制波爾多液的原因                                。
　�、蠕\在干燥空氣中很穩定，在潮濕空氣中，容易發(fā)生反應，其反應的方程式可以表示為：4Zn+2O2+3H2O+X====3Zn(OH)2+ZnCO3。則X的化學(xué)式為_(kāi)___________。
　　22.（8分）溶解度曲線(xiàn)能直觀(guān)定量描述物質(zhì)的溶解性。請根據右圖的溶解度曲線(xiàn)回答下列問(wèn)題：
　�、�20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度          (填“大于”、“等于”或“小于”)乙物質(zhì)的溶解度。
　�、�        ℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度相等。
　�、�60℃時(shí)，將80 g 甲物質(zhì)放入80 g水中，充分溶解所得溶液的總質(zhì)量為      g。此時(shí)，若要進(jìn)一步增大溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數，可以采用的方法是               。
　　23.（12分）水的硬度表示方法是：將水中的Ca2+、Mg2+質(zhì)量折算成CaO的質(zhì)量。通常把1L水中含有10mg CaO稱(chēng)為1度，1L水中含有20mg CaO即為2度，以此類(lèi)推。8度以上為硬水，8度以下為軟水。我國規定飲用水的硬度不能超過(guò)25度。
　�。�1）日常生活中，可用                       檢驗某水樣是硬水還是軟水。
　�。�2）Ca(HCO3)2加熱時(shí)會(huì )分解產(chǎn)生一種白色沉淀（水垢的主要成分）和兩種常見(jiàn)的氧化物，請寫(xiě)出發(fā)生反應的化學(xué)方程式  。河水、井水中溶有一定量的Ca(HCO3)2，飲用前可采取            的方法來(lái)降低水的硬度。
　�。�3）家用熱水瓶一旦產(chǎn)生水垢，其保溫性能會(huì )降低。用稀鹽酸可除去上述水垢，發(fā)生反應的化學(xué)方程式為
　�。�4）取某水樣1L，經(jīng)實(shí)驗測定，其中含Ca2+的質(zhì)量為0.2g，通過(guò)計算判斷此水樣的硬度約為  ， 是否符合飲用水標準? 
　　三、本題包括2小題，共20分
　　24.(12分)課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)在參觀(guān)廢水處理廠(chǎng)時(shí)，得知除銹車(chē)間將甲廢水池中含有的FeCl3、HCl與乙廢水池中含有的KOH廢水進(jìn)行混合排放(如右圖)，該小組的同學(xué)對混合后廢水池中的溶液進(jìn)行了探究。
　　【提出問(wèn)題】混合后的廢水中溶質(zhì)的成分是什么?
　　【猜想與假設】甲同學(xué)猜想：只含有KCl；乙同學(xué)猜想：含有KCl和HCl兩種溶質(zhì)
　　【表達與交流】甲同學(xué)猜想的理由是：
　　(1)_______________________                                  _
　　【反思與評價(jià)】對乙同學(xué)的猜想進(jìn)行評價(jià)：
　　(2)________________________________                        _
　　甲同學(xué)為了驗證自己的猜想是正確的，取混合后的廢水，過(guò)濾后向其中加入少量Mg(OH)2粉末，無(wú)現象，請你對甲同學(xué)的實(shí)驗設計做出評價(jià)：
　　(3)__
　　【解釋與結論】根據除銹車(chē)間排放的廢水成分知，除銹時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應方程式為：
　　(4)____
　　【總結與應用】若混合后的廢水中不含KOH且乙同學(xué)的假設是錯誤的，則混合后的廢水中溶質(zhì)是(5)_____________，為了使混合后的廢水能澆灌農田，你應加大(6)_________(填“a”或“b”)閥的流量，并測定混合液的pH=7。
　　25.（8分）為了從硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中，提取并回收銀，小燕設計了如下的實(shí)驗方案：
　�、� 若溶液乙為無(wú)色溶液，則固體甲一定含有的物質(zhì)是              ，可能含有的物質(zhì)是            ，寫(xiě)出一個(gè)在步驟①中肯定發(fā)生的反應的化學(xué)方程式         　　　　　　　　　　　　       。
　�、� 若溶液乙為淺綠色溶液，則溶液乙中溶質(zhì)的組成可能是
　�。ㄌ钗镔|(zhì)的化學(xué)式）。
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