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2011常州中考語(yǔ)文模擬試題及答案(1)
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-6-2
。ǘ┚C合性學(xué)習(共6分)
6.央視青歌賽的綜合知識考核一直倍受關(guān)注。有些歌手給出的錯誤答案堪稱(chēng)“經(jīng)典”。
問(wèn):“杯水車(chē)薪”這一成語(yǔ)是什么意思?
答:用一杯水作為給車(chē)夫的工錢(qián)。
問(wèn):“焚書(shū)坑儒”是什么朝代的事?
答:宋朝的鐵木真。
問(wèn):“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”是何朝代的哪位農民起義領(lǐng)袖寫(xiě)的詩(shī)?
答:秦朝。李世民。
問(wèn):人類(lèi)歷史上的“兩河文明”是指哪兩河?
答:黃河、長(cháng)江。
。〒2008年4月10日《文摘報》)
。1)這一則材料反映了怎樣的問(wèn)題?(2分)
。2)上述材料所反映問(wèn)題,人們的認識并不一致。有人說(shuō),歌手亟需提高自身的文化素質(zhì);有人說(shuō),術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,沒(méi)必要用這些“綜合知識”為難歌手。你怎么看?(2分)
7. 把下面一段描寫(xiě)天氣的語(yǔ)言改成天氣預報的語(yǔ)言形式。(要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了)(2分)
清晨,天上飄著(zhù)片片白云,中午天上漸漸聚集起了層層陰云,到了下午便下起了蒙蒙細雨。清風(fēng)拂面,使人略感涼意。
改寫(xiě)為:
二、閱讀理解(共36分)
。ㄒ唬╅喿x下面《精神拾荒三步曲》,完成8-11題(10分)
、佟皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@是孔子的名言。意思是說(shuō):只讀書(shū)不思考,后果是糊涂;只思考不讀書(shū),后果是危險。
、诳鬃赢斎徊皇菬o(wú)的放矢,“學(xué)而不思”和“思而不學(xué)”是好些聰明人也容易犯的毛病。有一種人,讀書(shū)很多,稱(chēng)得上博學(xué),但始終沒(méi)有真正屬于自己的見(jiàn)解。還有一種人,酷愛(ài)構筑體系,發(fā)現新的真理,但拿出的結果往往并無(wú)價(jià)值,即使有價(jià)值也是前人已經(jīng)說(shuō)過(guò)而且說(shuō)得更好的。一個(gè)人真正好讀書(shū)就必定是有所領(lǐng)悟,真正愛(ài)思考就必定想知道別人在他所思問(wèn)題上的見(jiàn)解,學(xué)和思怎么能分開(kāi)呢?學(xué)和思是互相助興的,讀書(shū)引發(fā)思考,帶著(zhù)所思的問(wèn)題讀書(shū),都是莫大的精神享受。
、廴绱丝磥(lái),學(xué)和思不可偏廢。在這兩者之外,我還要加上第三件也很重要的事--錄。常學(xué)常思,必有所得,但如果不及時(shí)錄下來(lái),便會(huì )流失,豈不可惜?不但可惜,如果任其流失,還必定會(huì )挫傷思的興趣。席勒曾說(shuō),任何天才都不可能孤立地發(fā)展,外界的激勵,如一本好書(shū),一次談話(huà),會(huì )比多年獨自耕耘更有力地促進(jìn)思考。托爾斯泰據此發(fā)揮說(shuō),思想在與人交往中產(chǎn)生,而它的加工和表達則是在一個(gè)人獨處之時(shí)。這話(huà)說(shuō)得非常好,但我要做一點(diǎn)修正。根據我的經(jīng)驗,思想的產(chǎn)生不僅需要交往亦即外界的激發(fā),而且也需要思想者自身的體貼和鼓勵。如果沒(méi)有獨處中的用心加工和表達,不但已經(jīng)產(chǎn)生的思想材料會(huì )流失,而且新的思想也會(huì )難以產(chǎn)生了。黃山谷說(shuō),三日不讀書(shū),便覺(jué)得自己語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎。我的體會(huì )是,三天不動(dòng)筆,就必定會(huì )思維遲鈍,頭腦發(fā)空。
、莒`感是思想者的貴賓,當靈感來(lái)臨的時(shí)候,思想者要懂得待之以禮。寫(xiě)作便是迎接靈感的儀式。當你對較差的思想也肯勤于記錄的時(shí)候,較好的思想就會(huì )紛紛投奔你的筆記本了。
、菟,不但A 是互相助興的,B 也是助興行列中的一個(gè)重要角色。學(xué)而思,思而錄,是愉快的精神拾荒之三步曲。
8.作者說(shuō)的“精神拾荒三步曲”指的是哪三步曲?三步曲之間是什么關(guān)系?(4分)
9.第③段中席勒和托爾斯泰的觀(guān)點(diǎn)有什么相同和不同之處?請用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括。(2分)
10.根據上文的論述,請在空格A和B處分別填上合適的詞。(2分)
A B
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