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        2011浙江嘉興中考英語(yǔ)模擬試題及答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-6-9 13:11:38

        一、評分原則
          1.本題總分為15分,按5個(gè)檔次給分。
          2.評分時(shí),先根據文章的內容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次,然后以檔該檔次的要求來(lái)衡量,確定或調整檔次,最后給分。
          3.詞數少于80或多于120的,從總分中減去2分。
          4.評分時(shí),英注意的主要內容為:內容要點(diǎn),應用詞匯和語(yǔ)法結構的數量和準確性及上下文的連貫性。
          5.拼寫(xiě)與標點(diǎn)符號是語(yǔ)言準確性的一個(gè)方面。評分時(shí),應視其對交際的影響成都予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。
          6.如書(shū)寫(xiě)較差,以至影響交際,將分數降低一個(gè)檔次。
          二、內容要點(diǎn):
          1.參加中文學(xué)習班;
          2.看中文書(shū)刊,電視;
          3.學(xué)唱中文歌曲;
          4.交中國朋友
          5.合適的結尾。
          三、各檔次的給分范圍和要求
          第五檔:(13-15分)
          完全完成了試題規定的任務(wù)。
          — 覆蓋所有內容要點(diǎn)。
          — 應用了較多的語(yǔ)法結構和詞匯。
          — 詞法結構或詞匯方面有些許錯誤,但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致。
          — 有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分,使全文結構緊湊。
          完全達到了預期的寫(xiě)作目的。
          第四檔:(10-12分)
          完成了試題規定的任務(wù)。
          — 雖漏掉了一兩個(gè)次重點(diǎn),但覆蓋所有主要內容。
          — 應用的語(yǔ)法結構和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求。
          — 語(yǔ)法結構和詞匯方面應用基本準確,些許錯誤主要是因嘗試較復雜語(yǔ)法機構或詞匯所致。
          — 應用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分,使全文結構緊湊。
          達到了預期的寫(xiě)作目的。
          第三檔(7-9分)
          基本完成了試題規定的任務(wù)。
          — 雖漏掉一些內容,但覆蓋所有主要內容。
          — 應用的語(yǔ)法機構和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求。
          — 有一些語(yǔ)法結構或詞匯方面的錯誤,但不影響理解。
          — 應用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)間連接成分,使全文內容連貫。
          整體而言,基本達到了預期的寫(xiě)作母的。
          第二檔(4-6分)
          未恰當完成試題規定任務(wù)。
          — 漏掉或未描述清楚一些主要內容,寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內容。
          — 語(yǔ)法結構單調,詞匯知識有限。
          — 有一些語(yǔ)法結構或詞匯方面的錯誤,影響了對寫(xiě)作內容的理解。
          — 較少使用語(yǔ)句間的連接成分,內容缺少連貫性。
          信息未能清楚地傳達給讀者。
          第一檔:(1-3分)
          未完成試題規定的任務(wù)。
          — 明顯遺漏主要內容,寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內容,原因可能是為理解試題要求。
          — 語(yǔ)法結構單調,詞匯知識有限。
          — 較多語(yǔ)法結構或詞匯方面的錯誤,影響對寫(xiě)作內容的理解。
          — 缺乏語(yǔ)句間的連接成分,內容不連貫。
          信息未能傳達給讀者。
          0分
          未能傳達給堵住任何信息:內容太少,無(wú)法評判; 寫(xiě)的內容均與所要求內容無(wú)關(guān)或所寫(xiě)
          內容無(wú)法看清。
          四、說(shuō)明
          1. 內容要點(diǎn)可用不同方式表達               2. 應緊扣主題,可適當發(fā)揮。

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