2011重慶中考語(yǔ)文試題及參考答案（word版）

�、摁~(yú)熟了，母親只吃魚(yú)湯泡飯。她撥開(kāi)我們幾個(gè)孩子貪婪的交叉著(zhù)的筷子，挑出一塊大而少刺的魚(yú)肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。
　�、吆�冷跟隨著(zhù)溫暖的小碗，跟隨著(zhù)母親推開(kāi)那間草屋的門(mén)。溫暖的魚(yú)讓瞎老爺爺的冰冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故?
　�、嗤瑯邮且粋�(gè)冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸的時(shí)刻是那個(gè)冬夜，因為他吃到了我母親送給他的魚(yú)。他用手摸著(zhù)胸口，說(shuō)：“這里，很暖!”
　�、崃硪粋�(gè)冬天。黃昏，我們不再去那個(gè)山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(cháng)大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會(huì )在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門(mén)課程。
　�、鈬篮畞�(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。
　�。ㄟx自《讀者》2007年第14期，有刪節）
　　13.從全文來(lái)看，題目中的“歌唱”指的是什么？題目表達了哪些感情？（4分）
　　答：
　　14.理解加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的含義。（4分）
　�。�1）廚房成了溫暖的心臟。
　　答：
　�。�2）眼前的景象是他的成就。
　　答：
　　15.第③段中寫(xiě)到：“罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來(lái)，熱量向著(zhù)寒冷四散突圍�！边@句景物描寫(xiě)形象生動(dòng)，請分析它在表達感情方面的作用。（4分）
　　答：
　　16.第④段寫(xiě)了孩子們的表現，請分析他們此刻各自的心理活動(dòng)。（6分）
　�。�1）大姐：
　�。�2）二姐：
　�。�3）我和妹妹：
　　17.結尾寫(xiě)到：“嚴寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單�！边@句話(huà)含義深刻，請結合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
　　答：

（二）閱讀下面的文章，完成18-22題。（18分）
　　揭開(kāi)害羞之謎
　　李君印
　�、佼斀^大多數人都和諧地融于社會(huì )交往中時(shí)，害羞者似乎就成了異類(lèi)。研究表明，大概有10%的幼兒“生來(lái)害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環(huán)境接觸時(shí)，顯得不同尋常的謹慎和緘默。
　�、谌藗円话阏J為，害羞就是一個(gè)人性格內向造成的。但是科學(xué)家通過(guò)行為研究、大腦掃描甚至是基因測試，逐漸了解到，害羞是一種復雜的狀態(tài)。
　�、蹫榱藢ふ液π叩脑�因，心理學(xué)家招募了一批小學(xué)生。讓小學(xué)生們先回答調查問(wèn)卷，然后根據他們的害羞程度分了小組。之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫(huà)，上面畫(huà)的是表示高興、生氣和沒(méi)有任何表情的臉，要求小學(xué)生識別這些臉。結果顯示，害羞程度高的小學(xué)生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。
　�、墚斞芯空哂媚X電圖掃描的方式記錄小學(xué)生的大腦活動(dòng)時(shí)，他們又發(fā)現在那些羞怯指數較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動(dòng)能力較弱，而負責焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活動(dòng)。所以，在參加社交活動(dòng)時(shí)，一般的孩子能根據別人的面部表情變化做出相應的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無(wú)法做出相應的反饋，當他們面對難以辨識的表情時(shí)，就會(huì )變得很警惕，表現出來(lái)的就是害羞。
　�、莺π吆⒆拥拇竽X是如何被塑造成這樣的呢？心理學(xué)家接著(zhù)收集了這些小學(xué)生們的唾液樣本，對其進(jìn)行DNA分析，結果發(fā)現，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個(gè)比別人更短，使得他們大腦內5-羥色胺濃度過(guò)低，導致他們交往不暢，最終產(chǎn)生一系列精神和心理上的問(wèn)題，比如焦慮，驚恐，最嚴重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來(lái)就害羞。
　

2011重慶中考語(yǔ)文試題及參考答案（word版）

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