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2011泰州中考語(yǔ)文試題試卷及參考答案
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-6-24
11.試說(shuō)說(shuō)文中蘇秦和楚王的言行給了我們哪些有益的啟示。(2 分)
(三)閱讀弗雷 德? 皮爾斯的《 空氣中取水》 一文,完成12 一14 題。(10 分)
、偃魏螘r(shí)候,大氣中都含有105億英畝呎①水,其總量是世界上所有江河水量的6 倍多。其中,大約2%很快就會(huì )作為降雨落到地面,剩余的98 %依然處于水蒸氣的狀態(tài)。
、谟腥颂嶙h,用聲音從空氣中獲取水分。 涼爽、寧靜的夜晚,空氣中的水分達到飽和后,即使是微小的空氣振動(dòng),也能凝聚水分,產(chǎn)生雨滴。在中國云南省的山區,村民們有個(gè)傳統,通過(guò)大聲喊叫來(lái)祈雨。據說(shuō),喊得越響,雨下得越大。
、垡粋(gè)有趣的新想法看起來(lái)似乎可行。在臨海的沙漠地區建造溫室,用寒冷的海水作為空氣調節器,從炎熱的空氣中凝聚水分。這種溫室實(shí)際上是巨大的露水制造機。從2002 年以來(lái),帕頓的阿布扎比溫室已經(jīng)在沙漠中種出了黃瓜、西紅柿和鮮花。10 平方英尺的溫室每天可產(chǎn)生10加侖水——這比熱帶雨林通過(guò)降雨得到的水還要多。
、茉诟珊档纳衬,人們曾嘗試通過(guò)收集霧水解決用水問(wèn)題。順著(zhù)智利北部阿塔卡馬沙漠中綿延的山頂,懸掛著(zhù)75 張大塑料帆網(wǎng)。這里已經(jīng)連續幾年沒(méi)有降雨了,但寒冷的近海氣流定期從太平洋 上大量涌來(lái),塑料帆網(wǎng)通過(guò)獲取這些氣流的水分而變得十分潮濕。每張帆網(wǎng)有 40 英尺×10 英尺大小,一天能收集40 加侖水。那里的一個(gè)小鎮,從前用水完全靠從50 英里外運來(lái)。如今這項工程平均每天可以給小鎮提供3000 加侖水。
、葸@種做法被廣為接受。南美洲的整個(gè)太平洋沿岸,很多社區已經(jīng)建造了捕霧幕帳,用來(lái)給新栽的樹(shù)木供水。這種系統一旦建立起來(lái),這些樹(shù)就可以在葉子上為自己收集霧氣,在沙漠中重新創(chuàng )造以霧為基礎的生態(tài)系統。
【注】 ① 英畝呎:體積單位。(選自《當江河枯竭的時(shí)候:21 世紀全球水危機》,有刪改)
12.第②段中加點(diǎn)的“據說(shuō)”一詞能否去掉?為什么?( 3 分)
13.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第③段中畫(huà)線(xiàn)句子的表達作用。(4 分)
14.“空氣中取水”的方法有哪幾種,請根據文章內容加以概括。(3 分)
。ㄋ模╅喿x馮新的《抱怨不如改變》一文,完成15 一17 題。(10 分)
、儆穼W(xué)家卡萊爾花了多年的心血,完成了《法國大革命史》 的全部文稿,隨后將它交給最信任的朋友米爾去完善。然而就在第二天,手稿被米爾家的女傭當作廢紙丟進(jìn)了火爐!
、诳梢韵胂罂ㄈR爾當時(shí)的心情,抱怨吧,可抱怨又能解決什么問(wèn)題呢?于是他很快平靜下來(lái),反而安慰悲傷的米爾:“沒(méi)關(guān)系,就當我將作文交給老師批閱,老師說(shuō)‘這篇不行,重寫(xiě)一次吧,你可以寫(xiě)得更好!’!
、劭ㄈR爾再起爐灶,重寫(xiě)這部巨著(zhù)。他的第二稿,無(wú)論文字還是內涵,都達到了卡萊爾寫(xiě)作生涯的巔峰。
、苓@個(gè)故事告訴人 們,當事情到了無(wú)可挽回的境地時(shí),與其抱怨還不如改變。
、莠F實(shí)生活中,不知意的事十之八九,心情不好就抱怨天氣,交通堵塞就抱怨社會(huì ),上課遲到就抱怨鬧鐘,工作太累就抱怨老板…… 于是抱怨變成了最方便的出氣方式。但抱怨只是一種情 緒發(fā)泄,無(wú)度地抱怨,不但不能緩解煩惱,反而放大了原來(lái)的痛苦,陷入滿(mǎn)腹牢騷、抱怨不休的惡性循環(huán)之中,于事無(wú)補。
、奕绻阆氡г,生活中的一切都會(huì )成為你艷怨的對象;如果你不抱怨,生活中的一切都不會(huì )讓你抱怨。所以,不管現實(shí)怎樣,我們都不應該抱怨,而要靠自己的力量來(lái)改變現狀并獲得幸福。
、弋斈銢Q定拋開(kāi)你的抱怨時(shí),你將會(huì )發(fā)現人生變得比較順利、有趣。把抱怨掃除,你就可以擁有創(chuàng )造力,獲得聰明才智爆發(fā)的空間。(選自《思維與智慧》,有刪改)
15.本文表達的主要觀(guān)點(diǎn)是: (2 分)
16.文章①一③段講述卡萊爾的故事有什么作用?(4 分)
17.某班曉文同學(xué)家庭困難,常常抱怨自己沒(méi)有一個(gè)好爸爸,情緒總是很低落。請你結合本文內容,以同學(xué)的身份對他進(jìn)行勸解。(4 分,注意簡(jiǎn)明、連貫、得體)
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