2011莆田中考語(yǔ)文試題試卷及參考答案

18、班會(huì )課上，同學(xué)們列舉了“我心中的風(fēng)流人物”，有革命先烈、科學(xué)家、歌星影星等，王平同學(xué)說(shuō)：“我心中的風(fēng)流人物是雷鋒！”他的話(huà)引起了一些同學(xué)的嘲笑，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“雷鋒早就過(guò)時(shí)啦！”這時(shí)，你站起來(lái)反駁說(shuō)：
　　_______________________________（3分）
　　19、班會(huì )課上，同學(xué)們還推舉出“最新風(fēng)流人物”——剛剛獲得法國女子網(wǎng)球公開(kāi)賽冠軍的中國選手李娜，她是亞洲第一位獲此殊榮的運動(dòng)員。請你擬寫(xiě)一條給李娜的祝賀語(yǔ)。（要求:至少運用一種修辭手法，字數不超過(guò)60字）（4分）
　　答：_______________________。
　　四、作文（60分）
　　20、以“我錯了嗎”為題目，寫(xiě)一篇記敘文或議論文，字數不少于600字，不得抄襲。
　　2011年莆田市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查試卷
　　參考答案
　　1、讓信仰變成一種力量
　　2、點(diǎn)心面 水煮雞蛋 辦酒席
　　3、（1）學(xué)生可不可以做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事
　�。�2）示例：作為學(xué)生學(xué)習是首要任務(wù)，我們每個(gè)人的精力是有限的，集中到學(xué)習上，才能把書(shū)讀好。所以學(xué)生不要做和學(xué)習無(wú)關(guān)的事
　　4 （1）心遠地自偏�。�2）草色遙看近卻無(wú)（3）病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�。�4）醉翁之意不在酒
　�。�5）人有悲歡離合 月有陰晴圓缺�。�6）留取丹心照汗青（7）會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！。�8）已所不欲，勿施于人 （9）海上生明月，天涯共此時(shí)。
　　5、跑 已經(jīng) 通“肢” 每天
　　6、（1）家里窮，沒(méi)有辦法得到書(shū)，就經(jīng)常向有書(shū)的人家去借。
　�。�2）我卻穿著(zhù)破舊的衣服，生活在他們當中，毫無(wú)羨慕的意思。
　　7、無(wú)書(shū)之難 無(wú)師之難 求學(xué)之難
　　8、以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。
　　9、改善食品品質(zhì)；改善色、香、味、形；防腐保鮮；保存營(yíng)養成分。
　　10、(1)應正確區分"食品添加劑"和"非食用物質(zhì)"(2)應嚴格按照國家標準使用食品添加劑(3)嚴禁在食品中使用"非食用物質(zhì)"
　　11、（1）手表（2）匆匆（3）悄悄，持之以恒，激情澎湃地行走著(zhù)（4）存在于更豐富的日常生活中
　　12、活著(zhù) 流逝
　　13、形象生動(dòng)地寫(xiě)出了時(shí)間是嚴厲而又古板的，突出了時(shí)間的公正威嚴，令人敬畏。
　　14、示例：“少壯不努力，老大徒傷悲”我們應當惜時(shí)如金，不懈奮斗，努力拓展生命的寬度，從而延展生命的長(cháng)度。
　　15、√ × × √
　　16、示例：武松想為施恩奪回快活林，要打蔣門(mén)神。路上他喝了很多酒，帶著(zhù)醉意來(lái)到蔣門(mén)神酒店，故意找茬打人，引來(lái)蔣門(mén)神，之后兩腳一拳打得蔣門(mén)神在地下求饒，逼得他把快活林歸還施恩。
　　17、示例：看今朝朝代先鋒繼往開(kāi)來(lái)譜新篇
　　18、示例：尊雷鋒永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，他那種在平凡的崗位上默默奉獻的鏍絲釘的精神正是當今社會(huì )所必需的。
　　19、示例：拍響球飛，李娜法網(wǎng)奪冠；龍騰虎躍，中華雄風(fēng)再振。
　　20、略
　　附：聽(tīng)說(shuō)材料
　　1　讓信仰變成一種力量（讀兩篇）
　　2　莆仙民間接待客人，特別講究禮儀，接待禮儀和規格往往因人而異。如果是第一次上門(mén)，主人一般會(huì )煮一碗“點(diǎn)心面”招待客人。路稍遠的親戚朋友屬于遠客，客人來(lái)時(shí)，主人一般用水煮雞蛋招待。對于極少上門(mén)的稀客或貴客，主人除了用“點(diǎn)心面”和水煮雞蛋招待外，通常晚上還要辦酒席，全家人一起盛情款待客人。莆仙民間的待客之道，充滿(mǎn)濃濃的人情味，也體現了當地人民熱情好客、注重禮儀的傳統美德。（讀一篇）
　　3、聽(tīng)一場(chǎng)對話(huà)，回答問(wèn)題。（只讀一篇）
　　甲：我家孩子常常喜歡做些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，我勸他、罵他都沒(méi)用，真讓我煩心。
　　乙：你煩什么心？難道孩子就不能做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事嗎？
　　甲：那當然，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事簡(jiǎn)直就是浪費時(shí)間、耽誤學(xué)習�，F在沒(méi)把文化學(xué)好，將來(lái)長(cháng)大怎么辦？
　　乙：學(xué)習只是學(xué)生的主要任務(wù)，而不是唯一任務(wù)。讓孩子多經(jīng)歷一些事，可以從中學(xué)會(huì )一些技能，學(xué)會(huì )交往與合作，學(xué)會(huì )面對困難，解決困難。這些都與學(xué)習文化知識一樣重要！

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