2011涼山中考語(yǔ)文試題及答案（word版）

　二、閱讀下面文言文，完成8-10題(每小題3分，共9分)
　　送東陽(yáng)馬生序（節選）
　　宋濂
　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷(xiāo)逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。先達德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
　　當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
　　8.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(    )
　　A.又患無(wú)碩師名人與游  患：憂(yōu)患        B.從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)  叩：叩頭
　　C.同舍生皆被綺繡    被：通“披”，穿  D.腰白玉之環(huán)    腰：腰上
　　9．下列句子中加點(diǎn)詞含義相同的一組(    )
　　A.故余雖愚，卒獲有所聞    骨已盡矣，而兩狼之并驅如故
　　B.當余之從師也    時(shí)人莫之許也
　　C．蓋余之勤且艱若此    且欲與常馬等不可得
　　D.足膚皸裂而不知    鳴之而不能通其意
　　10．下列對選文內容的理解和寫(xiě)法的分析，不正確的一項是(    )
　　A.“余幼時(shí)即嗜學(xué)”中的“嗜學(xué)”是文章的中心詞，全文圍繞它層層展開(kāi)。
　　B.宋濂寫(xiě)自己求學(xué)的艱苦是想用自己的例子來(lái)訓斥馬生學(xué)習不用功。
　　C.選文運用夾敘夾議的方式，通過(guò)現身說(shuō)法的途徑，敘述作者青少年時(shí)代求學(xué)的艱難和勤奮學(xué)習的經(jīng)歷，勉勵后輩努力學(xué)習，讀來(lái)情感懇切，語(yǔ)重心長(cháng)。
　　D.作者在求學(xué)過(guò)程中遇到了無(wú)書(shū)、無(wú)師的困難，他自己創(chuàng )造條件克服了這些困難，獲得了知識。
第Ⅱ卷(非選擇題  共90分)
　　三、翻譯、文學(xué)常識、名句積累(9分)
　　11.根據第Ⅰ卷中的文言文，把句子翻譯為現代漢語(yǔ)。(4分)
　　(1）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。(2分)
　　(2)寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。(2分)
　　12.根據提示，填寫(xiě)名句或文學(xué)常識。(任選5小題填寫(xiě))(5分)
　　(1)《湖心亭看雪》是我國明末清初的文學(xué)家    的山水游記。
　　(2)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，       。(諸葛亮《出師表》)
　　(3)     ，五十弦翻塞外聲。(辛棄疾《破陣子》)
　　(4)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，              。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
　　(5)               ，在乎山水之間也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
　　(6）《小石潭記》是唐代文學(xué)家    寫(xiě)的《永州八記》的第四篇，全文不足兩百字，卻清晰地記敘了作者出行、游覽、返回的全過(guò)程。
　　(7)范仲淹在《漁家傲?秋思》中用竇憲刻石記功的典故表明了詞人戍邊報國的一腔熱情的一句詩(shī)是         。
　　四、現代文閱讀(21分)
　　閱讀下面兩篇文章，完成13-20題
　　(一)曇花開(kāi)的晚上(11分）
　　造化施惠萬(wàn)物，連最小的生命也不忽略。
　　當恬恬第一個(gè)發(fā)現曇花有蓓蕾時(shí)，只有米粒那般大小，嵌在寬厚的葉子邊緣一處齒形的缺罅里；那片葉子，還是上次被貓貓追逐時(shí)踏斷了僅存的一片，一直冷落在花壇一角，孤零零隨風(fēng)搖曳，不想居然也孕育了花苞。
　　今天黃昏，眼看那一根根護在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翹揚，巍顫顫欲放還斂，我小心地安置它在桌子中央，只等待生命展露它神秘與美妙的那一刻來(lái)到。
　　八點(diǎn)鐘，白天的煩囂都已成為過(guò)去，一切靜下來(lái)了。獨自與恬恬分坐桌畔。她推開(kāi)了她的功課，我打開(kāi)我的書(shū)卷——在這恬淡的氣氛中，對著(zhù)高雅的花，我沒(méi)有看長(cháng)篇累牘的論文，那太笨重了；也沒(méi)有看談情說(shuō)愛(ài)的小說(shuō)，那太庸俗了。
　　“姆媽?zhuān)瑫一ㄩ_(kāi)了，你來(lái)看呀!”恬恬一聲驚喜的呼喚。忙抬眼，只見(jiàn)原先抿合得緊緊的尖端，已微微開(kāi)啟露出一圈潔白的花瓣，圈成鈕扣那么大一個(gè)圓圈，宛如嬌憨的嬰兒，翹起她嫩多多、香馥馥的小嘴，那樣柔潤，又那么逗人愛(ài)，給人有親一親她的欲望。
　　“我可不可以吻吻她？”恬恬諦視著(zhù)曇花，眼睛發(fā)亮。
　　“不可以�！蔽艺f(shuō)，“人的俗氣會(huì )玷薰了它�！�
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