2011攀枝花中考語(yǔ)文試題及答案（word版）

　15．讀完全文，回答：
　�。�1）“輸入”一詞在本文中的含義是什么？（2分）
　�。�2）關(guān)于輸入，全文介紹了哪兩大類(lèi)高質(zhì)量輸入方法？（2分）
　　16．本文著(zhù)重寫(xiě)的是“輸出”還是“輸入”？為什么這樣寫(xiě)？（3分）
　　17．閱讀第○13自然段，請問(wèn)：如果有人寫(xiě)的是散文、小說(shuō)，他就只看散文、小說(shuō)，那么按照作者的意思，這個(gè)人的寫(xiě)作可能就會(huì )出現什么樣的問(wèn)題？（3分）
　　18．閱讀第○15自然段，說(shuō)說(shuō)你對“給最好、最苛刻的編輯寫(xiě)稿，你會(huì )一日千里地飛躍”這句話(huà)的理解。（3分）
　　19．談?wù)勀銖谋疚闹械玫搅岁P(guān)于寫(xiě)作的哪些啟示。（3分）
　　五、寫(xiě)作。（50分）
　　20．以“覺(jué)醒”為標題寫(xiě)一篇文章。
　　要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）卷面整潔，字數60-800字；（3）文中不得出現真實(shí)的地名、校名、人名。

2011年四川省攀枝花市普通中等教育學(xué)校招生統一考試
　　語(yǔ)文參考答案及評分意見(jiàn)
　　第Ⅰ卷（共18分）
　　一、（12分，每小題3分）1．C  2．B 3．D 4．A
　　二、（6分，每小題3分）5．B  6．D
　　第Ⅱ卷（共102分，試題分100分，卷面書(shū)寫(xiě)分2分）
　　三、（22分）
　　7．（共9分。每小題3分，其中1句1分，總體通順給1分）（意思相近即可）
　�。�1）（屠夫）才明白前面那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用以迷惑敵方（對方）的。
　�。�2）（他們）自己說(shuō)祖先為了躲避秦時(shí)的禍亂，帶領(lǐng)著(zhù)妻子兒女及鄉鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方。
　�。�3）（對）高位厚祿如果不分辨（它是否合乎）禮義就接受，那么這高位厚祿對我有什么益處呢！
　　8．（7分，每空l(shuí)分，有錯、漏、添字的情況則該句不得分）
　�。�1）卻話(huà)巴山夜雨時(shí)（2）各領(lǐng)風(fēng)騷數百年（3）會(huì )當凌絕頂（4）沉舟側畔千帆過(guò)
　�。�5）不盡長(cháng)江滾滾流（6）關(guān)關(guān)雎鳩君子好逑
　　9．（4分，意思相近即可得分）
　�。�1）（2分）寫(xiě)出了夜深人寂、明月相伴的景象。
　�。�2）（2分）傳達出詩(shī)人寧靜、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。
　　10．（2分，在不改變句子原意的情況下，其他正確答案也可得分）
　　正確句：2011年5月29日，中國羽毛球隊勇奪蘇迪曼杯，向世人展示了精湛的球技和良好的精神風(fēng)貌�；颍�2011年5月29日，中國羽毛球隊勇奪蘇迪曼杯，向世人展示了良好的球技和精神風(fēng)貌。
　　四、（28分）
　�。ㄒ唬�（12分）
　　11．（4分，每點(diǎn)1分，意思相近即可得分）
　�。�1）它不是一種細菌而是一類(lèi)細菌。（2）它的耐藥性超強。（3）它的發(fā)展勢頭很猛。（4）它的致病性一般。
　　12．（3分，每點(diǎn)1分，意思相近即可得分）
　�。�1）人類(lèi)濫用抗生素導致病菌有了耐藥性。（2）濫用不同種類(lèi)抗生素，使一些病菌具有多重耐藥性。（3）其最終結果就是有一種病菌對所有抗生素都具有了耐藥性，超級病菌就這樣產(chǎn)生了。
　　13．（3分）“幾乎”一詞不能去掉（1分）。因為它表示“差不多”之意，用以說(shuō)明這-類(lèi)細菌對絕大部分抗生素有強勁的耐藥性，但不排除對個(gè)別抗生素沒(méi)有耐藥性（1分），如果去掉，則變成這一類(lèi)細菌對所有抗生素都有耐藥性，這與實(shí)際不符（1分）。（意思相近即可得分）
　　14．（2分）舉例子（1分）。作用是：具體、有力地說(shuō)明了超級病菌的致病性一般這一意思。
　�。�1分）（意思相近即可得分）

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