2011衡陽(yáng)中考語(yǔ)文試題及答案（word版）

三）如何給地球降溫
　　龍學(xué)峰
　�、贇夂驅W(xué)家已發(fā)出警告：未來(lái)100年，全球氣溫將升高1．5℃～6℃，海平面將升高154．5厘米，沙漠將更干燥，氣候將更加惡劣，厄爾尼諾現象更為嚴重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?科學(xué)家提出了許多奇思妙想。
　�、诿绹鴼鋸椫�父、物理學(xué)家愛(ài)德華?特勒去死以前曹有過(guò)設想：向空中拋灑鋁和硫的粉末，給地球降溫。按照他的計算，向空中拋灑100萬(wàn)噸鋁硫粉末，可以使日照減少1 ％，從而起到降溫作用。特勒提出的辦法是要模仿大規模的火山爆發(fā)。1991年，波及范圍達數百萬(wàn)千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0．4lC，而且持續時(shí)間達好幾個(gè)星期。特勒設想：可以用飛行于13千米高空的飛機和部署于赤道上的美國海軍大炮，向空中拋“火山灰”。但生物化學(xué)家們卻給這種主張潑冷水，他們認為，散布于空中的這些硫和鋁的微粒，很可能會(huì )嚴重干擾同溫層。特勒還與人合作研究過(guò)其他使地球降溫的方法：在軌道上放置5萬(wàn)面反射鏡；發(fā)射一顆巨大的衛星，懸于地球與太陽(yáng)之間，以擋住部分太陽(yáng)輻射。
　�、鄢�了特勒以外，還有許多科學(xué)家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的辦法給地球降溫。美國物理學(xué)家洛厄爾?伍德有一個(gè)同特勒的設想一樣離奇的計劃：在地球和太陽(yáng)之間萬(wàn)有引力互相抵消處(即拉格朗日點(diǎn))，安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認為，這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應，而且能充當地球的空調器：改變?yōu)V光鏡的傾斜度，以增加或減少透過(guò)它的太陽(yáng)輻射量。但誰(shuí)來(lái)支付超過(guò)1000億美元的巨額費用呢?此外，這面濾光鏡不但會(huì )破壞同溫層，而且還有可能妨礙紫外線(xiàn)的通過(guò)(紫外線(xiàn)具有清理太空的功效)。
　�、苡锌茖W(xué)家從加強地球對太陽(yáng)輻射的反射率的角度，探索給地球降溫：將數以十億計的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋；將地球上的所有房屋的房頂都涂成白色。美國的一位科學(xué)家提出了一項更具有詩(shī)意的方案：將數千平方公里的陰云“染白”。通過(guò)向陰云噴一些微粒，使微小的雨滴數至少增加10％。這樣，由于光學(xué)作用，層積云就會(huì )被照亮變白，就會(huì )反射更多的太陽(yáng)光。
　�、葸�有人提出用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。美國和歐盟已撥巨款來(lái)研究在海洋和地層中埋藏二氧化碳的辦法。從理論上講，海洋和地層可以貯藏人類(lèi)在幾千年間生產(chǎn)的二氧化碳。研究人員要驗證的是，二氧化碳溶解在海水中，是否會(huì )干擾海底生物的生存，因為二氧化碳溶解于海水后，會(huì )使海水酸化。
　　13．為了給地球降溫，除特勒以外的其他科學(xué)家提出了哪些奇思妙想？（3分）
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　　14．文中主要運用了什么說(shuō)明方法？（2分）
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　　15．第三段中“而且還有可能妨礙紫外線(xiàn)的通過(guò)”一句中的“有可能”能否刪去？為什么？（2分）
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　　16．英國宇宙學(xué)家馬丁·里預言，地球在未來(lái)200年內將面臨十大迫在眉睫的災難，如果我們不注意保護環(huán)境，人類(lèi)將面臨巨大的災難，對此，你有什么良計妙策嗎？請寫(xiě)出三條（2分）
　　答：
　�。ㄋ模﹥π钊松�
　　雁鳴
　　人們在吃飽穿暖之后，知道了要儲蓄，以便在需要的時(shí)候支取它，借助它走出困境。每當我清點(diǎn)一張張金額不大但令人鼓舞的存單時(shí)，心里就有一種感悟：人生，不也是儲蓄嗎?
　　一個(gè)人呱呱墜地，便開(kāi)始儲蓄真情。這一儲蓄會(huì )伴隨他或她走過(guò)一生。他們所儲蓄的，是一種血肉相連的情感，是一筆超越時(shí)空的財富，無(wú)論離得多遠、隔得多久，都可以隨意支取和享用它們。有了親情這筆儲蓄，即使在物質(zhì)上很貧困，精神上卻是富有的；而不懂或丟失了親情的儲蓄，無(wú)異于泯滅了本性和良心。
　　友情，也是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。真正的友情儲蓄，不是可以單向支取的，而要通過(guò)雙方的積累加重其分量，任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢(qián)都會(huì )喪失殆盡。
　　愛(ài)情是一種幸福而艱苦的儲蓄。一對陌路相遇的男女，婚前相戀固然需要執著(zhù)的儲蓄，而要在一個(gè)屋檐下應對幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，又需要儲蓄多少和諧、多少默契、多少理解、多少扶助啊!這絕不是靠花前月下、甜言蜜語(yǔ)的一次性投入可以解決問(wèn)題的。享用這筆儲蓄如享用清冷中的一盆火、泥濘中的一縷陽(yáng)光、患病時(shí)的一句深情的話(huà)語(yǔ)、彷徨時(shí)的一番溫柔鼓勵。愛(ài)情的常愛(ài)常新，需要月月儲蓄、日日積攢。
　　學(xué)識的儲蓄要鍥而不舍。一個(gè)人從幼小到成熟的過(guò)程，就是不斷地儲蓄知識的過(guò)程。接受小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)乃至更高的教育，這僅僅是儲蓄知識的一個(gè)方面，重要的在于刻苦勤勉，日積月累，不斷地充實(shí)和更新知識、堅持活到老學(xué)到老、“儲蓄”到老。
　　人生需要儲蓄的東西很多。儲蓄人生，就是要儲蓄人生中那些最寶貴、最難忘、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美。一個(gè)人懂得儲蓄什么，并知道怎樣去儲蓄，實(shí)在是一種智慧與幸運。
　　17．人生應該儲蓄的東西很多，作者認為應該儲蓄什么？（2分）
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　　18．友情，也需要儲蓄。結合原文，談?wù)剳�該怎樣儲蓄友情。（不超過(guò)15字）（2分）
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　　19．本文彩了什么樣的論證結構？（2分）
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　　20．在你的人生中最值得儲蓄的是什么？為什么樣？（2分）
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