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2014天津中考初中畢業生學業考試說明
作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2014-2-22
3.考查要點與要求
。1)實驗名稱:探究凸透鏡成像的規律。
考 查 點
考 查 要 求
光具座儀器的安裝
由左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏,并在光具座上記下焦點F和2倍焦距點 (1分)
調整蠟燭、凸透鏡
和光屏高度
點燃蠟燭后調整凸透鏡、光屏高度使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度上 (1分)
蠟燭、凸透鏡和光屏的相對位置
、傧灎T在凸透鏡二倍焦距以外,光屏放在一倍焦距和二倍焦距之間 (1分)
、谙灎T在凸透鏡一倍焦距和二倍焦距之間,光屏放在二倍焦距以外 (1分)
、巯灎T放在一倍焦距以內時用眼觀察虛像 (1分)
像的清晰度調節
①成倒立實像時,成像均明亮清晰 (1分)
②成虛像時,眼睛觀察位置正確 (1分)
物距、像距的測量
能從光具座(或用直尺)準確測量記錄物距、像距 (1分)
實驗結論
、賣>f,成倒立、縮小的實像,像在f<v<2f處
、趂<u<2f時成倒立、放大實像,像在v>2f 處
、踰<f時通過透鏡看到正立、放大的虛像 (1分)
實驗素養
、賴烂C認真,遵守紀律
、趯嶒炌戤,整理儀器擺放整齊 (1分)
。2)實驗名稱:測量固體和液體的密度
考 查 點
考 查 要 求
量筒或量杯的使用方法
、儆^察量程及每小格代表多少cm3
、谧x數時視線要與水面的凹面相平 (1分)
測固體的密度
、儆锰炱椒Q固體的質量 (1分)
、谟昧客矞y液體的體積 (1分)
、蹖⒐腆w浸沒在量筒中的液體中,測出液體和固體的總體 (1分)
、鼙砀裨O計、數據記錄及處理正確 (1分)
測液體的密度
、儆锰炱椒Q燒杯和液體的總質量 (1分)
、趯械囊徊糠忠后w倒入量筒中,測出這部分液體的體積 (1分)
、鄯Q出燒杯及剩余液體的質量 (1分)
、鼙砀裨O計、數據記錄及處理正確 (1分)
實驗素養
、賾B度認真,遵守紀律
、趯嶒炌戤,整理儀器擺放整齊 (1分)
。3)實驗名稱:探究杠桿的平衡條件
考 查 點
考 查 要 求
杠桿組裝
正確組裝杠桿,并調節平衡 (3分)
數據測量采集
、僬_讀取動力F1、阻力F2 (1分)
②正確讀取動力L1、阻力L2 (1分)
數據處理
、賹嶒炗涗洷砀裨O計科學合理 (2分)
②實驗數據記錄正確 (1分)
③實驗結論正確 (1分)
實驗素養
、賾B度認真,遵守紀律
、趯嶒炌戤,整理儀器擺放整齊 (1分)
。4)實驗名稱:測量小燈泡的電功率
考 查 點
考 查 要 求
實驗電路
、賹嶒炿娐穲D正確、規范
、谀苁炀氝B接電路
、圻B線時開關斷開 (1分)
電流表使用
、俅撛诒粶y電路中
、谡、負接線柱連接正確
、哿砍踢x擇合理 (1分)
電壓表使用
、俨⒙撛诒粶y燈泡兩端
、谡、負接線柱接線正確
、哿砍踢x擇合理 (1分)
滑動變阻器使用
、俳泳柱連接正確
、谑褂们盎挥谧畲箅娮栉恢 (1分)
利用調節變阻器選擇電壓值
、僖苿踊瑒幼冏杵鞯幕,分別調節小燈泡兩端的電壓
(i) 額定電壓,(ii) 1.2倍額定電壓;(iii) 低于額定電壓
、趧幼魇炀
、圩x數后及時斷開開關 (2分)
電流表讀數
電流表讀數正確 (1分)
數據處理
、贁祿涗洷砀裨O計合理
、跀祿涗浖疤幚碚_ (1分)
實驗結論
能根據小燈泡的亮度判斷燈泡消耗功率的大小, 能根據實驗數據分析出燈泡消耗的功率與哪些因素有關 (1分)
實驗素養
、賾B度認真,遵守紀律
、趯嶒炌戤,整理儀器擺放整齊 (1分)
。ǘ┗瘜W實驗考查指導意見
1.考查范圍
體現《義務教育化學課程標準(2011年版)》的理念和精神,參考我市所選用的初中學段課程標準實驗化學教科書,結合我市初中化學實驗課的開設情況,并考慮實驗考查的可操作性,天津市初中化學實驗考查將以下面四個實驗中的部分內容為主:
。1)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣;
。2)實驗室制取二氧化碳,證明所制的氣體是二氧化碳;
。3)測定氫氧化鈉和鹽酸溶液的pH、中和反應實驗探究;
。4)配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液。
2.考查方法。
。1)考查工作在區縣教育局領導下組織統一命題,區縣教育局中教科和教研室負責組織實施。
。2)準備工作,對全體九年級學生進行思想教育,要求學生認真參加實驗操作復習和實驗考查;考查前一兩周在強化教育(遵守實驗室規則)和精心組織安排的基礎上,對學生開放實驗室。同時,教師應在場指導復習,做好示范和釋疑工作。
3.考查過程及評定
。1)學生在考前5分鐘抽簽認定考題,并到相應的實驗臺前做好準備。
。2)對學生不能完成的操作或錯誤操作,監考教師可以給予提示或糾正,以免影響其后面的操作。
。3)考查時間為15分鐘。
。4)考查成績分為合格和不合格兩個等級。滿分為10分,6分以上(含6分)為合格,6分以下為不合格。
4.考查要求與要點
實驗考查主要從實驗操作和實驗習慣兩個方面進行成績評定,重點考查實驗操作技能。其中實驗操作是指學生在實驗范圍內的操作技能和觀察技能,要求能準確描述主要實驗現象和正確進行實驗操作。實驗習慣是指學生在實驗中應達到的基本要求。包括遵守紀律、態度認真、愛護儀器、操作規范、實事求是、桌面整潔等。
。1)實驗名稱:實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣
項目
考查要點
分值
實驗方案
實驗操作、現象、結論
2分
實驗操作
① 檢查裝置氣密性
2分
、谒幤啡∮,棉花團使用
2分
、蹆x器固定,有氧氣生成
2分
實驗習慣
愛護儀器,桌面整潔
2分
總分
10分
。2)實驗名稱:實驗室制取二氧化碳,證明所制的氣體是二氧化碳
項目
考查要點
分值
實驗方案
實驗操作、現象、結論
2分
實驗操作
① 檢查裝置氣密性,儀器固定
2分
、诠腆w、液體藥品取用
2分
、蹥怏w收集,氣體的證明
2分
實驗習慣
愛護儀器,桌面整潔
2分
總分
10分
。3)實驗名稱:測定氫氧化鈉和鹽酸溶液的pH、中和反應實驗探究
項目
考查要點
分值
實驗方案
實驗操作、現象、結論
2分
實驗操作
① 溶液的pH測定
2分
、谝后w藥品取用,指示劑的使用,指示劑顏色的變化
2分
、鄣喂艿氖褂,試管的振蕩
2分
實驗習慣
愛護儀器,桌面整潔
2分
總分
10分
。4)實驗名稱:配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液
項目
考查要點
分值
實驗方案
實驗操作、現象、結論
2分
實驗操作
、儆锰炱椒Q量3 g氯化鈉固體,并放入燒杯中
2分
、谟昧客擦咳47 mL水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中
2分
、塾貌AО魯嚢枋孤然c溶解,將配制成的6%氯化鈉溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標簽
2分
實驗習慣
愛護儀器,桌面整潔
2分
總分
10分
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