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2018株洲中考各學(xué)科命題要求
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2018-3-7 18:54:26
2018株洲中考各學(xué)科命題要求
(一)命題原則
總體要求:試題要充分體現“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育”的要求,充分體現課程標準對“學(xué)生的知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)”三維目標的要求。具體要求如下:
1.貫徹新課程理念,切合教學(xué)實(shí)際,不出偏題、怪題,同時(shí)引導學(xué)校摒棄死記硬背、機械訓練的教學(xué)方式。
2.強調學(xué)科核心素養立意,加強與社會(huì )實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系,重視考查運用所學(xué)基礎知識和基本技能分析和解決問(wèn)題的能力,推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方法的改革。
3.注重考查學(xué)科核心知識和通用方法,注重考查實(shí)驗操作技能和學(xué)科精神,注重考查學(xué)生對知識結構體系的整體把握能力。
4.難度適中,根據不同學(xué)科的特點(diǎn)和株洲實(shí)際,整卷難度系數控制在0.55-0.65之間。
(二)命題依據
《湖南省初中學(xué)業(yè)水平考試標準》和各學(xué)科課程標準。
(三)學(xué)科命題要求
1. 語(yǔ)文試題要更加突出母語(yǔ)學(xué)科的基礎性重要地位,綜合考查語(yǔ)文核心素養,體現語(yǔ)文學(xué)科的工具性、人文性、綜合性與實(shí)踐性,充分發(fā)揮考試的育人功能和“導向教學(xué)”的功能。試卷結構采用語(yǔ)言文化知識的積累運用+閱讀鑒賞+寫(xiě)作的形式;A知識考查應放在實(shí)際語(yǔ)言環(huán)境中,盡量避免純粹知識的考查。閱讀鑒賞以課外文字材料為主,注重考查學(xué)生篩選整合信息、理解感悟、審美鑒賞,分析解決問(wèn)題的能力。作文命題不設審題障礙,著(zhù)重考查學(xué)生具體明確、文從字順地交流、表達自己的見(jiàn)聞、體驗和看法的能力。作文題應從學(xué)生實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō),命題形式為命題作文或半命題作文。
2.數學(xué)試題堅持數學(xué)核心素養立意,包括數學(xué)抽象、邏輯推理、數學(xué)建模、直觀(guān)想象、數學(xué)運算和數據分析;著(zhù)重考查數學(xué)基礎知識、基本技能、基本方法和基本思想。注重對函數、幾何與代數、統計與概率等內容的考查;注重數學(xué)思考和問(wèn)題解決;注重通性、通法的考查;加強創(chuàng )新意識、數學(xué)思維方法、數學(xué)應用能力以及探究能力的考查;關(guān)注數學(xué)表達能力的考查;關(guān)注對數學(xué)文化的考查。
3.英語(yǔ)試題體現德育為魂、公平為主、能力為重、基礎為先、創(chuàng )新為上,綜合考查學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習能力等學(xué)科核心素養的理念。既考查學(xué)生在一定的情境中的英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力,也考查學(xué)生理解和鑒賞中外優(yōu)秀文化的能力、用英語(yǔ)講中國故事的能力、跨文化溝通能力、學(xué)習能力、思辨能力和創(chuàng )新能力。
英語(yǔ)試題的設計要充分考慮英語(yǔ)語(yǔ)言在現實(shí)生活中的使用情況,在選擇語(yǔ)言素材時(shí),盡量使用真實(shí)、地道、典型的當代英語(yǔ)素材;合理配置主觀(guān)題和客觀(guān)題;要使英語(yǔ)水平發(fā)展程度不同的學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)業(yè)成就都能得到全面、公正、客觀(guān)、準確的評價(jià);試題內容和載體的選擇以及題型的設計要與學(xué)生的認知水平相適應;要避免因學(xué)生生活經(jīng)歷的明顯差異而影響試題的公正性和合理性。力求使整卷能夠科學(xué)、準確、全面、公平地考查學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平。
4. 物理試題重視基礎知識考查。物理學(xué)科命題要聚焦核心概念和核心規律考查理解能力,包括理解這些概念和規律的確切含義,理解物理規律的適用條件以及它們在簡(jiǎn)單情況下的應用;能夠清楚地認識概念和規律的表達形式(文字、公式和圖像表達);能夠鑒別關(guān)于概念和規律的似是而非的說(shuō)法;理解相關(guān)知識的區別和聯(lián)系。命題應以真實(shí)情境和重要實(shí)驗及現象為基礎,滲透物質(zhì)觀(guān)、運動(dòng)與相互作用觀(guān)、能量觀(guān)等物理觀(guān)念的考查。
注重科學(xué)思維及科研方法的滲透,考查科學(xué)思維能力。能夠根據已知的知識和物理事實(shí)、條件,對物理問(wèn)題進(jìn)行邏輯推理和論證,得出正確的結論或作出正確的判斷,并能把推理過(guò)程正確地表達出來(lái);能夠獨立地具體分析和研究實(shí)際問(wèn)題,弄清其中的物理狀態(tài)、物理過(guò)程和物理情境,找出其中起重要作用的因素及其條件;能夠把一個(gè)復雜的問(wèn)題分解為若干簡(jiǎn)單的問(wèn)題,找出它們間的聯(lián)系;能夠運用物理知識以及抽象概括、類(lèi)比比較、分析綜合,歸納演繹、建構模型等方法綜合解決所遇到的問(wèn)題。
突出物理實(shí)驗和科學(xué)探究能力的考查。能獨立完成教科書(shū)所列的物理實(shí)驗,能明確實(shí)驗目的,理解實(shí)驗原理和方法,能控制實(shí)驗條件;會(huì )使用儀器,會(huì )觀(guān)察、分析實(shí)驗現象,會(huì )記錄、處理實(shí)驗數據,并得出結論,能對結論進(jìn)行分析和評價(jià);能發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題,并制定解決方案,能運用已學(xué)過(guò)的物理理論、實(shí)驗方法和實(shí)驗儀器處理問(wèn)題。
關(guān)注物理學(xué)發(fā)展和與物理學(xué)相關(guān)的最新科學(xué)進(jìn)展及熱點(diǎn)問(wèn)題。
物理試卷對學(xué)生的考查要“知識”、“能力”和“素養”并重,要盡可能地體現“物理觀(guān)念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責任”等四個(gè)方面的物理學(xué)科核心素養的考查。
5. 化學(xué)試題注重考查學(xué)生對最基礎的化學(xué)知識和技能的掌握程度。如“身邊的化學(xué)物質(zhì)”中的H2、O2、C、CO、CO2、Fe等具體物質(zhì)的性質(zhì)、制法與用途等。
關(guān)注與日常生活、工農業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)的化學(xué)問(wèn)題,如環(huán)境問(wèn)題、 能源問(wèn)題以及社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題等。試題的呈現形式上會(huì )出現“新知識的遷移”、“信息搜索”、“重大問(wèn)題討論”、“熱點(diǎn)問(wèn)題探究”等極具教育性和時(shí)代感的命題模式。
注重對化學(xué)學(xué)科思想及學(xué)生思維能力的考查,體現對化學(xué)學(xué)科核心素養的考查。
初中化學(xué)學(xué)科思想:重點(diǎn)考查微粒觀(guān)、變化觀(guān)、守恒觀(guān)、實(shí)驗觀(guān)和分類(lèi)觀(guān)。
初中學(xué)生思維能力:重點(diǎn)考查類(lèi)比思維能力、歸納推理能力及創(chuàng )新思維能力。
化學(xué)學(xué)科核心素養:宏觀(guān)辨識與微觀(guān)探析、變化觀(guān)念與平衡思想、證據推理與模型認知、科學(xué)探究與創(chuàng )新意識、科學(xué)精神與社會(huì )責任。
進(jìn)一步加大對學(xué)生實(shí)驗能力考查的力度。如對學(xué)生科學(xué)探究能力的考查,試題的呈現形式通常是展現一個(gè)完整的科學(xué)探究過(guò)程,重點(diǎn)考查學(xué)生針對科學(xué)性問(wèn)題提出猜想的能力;考查學(xué)生設計和實(shí)施科學(xué)實(shí)驗的能力(包括實(shí)驗方案設計、實(shí)驗數據分析、處理等方面的能力);考查學(xué)生解釋和表達科學(xué)探究結果的能力。
6.生物試題重視基礎知識考查。生物學(xué)科命題不過(guò)分追求對知識的全部覆蓋,要聚焦大概念和重要概念的考察,能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò )結構;命題在以真實(shí)情境和典型關(guān)鍵事實(shí)為基礎上,體現對概念的理解、遷移、應用;在落實(shí)理解概念的基礎上滲透生命觀(guān)念如結構與功能觀(guān)、物質(zhì)與能量觀(guān)、穩態(tài)與調控觀(guān)、進(jìn)化與適應觀(guān)、生態(tài)觀(guān)等考察。
注重科學(xué)思維及科研方法的滲透,培養理性思維能力。能運用所學(xué)知識與觀(guān)點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合,歸納與概括、演繹與推理、模型與建模等方法對某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論。能用文字、圖表以及數學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內容。
考查實(shí)驗和科學(xué)探究能力為核心。注重科學(xué)探究的過(guò)程與方法,加強科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)探究能力的考查。加強實(shí)驗在教學(xué)中的作用, 能獨立完成教科書(shū)所列的生物實(shí)驗,包括理解實(shí)驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗涉及的方法和技能等進(jìn)行運用 ;具備驗證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對實(shí)驗現象和結果進(jìn)行解釋、分析和處理;具有對一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,包括運用觀(guān)察、實(shí)驗與調查、提出假設、進(jìn)行對照等 ;能對一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗方案做出恰當的評價(jià)和修訂。
以考查獲取信息能力以及綜合應用能力為關(guān)鍵。要聯(lián)系生活、生產(chǎn)及社會(huì )實(shí)際,培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力。能從提供的材料中獲取相關(guān)的信息,并能運用這些信息,結合所學(xué)知識解決相關(guān)的問(wèn)題;關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )發(fā)展有重大影響的、與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就及熱點(diǎn)問(wèn)題。
試卷要對生物學(xué)科核心生命觀(guān)念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、社會(huì )責任得以一定體現和貫徹。
7.文科政治、歷史、地理試題要加強學(xué)科內知識的整合,堅持學(xué)科核心素養立意和教育價(jià)值立意的原則。試題應具有思想性、基礎性、人文性、綜合性、實(shí)踐性,既要考查課程主干知識的掌握情況,又要重點(diǎn)考查學(xué)生的學(xué)科核心素養,即在具體真實(shí)情境中運用知識發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)對文字材料、表格、圖片等材料的分析和處理以及對開(kāi)放性問(wèn)題的考試,考查學(xué)生收集、處理信息的能力和運用學(xué)科知識和方法解決問(wèn)題的能力。試題注重與社會(huì )實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系,注重地方特色素材的應用,符合學(xué)生的年齡特征和認知水平。試題的材料應短小、新穎、通俗,試卷的閱讀量和書(shū)寫(xiě)量要恰當,開(kāi)放性試題的設計要讓學(xué)生有充分的發(fā)揮余地。
8. 體育考試注重提高學(xué)生運動(dòng)能力,促進(jìn)身心健康發(fā)展?荚噧热、考試程序、評價(jià)標準、運動(dòng)強度科學(xué)合理,符合學(xué)科要求、學(xué)生身心特點(diǎn)和體能發(fā)展水平。探索體育考試方式、內容改革,不斷完善體育評價(jià)制度,積極穩妥推進(jìn)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試改革。
9. 藝術(shù)考試突出強調藝術(shù)的學(xué)科特點(diǎn),藝術(shù)鑒賞應與藝術(shù)實(shí)踐與藝術(shù)體驗相結合,反對死記硬背,藝術(shù)基礎知識與基本技能的掌握,應符合初中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)及審美教育的客觀(guān)規律,應與藝術(shù)課堂常規教學(xué)中的藝術(shù)實(shí)踐體驗相結合。美術(shù)強調以視覺(jué)分析、動(dòng)手創(chuàng )作為主;音樂(lè )強調以聆聽(tīng)和音樂(lè )表現為主,音樂(lè )基礎知識與基本技能的掌握應與音樂(lè )音響緊密結合。
(四)制卷管理。答卷卷面結構、切割分塊科學(xué)合理,有利于閱卷。試卷袋和答題卡袋印有考試時(shí)間和考試科目;各科試卷和答題卡按30份裝袋,同一科目的試卷裝箱袋數一致,答題卡每箱按30袋裝箱。答題卡采用120g紙印刷。備用卷袋面注明“備用”二字。試卷的印刷、運送與保管?chē)栏駡绦小?株洲市教育考試保密管理辦法》。
六、模擬考試時(shí)間及科目
為熟悉考試答題卡的填寫(xiě),各初中學(xué)校在5月上旬組織初二學(xué)生舉行生物模擬考試,具體時(shí)間由各縣(市)區教育局安排(模擬考試試題電子版、答題卡由市教育考試院統一提供)。
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