2019濱州中考說(shuō)明解讀

2019濱州中考說(shuō)明解讀

濱州市教育局公布了《濱州市2019年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高中招生考試說(shuō)明》(簡(jiǎn)稱(chēng)《考試說(shuō)明》)，現總結如下：

　　總綱

　　濱州市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試既是九年義務(wù)教育終結性考試，也是高中階段學(xué)校錄取新生的主要依據，兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能。

　　《考試說(shuō)明》包含語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理共九個(gè)學(xué)科，對各學(xué)科的考試內容、考試范圍、試卷結構等做出具體規定，并附有一套樣題、答案及評分說(shuō)明。它既是學(xué)業(yè)水平考試命題的依據，也是教師教學(xué)、學(xué)生復習備考的綱領(lǐng)性文件。

　　語(yǔ)文

　　2019年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文命題以教育部2011年頒布的《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》為依據，全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　（一）積累

　　1．掌握常用字的讀音，辨識常見(jiàn)多音字在不同語(yǔ)境中的讀音。

　　2．正確識記常用字的字形，書(shū)寫(xiě)正確、規范、工整。

　　3．正確理解并運用教材中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和生活中常見(jiàn)的詞語(yǔ)。

　　4．掌握常見(jiàn)標點(diǎn)符號的基本用法并能正確使用。

　　5．能辨析并修改常見(jiàn)的病句。

　　6．語(yǔ)言表達簡(jiǎn)明、連貫、得體。

　　7．掌握教材中涉及的重要作家作品。

　　8．掌握重要的儒家經(jīng)典、書(shū)法藝術(shù)、傳統禮儀、節日習俗、戲曲藝術(shù)、地理常識、文學(xué)藝術(shù)、二十四節氣等傳統文化知識。

　　9．能正確理解并默寫(xiě)要求背誦的詩(shī)文名句。

　　10．掌握課標及教材中所推薦優(yōu)秀文學(xué)作品的基本內容、主要形象。

　　11.掌握教材中涉及的語(yǔ)法、修辭常識，并能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中正確運用。

　　（二）閱讀

　　古詩(shī)文閱讀

　　閱讀選材課內外相結合，課內選材以精讀課文為主。

　　1．掌握古詩(shī)文有關(guān)的文體和文學(xué)知識。

　　2．正確劃分淺易古詩(shī)文的朗讀節奏。

　　3. 初步鑒賞淺易的古詩(shī)詞。

　　4．掌握教材中常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法。

　　5．了解常見(jiàn)的文言句式。

　　6．能用現代漢語(yǔ)翻譯文言語(yǔ)句。

　　7．能理解、分析淺易文言文的主要內容、思想感情和表達特點(diǎn)。

　　現代文閱讀

　　閱讀選材為與教材難易相當的課外現代文。

　　1．能準確篩選、提煉、概括、運用文章的主要信息。

　　2．把握文章結構，理清寫(xiě)作思路。

　　3．體味和推敲重要詞語(yǔ)、句子在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。

　　4．理解和分析文章內容，領(lǐng)悟作者的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度和思想感情。

　　5．把握文體特點(diǎn)，了解常見(jiàn)表達方式和表現手法，并體會(huì )其作用。

　　6．能結合自身生活體驗，對文中某一問(wèn)題進(jìn)行探究，并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　（三）應用

　　1.能辨析并修改常用應用文在格式、表述、語(yǔ)法、標點(diǎn)等方面出現的問(wèn)題。

　　2.能根據具體語(yǔ)言情景進(jìn)行口語(yǔ)交際。

　　3.能根據具體要求，將語(yǔ)文知識與能力綜合運用于語(yǔ)文實(shí)踐中。

　　4.熱愛(ài)中國傳統文化，能辨別、評價(jià)常見(jiàn)的文化現象。

　　（四）寫(xiě)作

　　1．能正確理解題意，根據命題要求，運用恰當的表達方式和寫(xiě)作手法進(jìn)行寫(xiě)作。

　　2．中心明確，思想健康，內容具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢，有真情實(shí)感。

　　3．格式正確，書(shū)寫(xiě)工整，標點(diǎn)規范，卷面整潔。

　　4．運用聯(lián)想和想象，豐富表達內容，鼓勵有創(chuàng )意的表達。

　　5．字數一般不少于600字。

　　數學(xué)

　　一、考試內容

　　濱州市2019年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試數學(xué)命題以教育部2011年頒布的 《義務(wù)教育數學(xué)課程標準》所規定的教學(xué)內容及其要求為依據，以“數與代數”、“圖形與幾何”、“統計與概率”、“綜合與實(shí)踐”四個(gè)領(lǐng)域的內容為范圍，考查的主要知識點(diǎn)如下：

　　（一）數與代數

　　1.數與式

　　主要包括有理數、無(wú)理數、實(shí)數、代數式、整式、分式、二次根式的概念與運算(二次根式運算時(shí)根號下僅限于數），以及多項式的因式分解。其中，有效數字不再作為考試內容。

　　2.方程與不等式

　　主要包括方程、一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程（組）、可化為一元一次方程的分式方程、一元一次不等式（組）的概念、解法、應用。能用一元二次方程根的判別式判別方程是否有實(shí)根以及兩個(gè)實(shí)根是否相等。其中，一元一次不等式組的實(shí)際應用不再作為考試內容。

　　3.函數

　　主要包括常量、變量的意義，函數的概念、圖象、表示方法，一次函數、反比例函數、二次函數的概念、圖象、性質(zhì)、應用。

　　（二）圖形與幾何

　　1.圖形的性質(zhì)

　　主要包括點(diǎn)、線(xiàn)、面、角、相交線(xiàn)、平行線(xiàn)、三角形、四邊形、圓等圖形的概念、性質(zhì)、判定，以及基本尺規作圖方法與簡(jiǎn)單應用。其中，梯形的性質(zhì)與判定、圓與圓的位置關(guān)系、圓錐的側面積與全面積不再作為考試內容。

　　2.圖形的變化

　　主要包括圖形的軸對稱(chēng)、旋轉、平移、相似（含銳角三角函數），常見(jiàn)幾何體的視圖與投影。其中，視角（點(diǎn)）、盲區、平面圖形的鑲嵌不再作為考試內容。

　　3.圖形與坐標

　　主要包括坐標與圖形位置、坐標與圖形運動(dòng)兩部分內容。

　　（三）統計與概率

　　1.抽樣與數據分析

　　主要包括數據的收集、整理、描述及簡(jiǎn)單分析。其中，極差不再作為考試內容。

　　2.事件的概率

　　主要包括概率的意義，會(huì )用列表、畫(huà)樹(shù)狀圖等方法求事件的概率，利用頻率估計概率。

　　（四）綜合與實(shí)踐

　　“綜合與實(shí)踐”的考查滲透于各知識點(diǎn)的考查之中。

　　英語(yǔ)

　　英語(yǔ)學(xué)科考試旨在考查初中畢業(yè)生在義務(wù)教育階段形成的初步綜合語(yǔ)言運用能力（含語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識、情感態(tài)度、學(xué)習策略和文化意識）。其中，對語(yǔ)言技能的考查包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項內容；對語(yǔ)言知識的考查包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能意念和話(huà)題五項內容；對情感態(tài)度、學(xué)習策略和文化意識的考查滲透在語(yǔ)言知識與語(yǔ)言技能的考查中。

　　（一）語(yǔ)言技能

　　1．聽(tīng)

　�、� 能根據語(yǔ)調和重音理解說(shuō)話(huà)者的意圖；

　�、� 能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的談話(huà)，并能從中提取信息和觀(guān)點(diǎn)；

　�、� 能借助語(yǔ)境克服生詞障礙、理解大意；

　�、� 能聽(tīng)懂接近自然語(yǔ)速的故事和敘述，理解故事的因果關(guān)系；

　�、� 能在聽(tīng)的過(guò)程中用適當方式做出反應；

　�、� 能針對所聽(tīng)語(yǔ)段的內容記錄簡(jiǎn)單信息。

　　2．說(shuō)

　�、� 能就簡(jiǎn)單的話(huà)題提供信息，表達簡(jiǎn)單的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，參與討論；

　�、� 能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)；

　�、� 能在口頭表達中進(jìn)行適當的自我修正；

　�、� 能有效地詢(xún)問(wèn)信息和請求幫助；

　�、� 能根據話(huà)題進(jìn)行情景對話(huà)；

　�、� 能用英語(yǔ)表演短��；

　�、� 能在以上口語(yǔ)活動(dòng)中做到語(yǔ)音、語(yǔ)調自然，語(yǔ)氣恰當。

　　3．讀

　�、� 能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義；

　�、� 能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；

　�、� 能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發(fā)展和可能的結局；

　�、� 能讀懂相應水平的常見(jiàn)體裁的讀物；

　�、� 能根據不同的閱讀目的運用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息；

　�、� 能利用詞典等工具書(shū)進(jìn)行閱讀；

　�、� 課外閱讀量應累計達到15萬(wàn)詞以上。

　　4．寫(xiě)

　�、� 能根據寫(xiě)作要求，收集、準備素材；

　�、� 能獨立起草短文、短信等，并在教師的指導下進(jìn)行修改；

　�、� 能使用常見(jiàn)的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系；

　�、� 能簡(jiǎn)單描述人物或事件；

　�、� 能根據圖示或表格寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明。

　　（二）語(yǔ)言知識

　　1．語(yǔ)音

　�、� 了解語(yǔ)音在語(yǔ)言學(xué)習中的意義；

　�、� 在日常生活會(huì )話(huà)中做到語(yǔ)音、語(yǔ)調基本正確、自然、流暢；

　�、� 根據重音和語(yǔ)調的變化，理解和表達不同的意圖和態(tài)度；

　�、� 根據讀音規則和音標拼讀單詞。

　　2．詞匯

　�、� 了解英語(yǔ)詞匯包括單詞、短語(yǔ)、習慣用語(yǔ)和固定搭配等形式；

　�、� 理解和領(lǐng)悟詞語(yǔ)的基本含義以及在特定語(yǔ)境中的意義；

　�、� 運用詞匯描述事物、行為和特征，說(shuō)明概念等；

　�、� 學(xué)會(huì )使用1500~1600個(gè)的單詞和200~300個(gè)習慣用語(yǔ)或固定搭配。

　　3．語(yǔ)法

　�、� 理解附錄“語(yǔ)法項目表”中所列語(yǔ)法項目并能在特定語(yǔ)境中使用；

　�、� 了解常用語(yǔ)言形式的基本結構和常用表意功能；

　�、� 在實(shí)際運用中體會(huì )和領(lǐng)悟語(yǔ)言形式的表意功能；

　�、� 理解并運用恰當的語(yǔ)言形式描述人和物；描述具體事件和具體行為的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程；描述時(shí)間、地點(diǎn)及方位；比較人、物體及事物等。

　　4．功能

　　理解和運用《課程標準》五級要求中所列功能意念的語(yǔ)言表達形式；

　　5．話(huà)題

　　理解和運用《課程標準》五級要求中所列話(huà)題的語(yǔ)言表達形式。

　　二、考試形式、時(shí)間及分值

　　考試采用閉卷書(shū)面作答的方式（含聽(tīng)力測試）。

　　考試時(shí)間為120分鐘。試卷滿(mǎn)分為150分。

　　三、試卷結構

　　1．試題由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分組成。第Ⅰ卷為選擇題（共100分），每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；第Ⅱ卷為非選擇題（共50分），用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫(xiě)在試卷上。

　　2．試題按其難度分為容易題、中等題、難題。易、中、難的比例分別為6：3：1。

　　3．題型、題量、分值及參考時(shí)間見(jiàn)下表。

　　物理

　　以考查核心素養為目標，包括科學(xué)內容和科學(xué)探究?jì)刹糠��？茖W(xué)內容包括物質(zhì)、運動(dòng)和相互作用、能量三個(gè)部分（涉及力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)等方面），而科學(xué)探究依賴(lài)于科學(xué)內容來(lái)體現。

　　科學(xué)內容主要包括以下知識點(diǎn)：

　　力學(xué)：長(cháng)度和時(shí)間的測量，運動(dòng)的描述和速度，聲音的產(chǎn)生、傳播、特性、利用，噪聲的危害和控制，質(zhì)量、密度，力、彈力、重力、摩擦力，牛頓第一定律、二力平衡，壓強、液體壓強、大氣壓強、流體壓強與流速的關(guān)系，浮力、阿基米德原理、物體浮沉條件及應用，機械功、功率、機械能及轉化，杠桿、滑輪、機械效率。

　　熱學(xué)：溫度、物態(tài)變化，分子熱運動(dòng)、內能、比熱容、熱機及其效率。

　　光學(xué)：光的直線(xiàn)傳播、光的反射、光的折射，平面鏡成像、透鏡、凸透鏡成像規律及應用。

　　電學(xué)：電荷、電路、電流、電壓、電阻，串聯(lián)和并聯(lián)電路電流和電壓的特點(diǎn)，歐姆定律及其應用、電能、電功、電功率、焦耳定律、生活用電常識，磁現象、磁場(chǎng)、電磁鐵及其應用、電動(dòng)機和發(fā)電機原理，電磁波。

　　其他：能量的轉化和守恒、能源與可持續發(fā)展。

　　化學(xué)

　　以考查化學(xué)學(xué)科核心素養為目標，以2019年初中畢業(yè)學(xué)生實(shí)際學(xué)過(guò)的內容為范圍，突出考查學(xué)生的實(shí)驗探究能力、創(chuàng )新思維能力，加強化學(xué)與技術(shù)、社會(huì )及生產(chǎn)生活實(shí)際的聯(lián)系。

　　試題命制力求覆蓋面廣，對內容的考查置于實(shí)際生活問(wèn)題中，以實(shí)際生活問(wèn)題創(chuàng )設新的情景，考查運用化學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題以及收集、整合、運用信息的能力；綜合體現教師對學(xué)生創(chuàng )新意識的培養。根據化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，將初中化學(xué)的課程內容分為：

一級主題	二級主題（單元）
科學(xué)探究 　　身邊的化學(xué)物質(zhì) 　　物質(zhì)構成的奧秘 　　物質(zhì)的化學(xué)變化 　　化學(xué)與社會(huì )發(fā)展	增進(jìn)對科學(xué)探究的理解 　　發(fā)展科學(xué)探究能力 　　學(xué)習基本的實(shí)驗技能 　　完成基礎的學(xué)生實(shí)驗 　　我們周?chē)�的空�?/P> 　　水與常見(jiàn)的溶液 　　金屬與金屬礦物 　　生活中常見(jiàn)的化合物 　　化學(xué)物質(zhì)的多樣性 　　微粒構成物質(zhì) 　　認識化學(xué)元素 　　物質(zhì)組成的表示 　　化學(xué)變化的基本特征 　　認識幾種化學(xué)反應 　　質(zhì)量守恒定律 　　化學(xué)與能源和資源的利用 　　常見(jiàn)的化學(xué)合成材料 　　化學(xué)物質(zhì)與健康 　　保護好我們的環(huán)境

　　歷史

　　結合本市初中歷史教學(xué)的實(shí)際，考試具體內容確定如下。

　　中國古代史

　　1.知道夏朝的建立標志著(zhù)國家的產(chǎn)生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。

　　2.了解青銅工藝的成就，知道甲骨文是已知最早的漢字。

　　3.知道春秋戰國時(shí)期諸侯國之間的戰爭，了解這一時(shí)期的社會(huì )變化。

　　4.通過(guò)商鞅變法，認識改革使秦國逐漸強大起來(lái)。

　　5.通過(guò)都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創(chuàng )造力。

　　6.知道老子和孔子，初步理解“百家爭鳴”對后世的深遠影響。

　　7.知道秦始皇和秦統一中國，了解秦代的中央集權制度和統一措施對中國歷史發(fā)展的影響。

　　8.了解“文景之治”，知道漢武帝鞏固“大一統”王朝。

　　9.通過(guò)“絲綢之路”的開(kāi)通，了解絲綢之路在中外交流中的作用。

　　10.知道東漢外戚、宦官專(zhuān)權造成的社會(huì )動(dòng)蕩；知道佛教的傳入和道教的產(chǎn)生。

　　11.知道司馬遷和《史記》；知道造紙術(shù)的發(fā)明對傳播文化的作用；講述張仲景和華佗的故事。

　　12.初步了解人口的南遷和江南地區的開(kāi)發(fā)。通過(guò)北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融對中華民族發(fā)展的意義。

　　13.知道隋朝的統一，了解科舉取士制度的創(chuàng )建和大運河的開(kāi)通；知道隋朝滅亡的原因。

　　14.知道唐太宗和“貞觀(guān)之治”，知道唐玄宗和“開(kāi)元盛世”，初步認識唐朝興盛的原因。

　　15.以文成公主入藏、鑒真東渡、玄奘西行等史實(shí)為例，說(shuō)明唐代民族和睦與中外文化交流的發(fā)展。

　　16.通過(guò)經(jīng)濟繁榮、開(kāi)放的社會(huì )風(fēng)氣和唐詩(shī)的盛行，了解盛唐的社會(huì )氣象。

　　17.知道“安史之亂”導致唐朝由盛轉衰；知道唐朝滅亡后五代十國的局面。

　　18.了解宋朝重文輕武的特點(diǎn)。

　　19.知道遼、西夏與北宋的對峙局面；知道岳飛抗金的事跡和南宋偏安。

　　20.知道宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展，理解中國古代經(jīng)濟重心的南移。

　　21.知道成吉思汗的崛起和元朝的統一；通過(guò)宣政院管轄西藏，知道西藏在元代正式納入中國版圖。

　　22.知道宋元時(shí)期商業(yè)貿易的繁榮；了解宋元時(shí)期的都市生活和宋詞、元曲的流行。

　　23.通過(guò)活字印刷術(shù)的發(fā)明以及指南針、火藥的應用和外傳，認識四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。

　　24.知道明朝的建立。通過(guò)皇權的強化和“八股取士”，初步理解皇帝專(zhuān)權的弊端。

　　25.了解鄭和下西洋的航海壯舉；知道戚繼光的抗倭斗爭。

　　26.通過(guò)明長(cháng)城和北京城的建筑，體會(huì )中國古代人民的智慧和創(chuàng )造力。

　　27.知道《本草綱目》《天工開(kāi)物》《農政全書(shū)》等名著(zhù)，了解明代科技的成就及影響。

　　28.了解鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣的建制；知道冊封達賴(lài)和班禪與設置駐藏大臣；知道西北邊疆的鞏固。認識臺灣、西藏、新疆是中國不可分割的一部分。

　　29.通過(guò)清朝經(jīng)濟發(fā)展和人口增長(cháng)的史實(shí)，了解清朝前期的興盛。

　　30.通過(guò)軍機處的設置與文化專(zhuān)制措施，認識君主專(zhuān)制在清代的極端強化。

　　31.以《紅樓夢(mèng)》和京劇為例，了解清代文學(xué)藝術(shù)的成就和特色。

　　32.通過(guò)清代中期以來(lái)的腐敗現象和閉關(guān)鎖國政策，了解中國開(kāi)始落后于世界發(fā)展潮流。

　　中國近代史

　　1.講述林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的故事；列舉中英《南京條約》的主要內容，認識鴉片戰爭對中國近代社會(huì )的影響。

　　2.簡(jiǎn)述第二次鴉片戰爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國通過(guò)不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。

　　3.了解洋務(wù)派為“自強”“求富”而創(chuàng )辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，初步認識洋務(wù)運動(dòng)的作用和局限性。

　　4.知道甲午中日戰爭的主要戰役；列舉《馬關(guān)條約》的主要內容，說(shuō)明《馬關(guān)條約》與中國民族危機加劇的關(guān)系。

　　5.知道康有為、梁?jiǎn)⒊�等維新派代表，了解“百日維新”的主要史實(shí)。

　　6.以張謇興辦實(shí)業(yè)為例，初步認識近代中國民族工業(yè)的曲折發(fā)展。

　　7.知道義和團運動(dòng)和抗擊八國聯(lián)軍侵華的史實(shí)；結合《辛丑條約》的主要內容，分析《辛丑條約》對中國民族危機全面加深的影響。

　　8.以京師大學(xué)堂的開(kāi)辦和科舉制度的廢除為例，了解近代新式教育發(fā)展的主要史實(shí)；以《申報》、商務(wù)印書(shū)館等為例，了解近代新聞出版事業(yè)的發(fā)展。

　　9.了解孫中山早年的革命活動(dòng)，知道孫中山是中國民主革命的先行者；了解武昌起義和中華民國成立的史實(shí)，認識辛亥革命的歷史意義。

　　10.知道袁世凱獨裁統治和復辟帝制的史實(shí)，了解北洋軍閥混戰的黑暗局面。

　　11.知道陳獨秀、胡適等新文化運動(dòng)的代表人物，了解新文化運動(dòng)在中國近代思想解放運動(dòng)中的地位和作用。

　　12.了解民國以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾等社會(huì )習俗方面的變化。

　　13.知道五四愛(ài)國運動(dòng)的基本史實(shí)，認識五四運動(dòng)是中國新民主主義革命的開(kāi)端。

　　14.了解李大釗傳播馬克思主義的史實(shí)；了解中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì )召開(kāi)的史實(shí)，認識中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義。

　　15.簡(jiǎn)述第一次國共合作和北伐戰爭勝利進(jìn)軍的主要史實(shí)；了解南京國民政府成立的主要史實(shí)。

　　16.知道南昌起義，講述毛澤東、朱德在井岡山會(huì )師的故事，認識中國共產(chǎn)黨創(chuàng )建工農紅軍和農村革命根據地的意義。

　　17.講述中國工農紅軍長(cháng)征的故事，體會(huì )紅軍的革命英雄主義精神；知道遵義會(huì )議，認識其在中國革命史上的地位。

　　18.知道九一八事變，了解中國局部抗戰的開(kāi)始；知道西安事變，理解和平解決西安事變的意義。

　　19.簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí)，認識國共第二次合作的實(shí)現和全民族抗戰的意義。

　　20.以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。

　　21.列舉正面戰場(chǎng)和敵后戰場(chǎng)的抗日史實(shí)，體會(huì )中國軍民在抗日戰爭中英勇頑強、不怕?tīng)奚�的精神�?/P>

　　22.知道中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì )的主要內容；了解日本投降的史實(shí)；探討抗日戰爭勝利的原因及歷史意義。

　　23.知道重慶談判，理解中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主作出的努力，認識國民黨實(shí)行獨裁、發(fā)動(dòng)內戰的本質(zhì)。

　　24.了解中共中央轉戰陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí)；知道遼沈、淮海、平津三大戰役和南京解放。

　　25.簡(jiǎn)析國民黨南京政權覆亡和人民解放戰爭迅速勝利的主要原因。

　　26.知道魯迅、茅盾、齊白石、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的成就。

　　中國現代史

　　1.講述開(kāi)國大典，認識新中國成立的意義。

　　2.認識抗美援朝、保家衛國的正義性；了解土地改革運動(dòng)。

　　3.了解“一五計劃”和“三大改造”，知道中國1956年進(jìn)入社會(huì )主義初級階段。

　　4.了解人民代表大會(huì )制度和政治協(xié)商會(huì )議制度，知道中國特色社會(huì )主義的民主政治。 5.通過(guò)民族區域自治制度，認識各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的重要意義。

　　6.知道“大躍進(jìn)”和人民公社化運動(dòng)的失誤，了解這一時(shí)期以王進(jìn)喜、雷鋒、鄧稼先、焦裕祿等為代表的廣大干部群眾艱苦奮斗的精神。

　　7.了解“文化大革命”的嚴重危害及主要教訓。

　　8.了解中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì )、農村改革和深圳特區的發(fā)展，認識鄧小平對改革開(kāi)放所起的重要作用。

　　9.了解社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立與完善，認識改革對于中國發(fā)展的重大意義。

　　10.了解“兩彈一星”和雜交水稻等，認識科學(xué)技術(shù)的重要作用。

　　11.了解中國恢復在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實(shí)，知道中國獨立自主的和平外交政策。

　　12.了解香港、澳門(mén)回歸和海峽兩岸關(guān)系改善的史實(shí)，認識祖國統一是歷史的必然趨勢。

　　13.通過(guò)新中國成立60周年慶典閱兵儀式上展出的武器裝備，了解國防和軍隊建設的成就。

　　14.從衣、食、住、行、用等方面的變化，了解經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高。

　　15.知道中國共產(chǎn)黨第十六次代表大會(huì )以來(lái)我國取得的新成就，以2008年北京奧運會(huì )為例加以說(shuō)明。

　　16.認識中國特色社會(huì )主義理論體系的重要性；認識中國堅持科學(xué)發(fā)展、實(shí)現社會(huì )和諧的重要性。

　　世界古代史

　　1.知道金字塔，初步了解古埃及文明。

　　2.通過(guò)《漢謨拉比法典》，初步了解古代兩河流域文明。

　　3.通過(guò)種姓制度和佛教的創(chuàng )立，初步了解古代的印度社會(huì )。

　　4.知道雅典民主；以建筑藝術(shù)、公歷等為例，初步認識希臘羅馬古典文化的成就。

　　5.知道基督教的傳播，了解基督教在歐洲中世紀歷史發(fā)展中的作用。

　　6.知道大化改新，初步了解日本古代社會(huì )。

　　7.了解伊斯蘭教的傳播，初步認識阿拉伯帝國在文化上的貢獻。

　　世界近代史

　　1.知道《神曲》、莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復興對人的思想解放的意義。

　　2.通過(guò)哥倫布發(fā)現美洲、麥哲倫環(huán)球航行，初步理解新航路開(kāi)辟的世界影響。

　　3.知道“三角貿易”，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。

　　4.通過(guò)1640年革命和其后的“光榮革命”，初步理解英國君主立憲制確立的歷史意義。

　　5.通過(guò)華盛頓、《獨立宣言》，理解美國革命對美國歷史發(fā)展的影響。

　　6.通過(guò)法國大革命和拿破侖帝國的活動(dòng)，初步理解法國革命的歷史意義。

　　7.通過(guò)珍妮機、蒸汽機、鐵路和現代工廠(chǎng)制度等的出現，初步理解工業(yè)化時(shí)代來(lái)臨的歷史意義。

　　8.了解馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)和《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，理解馬克思主義誕生的歷史意義。

　　9.知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農奴制法令，理解改革促進(jìn)了俄國歷史的進(jìn)步。

　　10.知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內容，理解南北戰爭在美國歷史發(fā)展中的作用。

　　11.知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。

　　12.通過(guò)電的利用，內燃機與汽車(chē)、飛機的誕生等史實(shí)，了解第二次工業(yè)革命；理解工業(yè)革命帶來(lái)的社會(huì )進(jìn)步和社會(huì )問(wèn)題。

　　13.通過(guò)牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學(xué)和文化在近代社會(huì )發(fā)展中的重要作用。

　　世界現代史

　　1.知道“三國同盟”和“三國協(xié)約”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰役等；分析第一次世界大戰爆發(fā)的原因，了解世界大戰給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)的巨大災難。

　　2.通過(guò)彼得格勒武裝起義的勝利，理解列寧領(lǐng)導的世界上第一個(gè)社會(huì )主義國家誕生的重要歷史意義。

　　3.了解《凡爾賽條約》《九國公約》的基本內容，知道戰勝?lài)�建立了戰后世界的新秩序�?/P>

　　4.從新經(jīng)濟政策、社會(huì )主義工業(yè)化，了解蘇聯(lián)社會(huì )主義建設的成就和主要問(wèn)題。

　　5.知道甘地領(lǐng)導的印度非暴力不合作運動(dòng)和凱末爾領(lǐng)導的土耳其革命，了解印度和土耳其人民爭取民族獨立斗爭的不同特點(diǎn)。

　　6.知道經(jīng)濟大危機，了解羅斯�！靶抡�”，理解國家干預政策對西方經(jīng)濟發(fā)展的影響。

　　7.了解日本對中國的侵略、納粹德國對外擴張；知道德國、日本、意大利侵略集團是發(fā)動(dòng)第二次世界大戰的罪魁禍首。

　　8.知道第二次世界大戰的主要進(jìn)程、《聯(lián)合國家宣言》和雅爾塔會(huì )議等國際會(huì )議，理解世界人民反法西斯戰爭的艱巨性和勝利原因。

　　9.知道杜魯門(mén)主義、德國的分裂、“北約”與“華約”，了解美蘇“冷戰”對峙局面的形成。

　　10.知道歐洲聯(lián)合的趨勢和日本經(jīng)濟的發(fā)展；知道社會(huì )保障制度的建立，初步了解戰后資本主義發(fā)展的新特點(diǎn)。

　　11.知道蘇聯(lián)模式社會(huì )主義的推廣，了解蘇聯(lián)的改革與變化以及蘇聯(lián)解體和東歐劇變。

　　12.通過(guò)萬(wàn)隆會(huì )議、“非洲年”、巴拿馬收回運河主權等史實(shí)，知道戰后殖民體系的崩潰和亞非拉國家為捍衛國家主權、發(fā)展經(jīng)濟所進(jìn)行的斗爭。

　　13.初步理解聯(lián)合國和世界貿易組織的宗旨和作用。

　　14.初步了解“冷戰”后世界多極化的發(fā)展趨勢。

　　15.以計算機網(wǎng)絡(luò )、生態(tài)與人口等問(wèn)題為例，了解現代人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展及面臨的挑戰。

　　道德與法治

　　為減輕學(xué)生復習負擔，提高復習效率和針對性，確定2019年考試命題涉及學(xué)生實(shí)際使用教材的具體內容為：七年級第五、六、七、八、九、十、十三、十七、十八課；八年級上冊第一、四、六、七、八、十課；八年級下冊第一、三、四課；九年級第一、二、三、五、七、八、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、二十、二十一課。其他暫不納入2019年考試命題內容。

　　考試內容及分值分布（約）詳見(jiàn)下表：

內容 　　主線(xiàn)	心理健康	道德	法律	國情	占分比例	分值
成長(cháng)中的我	認識自我	自尊自強	心中有法		10%	10分
我與他人和集體	交往與溝通	在集體中成長(cháng)	權利與義務(wù)		20%	20分
我與國家和社會(huì )	積極適應社會(huì )的發(fā)展		法律與秩序	認識國情愛(ài)我中華	45%	45分
時(shí)事政治	2018年5月至2019年4月以來(lái)的國內外重大時(shí)事政治				15%	15分
安全教育	學(xué)生自防、自救和遇險逃生等基本方法和技能				10%	10分
合計						100分

　　生物

　　考試內容涵蓋《義務(wù)教育生物學(xué)課程標準》提出的10個(gè)一級主題。

　　具體內容：

　　（一）科學(xué)探究

　　結合與生物學(xué)相關(guān)的社會(huì )生產(chǎn)、生活的事實(shí)、現象等提出問(wèn)題、作出假設、設計實(shí)驗、預期結果、分析數據并得出結論。

　　（二）生物體的結構層次

　　1.生物的基本特征

　　2.生物學(xué)的研究工具

　　3.細胞的結構和功能

　　4.細胞的分裂與分化

　　5.多細胞生物體的結構層次

　　（三）生物圈中的綠色植物

　　綠色植物的蒸騰作用、光合作用、呼吸作用及其在生物圈中的作用

　　（四）生物圈中的動(dòng)物

　　動(dòng)物的運動(dòng)和行為

　　（五）生物圈中的微生物

　　病毒、細菌和真菌及微生物在生物圈中的作用

　　（六）生物圈中的人

　　1.人的生活需要營(yíng)養、空氣

　　2.人體內的物質(zhì)運輸

　　3.人體內代謝廢物的排出

　　4.人體生命活動(dòng)的調節

　　5.免疫與健康

　　（七）生物的生殖、發(fā)育

　　1.綠色開(kāi)花植物的一生：花的結構和類(lèi)型；傳粉與受精；果實(shí)和種子的形成；種子的萌發(fā)；植物的無(wú)性生殖

　　2.動(dòng)物的生殖和發(fā)育：昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育

　　3.人類(lèi)的生殖和發(fā)育：嬰兒的誕生；青春期發(fā)育

　　（八）生物的遺傳和變異

　　1.遺傳的物質(zhì)基礎

　　2.性狀的遺傳

　　3.人類(lèi)染色體與性別決定

　　4.生物的變異

　　5.人類(lèi)優(yōu)生

　　（九）生命的演化

　　生命的起源；生物進(jìn)化的原因

　　（十）生物與環(huán)境

　　1.生物的生活環(huán)境

　　2.生物與環(huán)境的相互作用

　　3.生態(tài)系統的組成

　　4.食物鏈和食物網(wǎng)

　　5.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

　　6.生態(tài)系統的自我調節

　　（十一）生物技術(shù)

　　1.生活中的生物技術(shù)

　　2.現代生物技術(shù)

　　地理

　　以現行湘教版初中地理教材為依托進(jìn)行命制。

　　命題范圍及分值分配如下：

　　（一）地球與地圖（12%左右）

　　1.地球的形狀、大小。

　　2.地球的運動(dòng)：自轉與公轉的特點(diǎn)及產(chǎn)生的地理現象。

　　3.地球儀：經(jīng)緯線(xiàn)及經(jīng)緯度的劃分、用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點(diǎn)的位置。

　　4.地圖：地圖三要素、地圖在生產(chǎn)生活中的應用。

　　5.等高線(xiàn)地形圖：在等高線(xiàn)地形圖上，識別山脊、山谷、山峰等地形部位，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度。

　　6.在地形圖上識別五種主要地形類(lèi)型。

　　（二）世界地理（38%左右）

　　1.海陸分布與海陸變遷。

　　2.天氣與氣候的區別。

　　3.閱讀世界氣溫、降水分布圖并歸納世界氣溫、降水的分布規律。

　　4.運用氣溫與降水資料繪制氣溫年變化曲線(xiàn)和逐月降水量柱狀圖并描述氣候特點(diǎn)。

　　5.影響氣候的主要因素、世界主要氣候類(lèi)型的特點(diǎn)及分布。

　　6.世界的人口、人種、語(yǔ)言、宗教、聚落。

　　7.發(fā)展中國家與發(fā)達國家地區分布特點(diǎn)及其發(fā)展水平差異；國際經(jīng)濟合作的重要性。

　　8.認識大洲：主要包括亞洲、歐洲、非洲、南北美洲。

　　9.認識地區：主要包括東南亞、南亞、西亞、歐洲西部、兩極地區。

　　10.認識國家：主要包括日本、埃及、俄羅斯、法國、美國、巴西、澳大利亞。

　　（三）中國地理（含鄉土地理）（50%左右）

　　1.疆域與行政區劃、人口與民族。

　　2.自然環(huán)境與自然資源（主要包括水資源與土地資源）。

　　3.經(jīng)濟發(fā)展：農業(yè)、工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、交通運輸業(yè)。

　　4.文化特色：我國具有地方特色的民居、服飾、飲食等。

　　5.秦嶺——淮河一線(xiàn)的地理意義。

　　6.四大地理區域（北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區）。

　　7.認識區域（香港、澳門(mén)、北京、臺灣、長(cháng)江三角洲）

　　8.建設永續發(fā)展的美麗中國

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