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2011牡丹江中考化學(xué)試題試卷及參考答案
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-12-15
四、實(shí)驗題(本題共3道小題,每空l(shuí)分,共22分)
27.化學(xué)實(shí)驗是學(xué)習化學(xué)的重要手段,正確的實(shí)驗操作是實(shí)驗成功的保證。請你回答下列問(wèn)題:
(1)使用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí),藥品應放在 盤(pán)(填“左”或“右”);
(2)讀取量筒內液體體積時(shí)視線(xiàn)應 ;
(3)給試管中液體加熱時(shí),試管中液體體積最好不要超過(guò)試管容積的 ;
(4)請你寫(xiě)出一條過(guò)濾操作時(shí)應該注意的事項 。
28.某班級的學(xué)生到實(shí)驗室做氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗,老師為同學(xué)們準備了氯酸鉀、二氧
化錳、鐵絲、硫粉、過(guò)氧化氫溶液以及下列儀器和實(shí)驗裝置:
(1)請寫(xiě)出儀器名稱(chēng): A 、D ;
(2)用圖中的 (填字母)儀器組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置,寫(xiě)出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
(3)收集氧氣的一種裝置是 (填字母),理由是 ;
(4)小李同學(xué)選用H裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗,請仔細觀(guān)察,該同學(xué)的實(shí)驗造成后果是
(5)小劉同學(xué)利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗,發(fā)現鐵絲沒(méi)有燃燒,可能的原因 有 (只填一種)。
29.小冉和小海兩位同學(xué)在實(shí)驗室中進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗。小冉將CO2通入澄清的石灰水中;小海向盛有少量NaOH溶液的試管中滴入幾滴酚酞溶液,再倒入一定量的稀鹽酸。
(1)小冉同學(xué)觀(guān)察到的現象 ,該反應的化學(xué)方程式為 ;
(2)小海同學(xué)實(shí)驗后發(fā)現試管內溶液為無(wú)色,認為氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應.你認為他的觀(guān)點(diǎn)是否正確 (填“是”或“否”),你的理由是:
(3)實(shí)驗結束后,兩名同學(xué)將反應后的剩余物同時(shí)倒入廢液缸中,發(fā)現有氣泡產(chǎn)生,廢液仍然為無(wú)色。請你和兩名同學(xué)一起對廢液缸中廢液的組成進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)豫】廢液中的溶質(zhì)除指示劑外,還有什么?
【進(jìn)行猜想】①兩位同學(xué)一致認為溶質(zhì)為CaCl2和NaCl:
、谀阏J為溶質(zhì)的組成還可能為 。
【實(shí)驗驗證】向廢液中加入 ,出現 現象。
【實(shí)驗結論】說(shuō)明猜想 (填①或②)正確。
【實(shí)驗反思】為減少廢液對環(huán)境的污染,可采取的方法是 。
【拓展延伸】通過(guò)酚酞溶液由紅色變無(wú)色,說(shuō)明NaOH已與鹽酸完全反應,你認為還可以向反應后的溶液中加入 (不使用紫色石蕊試液和pH試紙)來(lái)證明NaOH確已完全反應。
五、計算題(本題共2道小題,30題3分,31韙8分,共11分)
30.羅紅霉素為常用的消炎藥,用于治療呼吸道感染、耳鼻喉感染等。根據羅紅霉素的化
學(xué)式(C41H76N2O15)回答下列問(wèn)題(友情提示:C41H76N2O15的相對分子質(zhì)量為836):
(1)羅紅霉素由 種元素組成,其中氫元素與氮元索的質(zhì)量比 ;
(2)羅紅霉素中氫元素的質(zhì)量分數 (計算結果精確到0 1%)。
31.為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數,化學(xué)興趣小組的同學(xué)設計了以下方案:將94.9g稀鹽酸加入到15g石灰石樣品中,恰好完全反應。生成的二氧化碳氣體全部用足量的NaOH溶液吸收,NaOH溶液增加的質(zhì)量隨時(shí)問(wèn)變化如下表:(友情提示:石灰石中的雜質(zhì)不參加反應且難溶于水)
時(shí)間(min)t1t2t3t4tt6t7t8
氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量(g)1.522.533.544.44.4
求:(1)最終生成CO2的質(zhì)量 ;
(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(計算結果精確到0.1%);
(3)將石灰石與稀鹽酸反應后的剩余物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,再向濾液中加入多少克水可以得到10%的CaCl2溶液。
27.化學(xué)實(shí)驗是學(xué)習化學(xué)的重要手段,正確的實(shí)驗操作是實(shí)驗成功的保證。請你回答下列問(wèn)題:
(1)使用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí),藥品應放在 盤(pán)(填“左”或“右”);
(2)讀取量筒內液體體積時(shí)視線(xiàn)應 ;
(3)給試管中液體加熱時(shí),試管中液體體積最好不要超過(guò)試管容積的 ;
(4)請你寫(xiě)出一條過(guò)濾操作時(shí)應該注意的事項 。
28.某班級的學(xué)生到實(shí)驗室做氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗,老師為同學(xué)們準備了氯酸鉀、二氧
化錳、鐵絲、硫粉、過(guò)氧化氫溶液以及下列儀器和實(shí)驗裝置:
(1)請寫(xiě)出儀器名稱(chēng): A 、D ;
(2)用圖中的 (填字母)儀器組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置,寫(xiě)出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
(3)收集氧氣的一種裝置是 (填字母),理由是 ;
(4)小李同學(xué)選用H裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗,請仔細觀(guān)察,該同學(xué)的實(shí)驗造成后果是
(5)小劉同學(xué)利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗,發(fā)現鐵絲沒(méi)有燃燒,可能的原因 有 (只填一種)。
29.小冉和小海兩位同學(xué)在實(shí)驗室中進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗。小冉將CO2通入澄清的石灰水中;小海向盛有少量NaOH溶液的試管中滴入幾滴酚酞溶液,再倒入一定量的稀鹽酸。
(1)小冉同學(xué)觀(guān)察到的現象 ,該反應的化學(xué)方程式為 ;
(2)小海同學(xué)實(shí)驗后發(fā)現試管內溶液為無(wú)色,認為氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應.你認為他的觀(guān)點(diǎn)是否正確 (填“是”或“否”),你的理由是:
(3)實(shí)驗結束后,兩名同學(xué)將反應后的剩余物同時(shí)倒入廢液缸中,發(fā)現有氣泡產(chǎn)生,廢液仍然為無(wú)色。請你和兩名同學(xué)一起對廢液缸中廢液的組成進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)豫】廢液中的溶質(zhì)除指示劑外,還有什么?
【進(jìn)行猜想】①兩位同學(xué)一致認為溶質(zhì)為CaCl2和NaCl:
、谀阏J為溶質(zhì)的組成還可能為 。
【實(shí)驗驗證】向廢液中加入 ,出現 現象。
【實(shí)驗結論】說(shuō)明猜想 (填①或②)正確。
【實(shí)驗反思】為減少廢液對環(huán)境的污染,可采取的方法是 。
【拓展延伸】通過(guò)酚酞溶液由紅色變無(wú)色,說(shuō)明NaOH已與鹽酸完全反應,你認為還可以向反應后的溶液中加入 (不使用紫色石蕊試液和pH試紙)來(lái)證明NaOH確已完全反應。
五、計算題(本題共2道小題,30題3分,31韙8分,共11分)
30.羅紅霉素為常用的消炎藥,用于治療呼吸道感染、耳鼻喉感染等。根據羅紅霉素的化
學(xué)式(C41H76N2O15)回答下列問(wèn)題(友情提示:C41H76N2O15的相對分子質(zhì)量為836):
(1)羅紅霉素由 種元素組成,其中氫元素與氮元索的質(zhì)量比 ;
(2)羅紅霉素中氫元素的質(zhì)量分數 (計算結果精確到0 1%)。
31.為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數,化學(xué)興趣小組的同學(xué)設計了以下方案:將94.9g稀鹽酸加入到15g石灰石樣品中,恰好完全反應。生成的二氧化碳氣體全部用足量的NaOH溶液吸收,NaOH溶液增加的質(zhì)量隨時(shí)問(wèn)變化如下表:(友情提示:石灰石中的雜質(zhì)不參加反應且難溶于水)
時(shí)間(min)t1t2t3t4tt6t7t8
氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量(g)1.522.533.544.44.4
求:(1)最終生成CO2的質(zhì)量 ;
(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(計算結果精確到0.1%);
(3)將石灰石與稀鹽酸反應后的剩余物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,再向濾液中加入多少克水可以得到10%的CaCl2溶液。
2011牡丹江中考化學(xué)試題試卷及參考答案
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