2012龍東地區鶴崗中考化學(xué)學(xué)科考試說(shuō)明、樣題答案

2012年中考化學(xué)學(xué)科考試說(shuō)明
 
一、指導思想
初中化學(xué)學(xué)科畢業(yè)、升學(xué)學(xué)業(yè)考試命題應以課程改革的基本理念為指導思想。試題要積極探索新課程的評價(jià)方式，體現新課程的評價(jià)理念。既注重考查學(xué)生知識技能的掌握程度，又注重評價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生在情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面的發(fā)展。在整合三維目標全面考查的基礎上，注意試題的生活性、探究性、開(kāi)放性、應用性、教育性、人文性。為推進(jìn)基礎教育課程改革起到良好的導向作用。
二、命題原則
嚴格按照全日制義務(wù)教育《化學(xué)課程標準》（試驗稿）的要求，以課改教材為依據，全面考查初中化學(xué)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平、應用能力。題型保持相對穩定，力求穩中有新，對實(shí)施課程改革起到一定的推動(dòng)作用。試題要有利于素質(zhì)教育的實(shí)施，有利于教師的教和學(xué)生的學(xué)，有利于減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，有利于客觀(guān)評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)水平。力求穩中有變，逐步適應課程改革的思想和要求，適當增加開(kāi)放試題，力求與生產(chǎn)生活實(shí)際相聯(lián)系。因此試題應做到：
（1）關(guān)注雙基考核，體現能力立意；
（2）關(guān)注生產(chǎn)生活，突出實(shí)踐體驗；
（3）關(guān)注能力測試，基于實(shí)際問(wèn)題；
（4）關(guān)注學(xué)習過(guò)程，注重學(xué)習方法；
（5）突出創(chuàng )新開(kāi)放，確�？茖W(xué)嚴謹。
三、命題依據
（l）《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》等文件精神。
（2）全日制義務(wù)教育《化學(xué)課程標準》（實(shí)驗稿）。
（3）各校使用的義務(wù)教育全日制初級中學(xué)課程改革實(shí)驗教材。
（4）學(xué)生的日常生活和社會(huì )經(jīng)驗、學(xué)習過(guò)程的經(jīng)歷和體驗。
 四、考試范圍與要求
初中化學(xué)的考試范圍，依據教育部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標準》（實(shí)驗稿）、依據義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)“《化學(xué)》（九年級上、下兩冊）（四年制教材與三年制教材相同）。從化學(xué)知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面來(lái)考查未來(lái)公民的科學(xué)素養。
根據《課程標準》對教學(xué)的要求，試題將考查認知性學(xué)習目標、技能性學(xué)習目標、體驗性學(xué)習目標的整體水平。根據《化學(xué)課程標準》的要求，化學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)、升學(xué)考試的考查內容包括“身邊的化學(xué)物質(zhì)”、“物質(zhì)構成的奧秘”、“物質(zhì)的化學(xué)變化”、“化學(xué)和社會(huì )發(fā)展”四個(gè)方面。下面對各部分的考查內容、考查要求和命題要求說(shuō)明如下：
（一）身邊的化學(xué)物質(zhì)
考查內容 考查要求 命題要求
1．空氣的主要成分和作用
2．氧氣和二氧化碳
（1）氧氣和二氧化碳的主要性質(zhì)、用途
（2）氧氣和二氧化碳實(shí)驗室制法
3．水的組成和水的凈化
4．溶液
（3）溶液的組成和分類(lèi)
（4）溶質(zhì)質(zhì)量分數的簡(jiǎn)單計算
（5）一定溶質(zhì)質(zhì)量分數溶液的配制
5．常見(jiàn)金屬的主要性質(zhì)和用途
6．生活中常見(jiàn)的酸、堿、鹽
（6）常見(jiàn)的酸、堿、鹽的性質(zhì)和用途
（7）溶液酸堿性和pH
（8）常見(jiàn)酸堿溶液的稀釋
7．常見(jiàn)有機物在生活中的應用     能認識身邊一些常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)、變化及其在社會(huì )生產(chǎn)和生活中的應用；能用簡(jiǎn)單裝置制取氧氣和二氧化碳；能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數的溶液；能進(jìn)行常見(jiàn)溶液的稀釋?zhuān)荒芨鶕�物質(zhì)的性質(zhì)檢驗和區分一些常見(jiàn)物質(zhì)；能進(jìn)行有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數的簡(jiǎn)單計算；能通過(guò)科學(xué)探究積極主動(dòng)地獲得化學(xué)知識，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題
 
  書(shū)面考試的命題，應注意密切聯(lián)系生產(chǎn)與生活實(shí)際，著(zhù)重考查學(xué)生對物質(zhì)的組成、性質(zhì)、變化的理解及運用有關(guān)知識解決生產(chǎn)與生活中實(shí)際問(wèn)題的能力�？赏ㄟ^(guò)模擬科學(xué)研究過(guò)程，考查實(shí)驗方案設計，分析推理以及解決開(kāi)放性問(wèn)題的能力等。
實(shí)驗考試的命題可以通過(guò)考查學(xué)生實(shí)驗設計、實(shí)驗操作、實(shí)驗觀(guān)察和實(shí)驗信息加工等能力。
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