2012南寧中考化學(xué)試卷試題及答案

　　23．在“宏觀(guān)”、“微觀(guān)”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
　�。�1）符號“Fe3＋”的名稱(chēng)是_________
　�。�2）錳酸鉀中所含根的離子符號為_(kāi)________。
　�。�3）若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示_________（填化學(xué)符號）。
　�。�4）金屬鎂由_________構成，氯化鈉由_________構成（填“分子”、“原子”或“離子”）。
　　24．據2012年4月15日中央電視臺《每周質(zhì)量報告》報道，一些不法廠(chǎng)商使用重金屬鉻超標的工業(yè)明膠代替食用明膠來(lái)生產(chǎn)藥用膠囊。
　�。�1）如圖所示，根據鉻元素在元素周期的部分信息，鉻元素原子的核電荷數是_________，相對原子質(zhì)量是_________。
　�。�2）鉻是一種銀白色金屬，在自然界中主要以鉻鐵礦（FeCr2O4）形式存在。已知FeCr2O4中鐵元素為＋2價(jià)，則鉻元素的化合價(jià)為_(kāi)________。
　�。�3）鉻可與濃硫酸反應，形成硫酸鉻[Cr2(SO4)3]、二氧化硫和另一種常見(jiàn)的氧化物，反應的化學(xué)方程式是_________。
　　25．運用所學(xué)的化學(xué)知識回答：
　�。�1）打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，可觀(guān)察到_______的現象，這是因為濃鹽酸具有_______性。濃鹽酸長(cháng)期敞口放置在空氣中，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量會(huì )_________（填“增大”、“不變”或“減少”）．
　�。�2）不用其它任何試劑，就可將CuSO4、KOH、NaNO3三種溶液中的_________溶液先鑒別出來(lái)。
　�。�3）只用一種溶液，就可將NaCl、HCl、NaOH三種溶液一次性鑒別出來(lái)，該溶液是_________。
三、我會(huì )回答（化學(xué)式2分，其余一空1分，共12分）
　　26．化學(xué)為人類(lèi)社會(huì )的可持續發(fā)展做出了巨大貢獻．
　�。�1）家用太陽(yáng)能發(fā)電設備與太陽(yáng)能熱水器一樣，只要將一個(gè)太陽(yáng)能板放在樓頂，就能通過(guò)太陽(yáng)能給家里發(fā)電．從化學(xué)角度看，太陽(yáng)能作為新能源的主要優(yōu)點(diǎn)有（答兩點(diǎn)）：①____________；②___。
　�。�2）氫氣是未來(lái)的理想能源，可以作為化工生產(chǎn)的重要原料，也可以作航天工業(yè)的高能燃料，其燃燒的化學(xué)方程式是__________________。
　　27．已知A～H是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的互相轉化關(guān)系如左圖所示．A、H為氣體單質(zhì)，且A是標準狀況下密度最小的氣體，E、F是兩種生活中常見(jiàn)的鹽（圖中“→”、“←”表示物質(zhì)間的轉化，反應條件及部分反應物、生成物已省略）。
　�。�1）A是_________，F是_________（填化學(xué)式）。
　�。�2）B→H反應的化學(xué)方程式是__________________，其基本反應類(lèi)型是_________。
　�。�3）D→G反應的化學(xué)方程式是__________________。
　�。�4）E→F反應中可觀(guān)察到有白色沉淀產(chǎn)生，充分反應后過(guò)濾，向濾液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關(guān)系如右圖所示．由此可推知上述濾液中含有的溶質(zhì)是_________。
　　四、我會(huì )實(shí)踐（每個(gè)化學(xué)式2分，最后一空2分，其余每空1分）
　　28．某研究性學(xué)習活動(dòng)小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗室里制取氧氣，并通過(guò)排水量來(lái)測定所收集到氧氣的體積．
　　ABCDEF
　�。�1）寫(xiě)出圖中有標號的儀器的名稱(chēng)：①_________；②_________；③_________。
　�。�2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________，整套實(shí)驗裝置接口的正確連接順序為a→_________→_________→_________。
　�。�3）實(shí)驗過(guò)程中，甲同學(xué)觀(guān)察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為_(kāi)________進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過(guò)程中出現上述現象，相應的改進(jìn)措施是_________。
　�。�4）實(shí)驗結束，乙同學(xué)意外發(fā)現收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續進(jìn)行以下實(shí)驗探究：
　　【提出問(wèn)題】出現“收集到的氧氣體積www.artinstocktrader.com大于理論值”的原因是什么？
　　【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反應生成的二氧化錳分解放出氧氣；
　　猜想Ⅱ：可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
　　猜想Ⅲ：__________________。
　　做出以上猜想的理由是__________________。
　　【實(shí)驗驗證】（每種方法只限用一次）
　　實(shí)驗一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時(shí)間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變．證明猜想_________錯誤．
　　實(shí)驗二：取少量錳酸鉀于試管中加，熱一段時(shí)間，__________________．證明猜想Ⅱ正確．
　　【反思拓展】實(shí)驗結束后，經(jīng)過(guò)討論、交流，丙同學(xué)用下列儀器和藥品設計了一個(gè)實(shí)驗方案測定空氣中氧氣的含量。
　�、賻�瓶塞的1000ml燒瓶   ②電子天平（稱(chēng)量精確度為0.01g）   ③酒精燈   ④某種金屬粉末（實(shí)驗過(guò)程中需要用到的其它實(shí)驗用品已省略）
　　他的實(shí)驗步驟是：____________________________________，通過(guò)計算得出空氣中氧氣的含量。
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