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解讀深圳中學(xué)中考狀元的化學(xué)學(xué)習秘方
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2012-9-25
解讀深中中考狀元的化學(xué)學(xué)習秘方
觀(guān) 動(dòng) 記 思 練 講
——化學(xué)學(xué)習六字法
化學(xué)科有兩大特點(diǎn):(一)化學(xué)的形成和發(fā)展,起源于實(shí)驗又依賴(lài)于實(shí)驗,是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然科學(xué)(二)化學(xué)“繁”。這個(gè)“繁”實(shí)際上就反映了化學(xué)學(xué)科知識點(diǎn)既多又分散,并且大量的知識需要識記的特點(diǎn)。因此,我們不能把以前學(xué)數學(xué)、物理的方法照搬來(lái)學(xué)化學(xué),而要根據化學(xué)科的特點(diǎn)取舍、創(chuàng )新。
(一)觀(guān)
“觀(guān)”即觀(guān)察。我們在化學(xué)實(shí)驗中,培養自己良好的觀(guān)察習慣和科學(xué)的觀(guān)察方法是學(xué)好化學(xué)的重要條件之一。那么怎樣去觀(guān)察實(shí)驗呢?首先應注意克服把觀(guān)察停留在好奇好玩的興趣中,要明確“觀(guān)察什么”、“為什么觀(guān)察”,在老師指導下有計劃、有目的地去觀(guān)察實(shí)驗現象。觀(guān)察一般應遵循“反應前──反應中——反應后”的順序進(jìn)行,具體步驟是:(1)反應物的顏色、狀態(tài)、氣味;(2)反應條件;(3)反應過(guò)程中的各種現象;(4)反應生成物的顏色、狀態(tài)、氣味。最后對觀(guān)察到的各種現象在老師的引導下進(jìn)行分析、判斷、綜合、概括,得出科學(xué)結論,形成準確的概念,達到理解、掌握知識的目的。
(二)動(dòng)
“動(dòng)”即積極動(dòng)手實(shí)驗。這也是教學(xué)大綱明確規定的、同學(xué)們必須形成的一種能力。俗話(huà)說(shuō):“百聞不如一見(jiàn),百看不如一驗”,親自動(dòng)手實(shí)驗不僅能培養自己的動(dòng)手能力,而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固,成倍提高學(xué)習效率。例如,實(shí)驗室制氧氣的原理和操作步驟,動(dòng)手實(shí)驗比只憑看老師做和自己硬記要掌握得快且牢得多。因此,我們要在老師的安排下積極動(dòng)手實(shí)驗,努力達到各次實(shí)驗的目的。
(三)記
“記’即記憶。與數學(xué)、物理相比較,“記憶”對化學(xué)顯得尤為重要,它是學(xué)化學(xué)的最基本方法,離開(kāi)了“記憶”談其他就成為一句空話(huà)。這是由于:(l)化學(xué)本身有著(zhù)獨特“語(yǔ)言系統”──化學(xué)用語(yǔ)。如:元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等,對這些化學(xué)用語(yǔ)的熟練掌握是化學(xué)入門(mén)的首要任務(wù),而其中大多數必須記憶;(2)一些物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用途等也必須記憶才能掌握它們的規律。怎樣記呢? (1)根據不同的學(xué)習內容,找出不同的記憶方法。概念、定律、性質(zhì)等要認真聽(tīng)老師講,仔細觀(guān)察老師演示實(shí)驗,在理解的基礎上進(jìn)行記憶;元素符號、化合價(jià)和一些物質(zhì)俗名及某些特性則要進(jìn)行機械記憶(死記硬背);(2)不斷尋找適合自己特點(diǎn)的記憶方式,這樣才能花時(shí)少,效果好。
(四)“思”
“思”指勤于動(dòng)腦,即多分析、思考。要善于www.artinstocktrader.com從個(gè)別想到一般,從現象想到本質(zhì)、從特殊想到規律,上課要動(dòng)口、動(dòng)手,主要是動(dòng)腦,想“為什么”想“怎么辦”?碰到疑難,不可知難而退,要深鉆細研,直到豁然開(kāi)朗;對似是而非的問(wèn)題,不可朦朧而過(guò),應深入思考,弄個(gè)水落石出。多想、深想、獨立想,就是會(huì )想,只有會(huì )想,才能想會(huì )了。
(五)練
“練”即保證做一定的課內練習和課外練習題,它是應用所學(xué)知識的一種書(shū)面形式,只有通過(guò)應用才能更好地鞏固知識、掌握知識,并能檢驗出自己學(xué)習中的某些不足,使自己取得更好成績(jì)。
(六)講
積極大膽地發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn),認真聽(tīng)取同學(xué)和老師的建議,在實(shí)驗中檢驗真偽,有目的的溝通可以是學(xué)習事半功倍。深中和實(shí)驗的自主招生開(kāi)始需要同學(xué)們集體討論回答問(wèn)題,我們提前為考試準備。
不到之處還請各位同行和同學(xué)多多指教!
解讀深圳中學(xué)中考狀元的化學(xué)學(xué)習秘方
——化學(xué)學(xué)習六字法
化學(xué)科有兩大特點(diǎn):(一)化學(xué)的形成和發(fā)展,起源于實(shí)驗又依賴(lài)于實(shí)驗,是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然科學(xué)(二)化學(xué)“繁”。這個(gè)“繁”實(shí)際上就反映了化學(xué)學(xué)科知識點(diǎn)既多又分散,并且大量的知識需要識記的特點(diǎn)。因此,我們不能把以前學(xué)數學(xué)、物理的方法照搬來(lái)學(xué)化學(xué),而要根據化學(xué)科的特點(diǎn)取舍、創(chuàng )新。
(一)觀(guān)
“觀(guān)”即觀(guān)察。我們在化學(xué)實(shí)驗中,培養自己良好的觀(guān)察習慣和科學(xué)的觀(guān)察方法是學(xué)好化學(xué)的重要條件之一。那么怎樣去觀(guān)察實(shí)驗呢?首先應注意克服把觀(guān)察停留在好奇好玩的興趣中,要明確“觀(guān)察什么”、“為什么觀(guān)察”,在老師指導下有計劃、有目的地去觀(guān)察實(shí)驗現象。觀(guān)察一般應遵循“反應前──反應中——反應后”的順序進(jìn)行,具體步驟是:(1)反應物的顏色、狀態(tài)、氣味;(2)反應條件;(3)反應過(guò)程中的各種現象;(4)反應生成物的顏色、狀態(tài)、氣味。最后對觀(guān)察到的各種現象在老師的引導下進(jìn)行分析、判斷、綜合、概括,得出科學(xué)結論,形成準確的概念,達到理解、掌握知識的目的。
(二)動(dòng)
“動(dòng)”即積極動(dòng)手實(shí)驗。這也是教學(xué)大綱明確規定的、同學(xué)們必須形成的一種能力。俗話(huà)說(shuō):“百聞不如一見(jiàn),百看不如一驗”,親自動(dòng)手實(shí)驗不僅能培養自己的動(dòng)手能力,而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固,成倍提高學(xué)習效率。例如,實(shí)驗室制氧氣的原理和操作步驟,動(dòng)手實(shí)驗比只憑看老師做和自己硬記要掌握得快且牢得多。因此,我們要在老師的安排下積極動(dòng)手實(shí)驗,努力達到各次實(shí)驗的目的。
(三)記
“記’即記憶。與數學(xué)、物理相比較,“記憶”對化學(xué)顯得尤為重要,它是學(xué)化學(xué)的最基本方法,離開(kāi)了“記憶”談其他就成為一句空話(huà)。這是由于:(l)化學(xué)本身有著(zhù)獨特“語(yǔ)言系統”──化學(xué)用語(yǔ)。如:元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等,對這些化學(xué)用語(yǔ)的熟練掌握是化學(xué)入門(mén)的首要任務(wù),而其中大多數必須記憶;(2)一些物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用途等也必須記憶才能掌握它們的規律。怎樣記呢? (1)根據不同的學(xué)習內容,找出不同的記憶方法。概念、定律、性質(zhì)等要認真聽(tīng)老師講,仔細觀(guān)察老師演示實(shí)驗,在理解的基礎上進(jìn)行記憶;元素符號、化合價(jià)和一些物質(zhì)俗名及某些特性則要進(jìn)行機械記憶(死記硬背);(2)不斷尋找適合自己特點(diǎn)的記憶方式,這樣才能花時(shí)少,效果好。
(四)“思”
“思”指勤于動(dòng)腦,即多分析、思考。要善于www.artinstocktrader.com從個(gè)別想到一般,從現象想到本質(zhì)、從特殊想到規律,上課要動(dòng)口、動(dòng)手,主要是動(dòng)腦,想“為什么”想“怎么辦”?碰到疑難,不可知難而退,要深鉆細研,直到豁然開(kāi)朗;對似是而非的問(wèn)題,不可朦朧而過(guò),應深入思考,弄個(gè)水落石出。多想、深想、獨立想,就是會(huì )想,只有會(huì )想,才能想會(huì )了。
(五)練
“練”即保證做一定的課內練習和課外練習題,它是應用所學(xué)知識的一種書(shū)面形式,只有通過(guò)應用才能更好地鞏固知識、掌握知識,并能檢驗出自己學(xué)習中的某些不足,使自己取得更好成績(jì)。
(六)講
積極大膽地發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn),認真聽(tīng)取同學(xué)和老師的建議,在實(shí)驗中檢驗真偽,有目的的溝通可以是學(xué)習事半功倍。深中和實(shí)驗的自主招生開(kāi)始需要同學(xué)們集體討論回答問(wèn)題,我們提前為考試準備。
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