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2012蘭州中考數學(xué)考試說(shuō)明大綱
作者：佚名 信息來(lái)源：本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間：2012-3-29 10:08:03
數 學(xué)
�、�.命題依據：以《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準》（實(shí)驗稿）為命題依據。
�、�.考試范圍：以九年級所學(xué)內容為主（七、八年級教學(xué)內容不單獨命題）。
�、�.考試形式、答卷時(shí)間與試卷結構
考試形式：閉卷筆答；答卷時(shí)間：120分鐘；卷面分值：150分。
試題類(lèi)型：選擇題約占40%，非選擇題（填空題、作圖題、閱讀理解題、解答題）約占60%。
�、�.考試能力要求
1.運算能力：會(huì )根據概念、公式、法則進(jìn)行數、式、方程的正確運算與變形；能根據要求對簡(jiǎn)單數據進(jìn)行估算；會(huì )利用計算器進(jìn)行有關(guān)計算（不單獨考查計算器的運算程序）。
2.表達能力：能用語(yǔ)言、文字、字母、符號或圖表等清楚地表達解決數學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。
3.思維能力：會(huì )對問(wèn)題或材料進(jìn)行觀(guān)察、比較、分析，能對其中的數學(xué)信息進(jìn)行選擇和處理，并能作出合理的推斷或大膽的猜想。
4.空間想象能力：能根據視圖想象出實(shí)物的直觀(guān)形象，并能對某些特殊幾何體的圖形中的點(diǎn)、線(xiàn)、面有一定的感性認識，具有初步的空間觀(guān)念。
5.分析與解決問(wèn)題的能力：能閱讀、理解對問(wèn)題進(jìn)行陳述的材料，能靈活應用所學(xué)數學(xué)知識解決相關(guān)問(wèn)題。
6.生活實(shí)踐能力：能利用數學(xué)模型（函數、方程、不等式、概率等）解決一些社會(huì )生活實(shí)際問(wèn)題（如：營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題、最大面積問(wèn)題、最短路程問(wèn)題等）。
�、�.考試內容
一、數與代數
(一)數與式
1.有理數與實(shí)數。
2.代數式、整式與分式。
(二)方程與不等式
1.方程與方程組。
2.不等式與不等式組。
(三)函數
1.探索具體問(wèn)題中的數量關(guān)系和變化規律。
2.函數。
3.一次函數、反比例函數、二次函數。
二、空間與圖形
(一)圖形的認識
1.點(diǎn)、線(xiàn)、面、角。
2.相交線(xiàn)與平行線(xiàn)。
3.三角形、四邊形、圓。
4.尺規作圖。
5.視圖與投影。
(二)圖形與變換
1.圖形的軸對稱(chēng)、圖形的平移。
2.圖形的旋轉、圖形的相似。
(三)圖形與坐標
1.平面直角坐標系的認識、建立與運用。
2.靈活運用不同方式確定物體的位置。
(四)圖形與證明
1.了解證明的含義。
2.掌握證明的依據。
3.會(huì )證明有關(guān)平行線(xiàn)、角平分線(xiàn)、www.artinstocktrader.com三角形、四邊形的判定與性質(zhì)，并能結合圓的有關(guān)知識進(jìn)行簡(jiǎn)單證明。
三、統計與概率
(一)統計
1.根據統計知識能進(jìn)行有關(guān)簡(jiǎn)單計算與說(shuō)明，能根據實(shí)際問(wèn)題對三種統計圖進(jìn)行選擇使用，會(huì )作三種統計圖，并能根據統計結果做出合理的判斷和預測。
2.會(huì )用統計知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
(二)概率
1.了解頻率、概率的意義，會(huì )計算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率。
2.能解決簡(jiǎn)單的有關(guān)概率的實(shí)際問(wèn)題。
四、課題學(xué)習（不單獨命題，但允許在試題中有所滲透）
(一)樹(shù)立數學(xué)問(wèn)題意識。
(二)獲得探究數學(xué)問(wèn)題的經(jīng)驗和方法。
(三)發(fā)展創(chuàng )新思維能力和實(shí)踐能力。2012蘭州中考數學(xué)考試說(shuō)明大綱
�、�.命題依據：以《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準》（實(shí)驗稿）為命題依據。
�、�.考試范圍：以九年級所學(xué)內容為主（七、八年級教學(xué)內容不單獨命題）。
�、�.考試形式、答卷時(shí)間與試卷結構
考試形式：閉卷筆答；答卷時(shí)間：120分鐘；卷面分值：150分。
試題類(lèi)型：選擇題約占40%，非選擇題（填空題、作圖題、閱讀理解題、解答題）約占60%。
�、�.考試能力要求
1.運算能力：會(huì )根據概念、公式、法則進(jìn)行數、式、方程的正確運算與變形；能根據要求對簡(jiǎn)單數據進(jìn)行估算；會(huì )利用計算器進(jìn)行有關(guān)計算（不單獨考查計算器的運算程序）。
2.表達能力：能用語(yǔ)言、文字、字母、符號或圖表等清楚地表達解決數學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。
3.思維能力：會(huì )對問(wèn)題或材料進(jìn)行觀(guān)察、比較、分析，能對其中的數學(xué)信息進(jìn)行選擇和處理，并能作出合理的推斷或大膽的猜想。
4.空間想象能力：能根據視圖想象出實(shí)物的直觀(guān)形象，并能對某些特殊幾何體的圖形中的點(diǎn)、線(xiàn)、面有一定的感性認識，具有初步的空間觀(guān)念。
5.分析與解決問(wèn)題的能力：能閱讀、理解對問(wèn)題進(jìn)行陳述的材料，能靈活應用所學(xué)數學(xué)知識解決相關(guān)問(wèn)題。
6.生活實(shí)踐能力：能利用數學(xué)模型（函數、方程、不等式、概率等）解決一些社會(huì )生活實(shí)際問(wèn)題（如：營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題、最大面積問(wèn)題、最短路程問(wèn)題等）。
�、�.考試內容
一、數與代數
(一)數與式
1.有理數與實(shí)數。
2.代數式、整式與分式。
(二)方程與不等式
1.方程與方程組。
2.不等式與不等式組。
(三)函數
1.探索具體問(wèn)題中的數量關(guān)系和變化規律。
2.函數。
3.一次函數、反比例函數、二次函數。
二、空間與圖形
(一)圖形的認識
1.點(diǎn)、線(xiàn)、面、角。
2.相交線(xiàn)與平行線(xiàn)。
3.三角形、四邊形、圓。
4.尺規作圖。
5.視圖與投影。
(二)圖形與變換
1.圖形的軸對稱(chēng)、圖形的平移。
2.圖形的旋轉、圖形的相似。
(三)圖形與坐標
1.平面直角坐標系的認識、建立與運用。
2.靈活運用不同方式確定物體的位置。
(四)圖形與證明
1.了解證明的含義。
2.掌握證明的依據。
3.會(huì )證明有關(guān)平行線(xiàn)、角平分線(xiàn)、www.artinstocktrader.com三角形、四邊形的判定與性質(zhì)，并能結合圓的有關(guān)知識進(jìn)行簡(jiǎn)單證明。
三、統計與概率
(一)統計
1.根據統計知識能進(jìn)行有關(guān)簡(jiǎn)單計算與說(shuō)明，能根據實(shí)際問(wèn)題對三種統計圖進(jìn)行選擇使用，會(huì )作三種統計圖，并能根據統計結果做出合理的判斷和預測。
2.會(huì )用統計知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
(二)概率
1.了解頻率、概率的意義，會(huì )計算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率。
2.能解決簡(jiǎn)單的有關(guān)概率的實(shí)際問(wèn)題。
四、課題學(xué)習（不單獨命題，但允許在試題中有所滲透）
(一)樹(shù)立數學(xué)問(wèn)題意識。
(二)獲得探究數學(xué)問(wèn)題的經(jīng)驗和方法。
(三)發(fā)展創(chuàng )新思維能力和實(shí)踐能力。2012蘭州中考數學(xué)考試說(shuō)明大綱
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