2012年呼倫貝爾中考數學(xué)考試說(shuō)明大綱

2012年呼倫貝爾市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

                   數學(xué)考試說(shuō)明

    一、指導思想

考試體現《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準(實(shí)驗稿)》的評價(jià)理念，引導和促進(jìn)數學(xué)教學(xué)全面落實(shí)《標準》所設置的課程目標，改進(jìn)學(xué)生的數學(xué)學(xué)習方式，豐富學(xué)生的數學(xué)學(xué)習體驗，提高學(xué)生的數學(xué)學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生全面、持續地發(fā)展。

考試命題面向全體學(xué)生。根據年齡特征，個(gè)性特點(diǎn)和生活經(jīng)驗編制試題，使具有不同數學(xué)認知特點(diǎn)、不同數學(xué)發(fā)展程度的學(xué)生都能表現出自己的數學(xué)學(xué)習狀況。力求公正、客觀(guān)、全面、準確地評價(jià)學(xué)生通過(guò)義務(wù)教育階段的數學(xué)學(xué)習所獲得的相應發(fā)展。

    二、考試性質(zhì)

2012年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結性考試。目的是全面、準確地評價(jià)初中畢業(yè)生達到《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準(實(shí)驗稿)》所規定的數學(xué)學(xué)業(yè)水平的程度。既是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的依據，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據。

    三、命題依據

以《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準(實(shí)驗稿)》為依據、緊扣教材、結合數學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)際進(jìn)行命題。

    四、命題原則

1、基礎性：試題首先關(guān)注《標準》中最基礎和最核心的內容，注重考查基礎知識，體現基礎性、普及性。突出對學(xué)生基本素養的評價(jià)，即學(xué)生在學(xué)習數學(xué)和應用數學(xué)解決問(wèn)題過(guò)程中最為重要的、必須掌握的基礎知識、基本技能、核心觀(guān)念、基本思想方法。

2、公平性：考試內容、試題素材、求解方式和試卷形式對每一位學(xué)生是公平的。

3、現實(shí)性：試題背景來(lái)自于學(xué)生所能理解的生活現實(shí)，符合學(xué)科現實(shí)。應用性問(wèn)題的題材具有鮮明的時(shí)代特征，能夠在學(xué)生的生活中找到原型。

4、有效性：試卷應當有效地反映學(xué)生在義務(wù)教育階段的數學(xué)學(xué)習狀況和所達到的水平。

試題既有對學(xué)生數學(xué)學(xué)習結果的考查，也有對數學(xué)學(xué)習過(guò)程的考查，同時(shí)包括對學(xué)生思維特征的考查。試題的求解過(guò)程反映《標準》所倡導的數學(xué)活動(dòng)方式，如觀(guān)察、實(shí)驗、猜想、驗證、推理等等，而不僅僅是記憶、模仿與熟練。

    五、考查內容與要求

考查內容是初中階段數與代數、空間與圖形、統計與概率、實(shí)踐與綜合應用四個(gè)領(lǐng)域的內容�！稑藴省穼Ω鲀热蓊I(lǐng)域的具體目標要求全部都在考查范圍之內。

    六、考試形式與試卷結構

1、閉卷、筆試。

2、考試時(shí)間：120分鐘。試卷滿(mǎn)分：120分。

3、試題題型有：選擇題、填空題、解答題、證明題、應用題、統計分析題、探索性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題等形式。其中選擇題約占30％。

4、各部分內容在試卷中所占的比例為：數與代數約占40％，空間與圖形約占35％，統計與概率約占20％，實(shí)踐與綜合應用約占5％。

5、試題難易比例：易、中、難題比例約為6：3：l。

考試時(shí)不準使用計算器。

2012年呼倫貝爾中考數學(xué)考試說(shuō)明大綱

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