2012鹽城中考數學(xué)試卷試題點(diǎn)評

　　5.重視綜合能力的考查

　　試卷中安排了一定的試題，在主干知識之間有適度綜合，在數學(xué)的核心知識的交匯處命題，有利于考查學(xué)生能力水平。如第18題的實(shí)數運算與不等式及估算的思想，第8題的規律探索，考查學(xué)生的運算能力和歸納思想，第23題的特殊三角形與平行四邊形及化歸思想，第26題的圓的知識的綜合運用等，第24、25、27題在加強綜合能力考查的同時(shí)，也著(zhù)重考查了建模的思想。

　　試卷在編制時(shí)采用多題把關(guān)的做法，設計了題27，題28作為本次考試的兩道壓軸題，同時(shí)在第8、18、25、26題也設置了一定的難度，確保試卷有一定的區分度。當然題27，28的問(wèn)題還體現一定的梯度，這種做法有助于幫助學(xué)生克服畏難心理，題中的（1）問(wèn)，使絕大多數學(xué)生都能解決，這有利于學(xué)生發(fā)揮真實(shí)的水平提高了壓軸題的信度。

　　三、明確導向，提倡高質(zhì)

　　今年的中考數學(xué)試卷，對學(xué)生的數學(xué)學(xué)習方式和教師的數學(xué)教學(xué)方式改進(jìn)有著(zhù)積極的導向作用。

　　1.回歸課本，夯實(shí)基礎

　　中考數學(xué)有許多新題型，多數試題取材于課本，試題的構成是在課本中的例題、練習題、習題的基礎上通過(guò)類(lèi)比、加工改造、加強條件或減弱條件、延伸或擴展而成的。試卷顯現了“反對題海戰術(shù)，提倡輕負高質(zhì)”的導向。引導數學(xué)教學(xué)應該概括數學(xué)思想方法，將知www.artinstocktrader.com識點(diǎn)融會(huì )貫通起來(lái)，提高學(xué)生的思維品質(zhì)，使學(xué)生不僅會(huì )梳理知識，更會(huì )用數學(xué)思想方法解決數學(xué)問(wèn)題。

　　2.注重過(guò)程，發(fā)展能力

　　教學(xué)中，要將數學(xué)教學(xué)作為一種數學(xué)思維活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，要讓學(xué)生親身經(jīng)歷數學(xué)問(wèn)題的提出過(guò)程、解決方法的探索過(guò)程、問(wèn)題結論的深化過(guò)程、方法能力的遷移過(guò)程。讓學(xué)生參與數學(xué)思維活動(dòng)、經(jīng)歷知識產(chǎn)生發(fā)展過(guò)程，逐步提高數學(xué)能力。

　　3.科學(xué)訓練，規范解題

　　運用變式訓練，改變問(wèn)題的呈現方式。在夯實(shí)基礎的前提下，善于將學(xué)生從思維定勢中解脫出來(lái)，養成多角度、多側面分析問(wèn)題的習慣，以培養學(xué)生思維的廣闊性、縝密性和創(chuàng )新性。
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