2014海南中考物理考試說(shuō)明

物理科
　　一、考試目標和要求
　�。ㄒ唬┛疾閷W(xué)生對義務(wù)教育階段物理學(xué)科基本知識與技能的掌握程度，基本的理解、分析、推理與概括能力，應用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力�？茖W(xué)探究相關(guān)能力的考查滲透于基本知識與能力的考查之中。
　�。ǘ�）注重試題的實(shí)踐性、探究性和開(kāi)放性。試題素材恰當反映當代物理科技的發(fā)展及其應用，反映物理科技發(fā)展對社會(huì )進(jìn)步的影響以及帶來(lái)的一些社會(huì )問(wèn)題。在加強與生產(chǎn)生活、學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系的同時(shí)，注重試題的價(jià)值取向，體現探究性。強調科學(xué)精神和人文精神，強調人與自然、社會(huì )協(xié)調發(fā)展的現代意識。
　�。ㄈ�）知識考試的要求分三個(gè)層次：了解、認識、理解。對技能的要求為獨立操作。
　　了解：是指能再認或回憶知識，能識別、辨認事實(shí)和證據，能舉出例子，能描述研究對象的基本特征。
　　認識：介于了解和理解之間
　　理解：是指能把握現象的內在邏輯聯(lián)系，運用規律分析解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，包括解釋簡(jiǎn)單的物理現象，進(jìn)行簡(jiǎn)單計算；能對規律和現象進(jìn)行解釋、推斷、區分、擴展；能為自己的觀(guān)點(diǎn)提供證據；  初步具有收集、整理信息的能力。
　　獨立操作：是指能正確使用儀器、工具，獨立完成實(shí)驗操作并得出結果；初步具有對實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行調整或改進(jìn)的能力。
　　二、命題范圍和內容
　　以教育部頒發(fā)的全日制義務(wù)教育《物理課程標準》（實(shí)驗稿）為依據。以科學(xué)內容的物質(zhì)、運動(dòng)和相互作用、能量三部分為基本范圍，科學(xué)探究?jì)热轁B透在各部分之中。
　　三、考試方式
　　采用閉卷筆答考試方式，物理科和化學(xué)科合場(chǎng)分卷。物理科考試時(shí)間60分鐘，物理科和化學(xué)科合場(chǎng)考試時(shí)間共135分鐘（含15分鐘過(guò)渡時(shí)間）。
　　四、試卷結構
　�。ㄒ唬┪锢砜瓶偡�100分。
　�。ǘ�）試題題型及比例為：選擇題約占30%，填空題約占30%，作圖與實(shí)驗題約占20%，計算與簡(jiǎn)答題約占20%。
　�。ㄈ�）科學(xué)內容各部分的比例：物質(zhì)約占20%，運動(dòng)與相互作用約占40%，能量約占40%。涉及科學(xué)探究?jì)热菁s20%，滲透于科學(xué)內容考查之中。2014海南中考物理考試說(shuō)明

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