2014長(cháng)春中考物理、化學(xué)試題不會(huì )拓寬或加深

化學(xué)備考要重視實(shí)驗

對于化學(xué)學(xué)科的備考，梁鳳山說(shuō)要重視實(shí)驗。

“理解教材上的基本實(shí)驗。要明確教科書(shū)上各實(shí)驗的實(shí)驗目的和實(shí)驗原理；要能夠依據實(shí)驗目的和實(shí)驗原理恰當選擇所需儀器和裝置，明確相關(guān)實(shí)驗操作和注意事項、實(shí)驗現象和結論。通過(guò)訓練，要能夠抓住核心要點(diǎn)，準確地運用語(yǔ)言文字描述實(shí)驗方案、實(shí)驗操作、實(shí)驗現象和實(shí)驗結論�！绷壶P山老師說(shuō)。

梁鳳山建議考生，提高實(shí)驗分析能力。要能夠從實(shí)驗原理和實(shí)驗操作的角度對實(shí)驗中的異�，F象、實(shí)驗誤差進(jìn)行分析，并準確表述。

要加強設計實(shí)驗方案的訓練。設計實(shí)驗方案能力是實(shí)驗能力的重要組成部分之一。逐步強化運用基本的實(shí)驗技能設計簡(jiǎn)單實(shí)驗方案的考核，將是未來(lái)中考中的常見(jiàn)考點(diǎn)。因此，要加強在明確實(shí)驗目的基礎上的實(shí)驗方案設計訓練，要針對不同類(lèi)型的實(shí)驗（如物質(zhì)的制備、物質(zhì)的檢驗、混合物的分離和提純、溶液的配制等），要在具體問(wèn)題的分析和解決的基礎上總結規律性的實(shí)驗思路和方法，適當遷移到新情境中，特別是落實(shí)到文字上的表達。

同時(shí)提升方案評價(jià)能力。實(shí)驗方案的評價(jià)，要從實(shí)驗原理（能否達到實(shí)驗目的、是否節能環(huán)保）、實(shí)驗操作（是否簡(jiǎn)便易行、是否安全）、實(shí)驗結論（是否科學(xué)可靠）等方面加以評價(jià)。

注重規律和方法的總結歸納

梁鳳山建議考生，要充分利用好《2014年長(cháng)春市初中課程學(xué)習指導手冊·化學(xué)》�！�2014年長(cháng)春市初中課程學(xué)習指導手冊·化學(xué)》在題型示例部分的分析中，給出了許多思路和方法的提煉與提升，這對我們解答某些類(lèi)型題有很大幫助。

要注重規律和方法的總結與歸納。不要就題論題，不要滿(mǎn)足于某一試題的答案的正確性，要在完成某一試題（或某一類(lèi)試題）的基礎上，進(jìn)行恰當的回味與總結，尋找相應的規律、思路和方法，達到舉一反三、觸類(lèi)旁通的境界。2014長(cháng)春中考物理、化學(xué)試題不會(huì )拓寬或加深

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