2013中考英語(yǔ)復習備考技巧

　　1.動(dòng)詞時(shí)態(tài)：這是整個(gè)教材的軸心，貫穿于初中教材的始終。對其進(jìn)行歸納比較，有助于學(xué)生對整個(gè)時(shí)態(tài)的概念，時(shí)態(tài)之間的區別與聯(lián)系準確認知。

　　2.詞匯：動(dòng)、名、代、數、介、連、形容、副詞的音、形、義及其用法特點(diǎn)。

　　3.語(yǔ)法：動(dòng)詞的五種常用時(shí)態(tài)，重點(diǎn)是一般現在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現在完成時(shí)的用法；一般現在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般現在時(shí)帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；名詞的數、所有格；人稱(chēng)代詞、形容詞性與名詞性物主代詞、反身代詞、指示代詞和疑問(wèn)代詞；形容詞、副詞的比較等級及應用；不定式及用法；祈使句、陳述句、疑問(wèn)句及其它答語(yǔ)。

　四、正確認識把握好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)之間的關(guān)系

　　聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是四維一體的，四者關(guān)系是相互促進(jìn)而非排斥。聽(tīng)有助說(shuō)，說(shuō)有助寫(xiě)，讀有助聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)。讀是獲取語(yǔ)言知識和信息的主要途徑，是輸入。寫(xiě)是一種難度較高的語(yǔ)言輸出形式，對聽(tīng)說(shuō)讀有著(zhù)不可忽視的鞏固和促進(jìn)作用。因此千萬(wàn)不能孤立看待它們，應該把它們有機地組織在一起，相輔相成，相互促進(jìn)，才能收到事半功倍的成效。

　　五、構建知識網(wǎng)絡(luò )，夯實(shí)基礎

　　在認真學(xué)習研究大綱和中考說(shuō)明的基礎上，以大綱為依據，以說(shuō)明為指導，以課本為基礎，在復習時(shí)按照知識的內在聯(lián)系，將要點(diǎn)分類(lèi)整理，使之條理化，系統化和規律化，使已學(xué)過(guò)但離散的知識網(wǎng)絡(luò )化，形成一個(gè)完整的知識體系。

　　六、優(yōu)化練習內容和過(guò)程

　　科學(xué)安排專(zhuān)項訓練和綜合訓練，確保綜合訓練力度，交替進(jìn)行，不宜偏廢。

　　精心選擇練習內容。通過(guò)選擇練習內容使學(xué)生熟練掌握教材中出現的如：?jiǎn)?wèn)路、打電話(huà)、介紹、求助等30個(gè)日常交際用語(yǔ)。能就日常生活、興趣愛(ài)好、健康飲食、文化習俗等常見(jiàn)的14個(gè)話(huà)題進(jìn)行口筆頭交談或表達，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，也切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)交際使用能力。2013中考英語(yǔ)復習備考技巧

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