2014沈陽(yáng)中考英語(yǔ)考試說(shuō)明大綱解讀

英語(yǔ)
　　夯實(shí)語(yǔ)法加強表達
　　名師：韓笑
　　市南昌中學(xué)教學(xué)主任、市英語(yǔ)首席教師、市骨干教師、和平區英語(yǔ)名師工作室導師
　　●考綱解讀
　　2014年沈陽(yáng)中考英語(yǔ)考試命題原則仍以課標為依據，既注重考查基礎知識和基本技能，更注重考查學(xué)生在一定的語(yǔ)境中理解和運用語(yǔ)言的能力，特別是運用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。逐步降低對語(yǔ)法的要求，不出偏、難、怪題，繼續側重語(yǔ)篇閱讀，并適當增加開(kāi)放性試題閱讀和探究性試題。
　　●備考策略
　　一、今年中考要求的14個(gè)語(yǔ)法項目分布于單選選擇及完形填空中，學(xué)生在一模后還應繼續夯實(shí)語(yǔ)法項目，定期整理錯題，分析錯誤原因，及時(shí)掃清知識盲區。
　　二、英語(yǔ)命題在筆試題型上雖稍有變化，在考前的兩個(gè)月時(shí)間里，還是要注重語(yǔ)篇閱讀的訓練，應在平時(shí)的做題中有意識地訓練解題策略。近幾年中考試題中的閱讀與表達命題方向均以學(xué)生個(gè)人、家庭和學(xué)校生活密切相關(guān)的話(huà)題為主。學(xué)生應注意補充部分既要符合標題的語(yǔ)法(詞性)，又要能代表本文的中心論點(diǎn)。
　　三、作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構的故事，也可以參照閱讀材料的內容，但不能直接引用原文中的句子。字跡工整，內容完整連貫，語(yǔ)言準確規范，為了減少語(yǔ)病也可多進(jìn)行漢譯英的訓練。
　　鞏固詞匯重視閱讀
　　名師：梁雪梅
　　市第134中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(cháng)、全國優(yōu)秀英語(yǔ)科研教師
　　●考綱解讀
　　2014年沈陽(yáng)中考英語(yǔ)考試取消了原補全對話(huà)題型，以一篇選擇性閱讀題作為替換，原來(lái)的語(yǔ)段排序題改為用所提供語(yǔ)句補全短文，要求學(xué)生在讀懂所給語(yǔ)篇材料并完成閱讀任務(wù)后，在此基礎上寫(xiě)篇小短文來(lái)闡述觀(guān)點(diǎn)。這種變化體現了注重考查學(xué)生在一定的語(yǔ)境中理解和綜合運用語(yǔ)言的能力，特別是運用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
　　●備考策略
　　一、注重夯實(shí)基礎知識，加強基礎知識的記憶和理解，熟練掌握課標要求的1600詞匯，鞏固不熟練的詞匯，并整理出自己的易錯詞本，同時(shí)鞏固對200—300個(gè)習慣用語(yǔ)或固定搭配的使用。
　　二、在厚實(shí)語(yǔ)言積累的同時(shí)，必須重視閱讀訓練，語(yǔ)篇閱讀占整套試卷的115分，所以每天必須堅持3-5篇的閱讀訓練，做題時(shí)應通讀全文，而不能只看設題的句子，斷章取義，只有在不脫離語(yǔ)境和主旨大意的情況下才能提高得分率。
　　三、合理的答題節奏和速度在完成150分大題量的試卷中是十分重要的，適時(shí)的模擬限時(shí)答題訓練要定期進(jìn)行。平時(shí)注重美文，美句的積累。
　　大、小作文聯(lián)系更緊密
　　名師：高波
　　市第43中英語(yǔ)初三備課組長(cháng)、高級教師，參加2011年全市中考命題工作
　　●考綱解讀
　　2014年中考英語(yǔ)選擇題部分去掉補全對話(huà)和排序，閱讀理解增加到四篇；非選擇題部分中的回答問(wèn)題題型的分值依然是30分；閱讀與寫(xiě)作中的A篇改為：閱讀短文，根據其內容從五個(gè)選項中選出可以填入空白處的正確答案，分值無(wú)變化。
　　●備考策略
　　2014年中考英語(yǔ)試卷雖然取消了補全對話(huà)，但在第一大題中仍然有情景交際方面的內容出現在單選中，考生不可輕視；閱讀理解題量的增加，再一次提醒考生臨近中考，加大閱讀復習的力度才是重點(diǎn)，建議每天至少做3-5篇閱讀理解；近幾年書(shū)面表達中的小作文一般素材選自牛津英語(yǔ)教材，根據圖示，示例提示完成句子，今年改為閱讀短文，然后根據短文選擇正確的句子填空。新的命題思路，使大、小作文的聯(lián)系更加緊密，因為小作文一改往年只單純對詞、詞組和句子的考察，去掉了在第一大題中就已經(jīng)考察過(guò)的多余、重復的詞語(yǔ)、句法和語(yǔ)法，讓考生從選擇文章的標題，以及所缺的句子入手，測試的重點(diǎn)轉向文章的結構以及段落的邏輯思維，對大作文的書(shū)寫(xiě)可以說(shuō)是一種熱身。2014沈陽(yáng)中考英語(yǔ)考試說(shuō)明大綱解讀

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