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2012中考語文基礎知識訓練：成語訓練專題
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-10-19
6.指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。（ ）
A.《水滸傳》的故事流傳了幾百年，書中的許多段落已深入人心，婦孺皆知
B.在紀念反法西斯戰爭勝利50周年之際，有識之土提醒人們要警惕新納粹勢力起死回生。
C.要在學術上推波助瀾，并不是拋棄國學，國學的精粹不但不能丟，有些還應深入研究。
D.扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9至11歲的小演員，他們栩栩如生的演出展現了我國京劇藝術后繼有人的興旺景象。
7.指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。（ ）
A.斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當普天彈冠相慶時，人們不由得不佩服蔡振華在用人上的眼光與膽量。
B.上海一個鋼廠廠長，偽裝清廉好些日子，直到被捕那天還在座談會上夸夸其談他反腐倡廉的經驗體會呢！
C.石獅人愛讀書絕非有錢人的附庸風雅，而是在市場經濟的激烈競爭中謀生存、求發展的一種需要。
D.不論什么時候，她都是如坐春風，自由自在地發表她的觀點。
8.指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。（ ）
A.他們打得你死我活，好像有不共戴天之仇。
B.人民組織起來和殺人放火、慘絕人寰的日寇英勇斗爭。
C.他媽媽一進來，我們全寢室的人不謀而合地站了起來。
D.聽到這消息，他覺得天在旋，地在轉，頭重腳輕，身子情不自禁地搖晃起來。
9.指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。（ ）
A.足球比賽正在緊張地進行，在場的觀眾不時地為首當其沖的運動員喝彩，為落后者加油鼓勁。
B.孩子應該干、可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要評頭論足。
C.宋老師針對班上學生學習成績良莠不齊的現狀，講課時注意因材施教，收到了理想的效果。
D.“執政黨的黨風問題，是有關黨的生死存亡的問題”，這不是危言聳聽，而是及時地向全黨敲響了警鐘。
10.指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。（ ）
A.一座座新建的樓房，一排排電視天線，短短三年，故鄉已經面目全非了。
B.我軍識破敵人的神機妙算，提前趕到了滬定橋，把他們消滅在河對岸。
C.看來，作者是懷著激動的心清，寫下這行云流水般的篇章的。
D.保育院的孩子，一個個都是肥頭大耳，面紅耳赤，身體棒著哩！
11.指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。（ ）
A.眼前的老人，古銅色的臉上布滿皺紋，一看就使人感到這是個飽經風霜的老人。
B.據調查，目前中學生中“追星”現象已經蔚然成風。
C.改革開放以來，農村的發展變化更加飛黃騰達，可以作為藝術反映的題材更加豐富多彩。
D.在新居，我把你贈送的電子臺歷擺在了天天面面相覷的寫字臺上。
12.指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。（ ）
A.于是我們開始看武俠小說，有時候上課也禁不住翻兩頁，長此以往，我們的成績都開始退步。
B.金穗高粱成熟期參差不齊，多次分別收獲，很不方便。
C.學校里教學秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關系也應該改弦更張了。
D.有些人對經濟建設上的浪費損失已經司空見慣，養成了一種麻木不仁的惡習。
13.指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。（ ）
A.為進一步提高服務質量，賓館領導規定，所有工作人員，對待每一位賓客都要相敬如賓，實行微笑服務。
B.人才交流市場上，那些口才好、成績好的大學生在自我推銷時能夠侃侃而談，具有較強的競爭力。
C.政府要真正轉變職能，非要對現有的政府機構進行徹底的改頭換面不可。
D.電視劇創作有一種傾向，《北京人在紐約》一炮打響，不久就有《上海人在東京》�！抖砹_斯姑娘在哈爾濱》，卻每每給觀眾以狗尾續貂之感。
14.指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。（ ）
A.我家這個孩子呀，基礎不太好，讀書又無動于衷，這樣的學習態度，怎能指望他的成績會提高呢？
B.狗改不了吃屎，要叫這樣的人改邪歸正，那真是煞費苦心。
C.老將軍回想起年輕的時候自己被地主老財通得走投無路，參加了紅軍，拿起武器跟敵人作斗爭的故事。
D.下鄉前兩天，黨委又組織參加扶貧的干部認真學習了有關文件，使大家進一步明確政策，做到胸有成竹。
15.指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。（ ）
A.帝國主義和一切反動派都是紙老虎，這個英明論斷是牢不可破的，是放之四海而首準的。
B.他是我師傅的老鄰居。師傅有幾個孩子，誰幾歲了，誰的性格怎樣，他都洞若觀火。
C.這是一篇動人心魄的文章，讀著讀著我似乎感到有一股洶涌澎湃的激情在胸中激蕩。
D.今年，我終于考上了大學。就要離開故鄉時，班主任老師苦口婆心地囑咐我：“上了大學，更要努力學習�！�
2012中考語文基礎知識訓練：成語訓練專題
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