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2011開(kāi)封中考語(yǔ)文試題試卷及參考答案
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-10-19
四、作文(50分)
23.任選一題作文。(50分)
(1)題目:懷念_______的日子
要求:①先在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ),把題目補充完整,然后作文。
、诔(shī)歌外,文體不限。600字左右。
、畚闹胁坏贸霈F真實(shí)的人名、校名、地名。
(2)讀下面材料.然后作文。
記者問(wèn):你最想和哪個(gè)后衛合作?
姚明說(shuō):這個(gè)名單很長(cháng)很長(cháng)。有時(shí)候你不能挑你希望的東西,你得去適應你自己可以擁有的東西。
要求:①根據材料寓意,任選一個(gè)角度作文,題目自擬。
、诔(shī)歌外,文體不限。600字左右。
、畚闹胁坏贸霈F真實(shí)的人名、校名、地名。
2011年河南省初中學(xué)業(yè)水平暨高級中等學(xué)校招生考試
語(yǔ)文試題參考答案及評分標準
一、積累與運用(共27分)
1.B(2分)2.C(S分)3.D(2分)4.B(3分)
5.(1)學(xué)而不思則罔(2)大庇天下寒士懼歡顫(3)足蒸暑土氣背灼炎天光(4)報君黃金臺上意提攜玉龍為君死濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(每空l(shuí)分,若出現錯字、別字、添字、漏字,該空不得分。共8分)
6.⑤②③①④(3分。其他答案不得分)
7.(1)短小真實(shí)即時(shí)方便(一詞l分,共4分。若答"網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用"可給l分)(2)示例:徽博傳遞著(zhù)眾多人的聲音,形成強大的輿論力量。(意思對即可。逗號前1分,逗號后2分,共3分)(共7分)
二、現代文閱讀(共28分)
(一)(共16分)
8.在漓江邊,"我"被一只鸚鵡吸引,結識了一位殘疾的搖船人,被他身殘志堅、自食其力的故事所感動(dòng)。(意思對即可。人物1分,情節2分,共3分)
9.①交待故事發(fā)生的環(huán)境。②引起下文。③營(yíng)造朦朧的詩(shī)情。④用漓江的陰柔情致烘托搖船人的陽(yáng)剛之美。(意思對即可。答出任意兩點(diǎn),一點(diǎn)1分,共2分)
10.因為搖船人其貌不揚且有殘疾,與"我"想象的差別很大,"我"很失望。(2分與后文"我"的感動(dòng)、贊美形成對照(作鋪墊、欲揚先抑),(1分)突出搖船人的精神品質(zhì)。(1分)(意思對即可。共4分)
11.a示例:把雨霧中的漓江比作艨朧詩(shī),把遠處江中隱約可見(jiàn)的小舟比作破折號,形象地寫(xiě)出了小舟的形態(tài),生動(dòng)別致,富有詩(shī)情畫(huà)意。b不例:把被笑聲驚飛的水鳥(niǎo)比作一串黑色省略號,形象地寫(xiě)出了水鳥(niǎo)漸飛漸遠的身影,生動(dòng)別致,富有詩(shī)情畫(huà)意。(對比喻內容的分析l分,效果2分,共3分)
12.①身殘志堅、自食其力、拒絕憐憫:不甘一i5靠屹"社會(huì )低保"打發(fā)日子,靠搖船為生,不接受"我"給他的五|_元錢(qián)。②樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、熱愛(ài)生活:愛(ài)笑,不避諱自己的殘疾,積極面對生活。(意思對即可。每個(gè)方面2分,其c"形象l分,分析1分。共4分。若答"陽(yáng)剛",言之成理也可)
(二)(共l2分)
13.專(zhuān)心地做好一件事,就能有所收益。(意思對即可。2分)
14.示例:居里夫人致力于放射性元素的研究,她專(zhuān)注于此,克服了重重嗣難,終于發(fā)現了鐳并分離出純鐳,為人類(lèi)作出了巨大貢獻。(古今中外的事例均可。事例1分,突出目標和專(zhuān)心2分.共3分)
15.第③段列舉名人事例論證成功的人都是先確定明確的目標,然后專(zhuān)心朝這個(gè)目標努力。(2分)第④⑤⑥段分析在實(shí)現目標的過(guò)程中如何做到專(zhuān)心。(2分)(意思對即可。共4分)
16.比喻論證(1分)生動(dòng)形象(1分)地論證了"一次只專(zhuān)心地做一件事,全身心地投入并積極地把它做成功"(1分)的觀(guān)點(diǎn)。(共3分)
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