2012莆田中考語(yǔ)文試卷試題及答案

　二、綜合性學(xué)習（10分）
　　龍被視為中華民族的象征，中國人把自己視為龍的傳人。為弘揚龍文化，班級開(kāi)展以“龍年尋龍蹤”為主題的綜合性學(xué)習活動(dòng)。
　　[活動(dòng)一]龍圖配題
　　15、對聯(lián)、成語(yǔ)、民彥……到處都有龍的蹤跡。同學(xué)們把收集到的資料編成一期關(guān)于龍文化的班刊，準備用下圖作為插圖，請你用一個(gè)含龍的四字短語(yǔ)，給這幅圖擬一個(gè)恰當的標題，并用楷書(shū)或行書(shū)規范、工整地寫(xiě)在田字格里（3分）
　　[活動(dòng)二]龍年說(shuō)龍
　　16、中國民間逢年過(guò)節舞龍燈、賽龍舟，廟宇、壁畫(huà)、廊柱……龍的身影無(wú)處不在。中國人為什么這么喜歡龍呢？下面是某小組同學(xué)搜集到的資料，請你圍繞“中國人為什么喜歡龍”的問(wèn)題探究出三條主要原因。（3分）
　　[材料一] 龍是中國古人對蛇、鱷、魚(yú)、鯢、豬、鹿、熊、牛、馬等動(dòng)物和雷電、云、虹、龍卷風(fēng)等天象經(jīng)過(guò)多元融合而創(chuàng )造的一種神物。爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物是龍的主要融合對象，因此，龍常常被稱(chēng)為“鱗族之長(cháng)”、“眾獸之群君”。
　　[材料二] 在中國文化中，“龍”很早就作為一種地位崇高、內涵豐富的免征物而存在。在古代，龍更是帝王的象征，著(zhù)龍袍，坐龍椅，龍圖騰成了皇權的象征。
　　[材料三]  國旗是國家的象征。清朝時(shí)把龍繪制在國旗上，制成黃龍旗。隨著(zhù)使節、商船、留學(xué)生和華僑走出國門(mén)，龍成了每一個(gè)中國人身份的標識，產(chǎn)生了莫大的民族凝聚力和認同感。
　�、賍_______________________________
　�、赺__________________________________
　�、踎_________________________________
　　[活動(dòng)三]妙解生肖
　　17、龍是十二生肖之一，而生肖又是中華文化的一朵奇葩。這引發(fā)同學(xué)們對“十二生肖”的討論，大家眾說(shuō)紛紜請你從下面所提供的備選生肖動(dòng)物中再選一種，與“龍”組成一對，并模仿甲乙兩位同學(xué)的表達，把句子補充完整。（4分）
　　甲同學(xué)說(shuō)：老鼠和牛。老鼠代表智慧，牛代表勤奮。智慧和勤奮一定要緊緊結合在一起，才能有所作為。
　　乙同學(xué)說(shuō)：老虎和兔子。老虛代表勇猛，兔子代表謹慎。勇猛和謹慎一定要緊緊結合在一起，才能膽大心細。
　　我說(shuō)：龍和_________________。
　　三、作文（70分）
　　18、請以下面一段文字作為開(kāi)頭，寫(xiě)一篇記敘文www.artinstocktrader.com。要求：（1）自擬題目，并把題目寫(xiě)在答題卡上相應的位置；（2）文體符合要求；（3）字數不少于600字；（4）不得抄襲或套作；（5）作文中不要出現真實(shí)的人名、校名、地名。
　　教室里，同學(xué)們正在專(zhuān)心聽(tīng)課，忽然一聲悶響……

參考答案
　　1、（1）不亦樂(lè )乎�。�2）洪波涌起�。�3）恨別鳥(niǎo)驚心�。�4）銅雀春深鎖二喬
　�。�5）會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月�。�6）一鼓作氣（7）不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層�！。�8）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花（9）如：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄……
　　2、或許 沒(méi)有 離開(kāi) 為（是）
　　3、　不因為外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。
　　游人知道跟著(zhù)有識之士游玩的樂(lè )趣，卻不知道太守以他們的快樂(lè )為快樂(lè )��！
　　4 、居廟堂之高則憂(yōu)其民，  處江湖之遠則憂(yōu)其君。  樹(shù)林陰翳
　　5、答案要點(diǎn)
　　相同點(diǎn)：都是為國為民而樂(lè )
　　不同點(diǎn)：甲段的樂(lè )是先憂(yōu)后樂(lè )；乙段的樂(lè )是與民同樂(lè )
　　6、空氣中直徑2.5微米以下的可吸入顆粒物。
　　7、（1）PM2.5可攜帶化學(xué)物質(zhì)和病毒進(jìn)入到人體各個(gè)血管，會(huì )對人類(lèi)身體器官造成傷害（2）導致霧霾天氣
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