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        2012揚州中考語(yǔ)文試題試卷及答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2012-10-6

         

        七樓:《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四人好像都是頭陀……

        (1)下文是《西游記》中孫悟空與樵夫的對話(huà)。接著(zhù)孫悟空還向樵夫打聽(tīng)什么地方?他要干什么事?(2分)

        行者近前作禮道:“樵哥,聞?dòng)嵙!蹦情宰悠擦丝赂,答禮道:“長(cháng)老何往?”行者道:“敢問(wèn)樵哥,這可是翠云山?”樵子道:“正是……”

                                                                                             

        (2)二樓記不清的那一句,與“一霎時(shí)波搖金影”是對偶詩(shī)句,請在下面空格內補寫(xiě)四個(gè)字,使該句與上句構成對偶。(2分)
        驀抬頭                         
        (3)下文劃線(xiàn)的句子是解說(shuō)“揚州道情”的。請問(wèn)運用了哪種說(shuō)法?有什么作用?(3分)
        道情脫離原先的宗教色彩而回歸市井后,在我國的許多地方流行。揚州道情是其中重要的一支。許多文人也為道情作詞,最著(zhù)名的就是鄭板橋所作的道情詞,即板橋道情。

                                                                                            

        (4)根據示例,從“漁翁”唱詞中選一句詞作為漁翁圖的名字,寫(xiě)一則回復四樓的帖子。(4分)

        【示例】我選“高歌一曲斜陽(yáng)晚” 這句唱詞作為漁翁圖的名字。你看,忙碌了一天的漁翁正面對著(zhù)夕陽(yáng)的余暉,縱情放歌呢,這種畫(huà)面與“高歌一曲斜陽(yáng)晚”所創(chuàng )造的意境相符,詞和畫(huà)都流露了豁達、樂(lè )觀(guān)的情懷。
                                                                                            

        二、閱讀理解(56分)

        (一)閱讀下面兩首詩(shī),完成8~9題。(6分)

        【甲】論詩(shī)·趙翼

        李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮。 江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。

          【乙】戲為六絕句·杜甫
        王楊盧駱①當時(shí)體,輕薄為文哂②未休。爾曹③身與名俱滅,不廢江河萬(wàn)古流。
        【注釋】①楊盧駱:王勃、楊炯、盧www.artinstocktrader.com照鄰、駱賓王,即“初唐四杰”。②哂(shěn):譏笑。  ③爾曹:你們。

        8.甲詩(shī)中“             ”也是“才人”的杰出代表,乙詩(shī)中“             ”對王楊盧駱的詩(shī)歌哂笑不止。(2分)

        9.甲詩(shī)一二句與乙詩(shī)三四句都采用了對比手法。兩者是怎樣對比的?分別突出了什么觀(guān)點(diǎn)?(4分)

                                                                                       

                                                                                       

         (二)閱讀下面的文言文,完成10~13題(16分)

        鳴機夜課圖記(節選) 

        [清]蔣士銓

        銓四齡,母日授四子書(shū)①數句?鄡河撞荒軋坦P,乃鏤竹枝為絲斷之,詰屈作波、磔②點(diǎn)畫(huà),合而成字,抱銓坐膝上教之。既識,即拆去。日訓十字,明日,令銓持竹絲合所識字,無(wú)誤,乃已。至六齡,始令執筆學(xué)書(shū)。

        記母教銓時(shí),組繡紡③績(jì)之具,畢陳左右;膝置書(shū),令銓坐膝下讀之。母手任操作,口授句讀,咿唔之聲,與軋軋相間。兒怠,則少加夏楚④,旋復持兒而泣曰:“兒及此不學(xué),我何以見(jiàn)汝父!”至夜分,寒甚,母坐于床,擁被覆雙足,解衣以胸溫兒背,共銓朗誦之;讀倦,睡母懷,俄而母搖銓曰:“可以醒矣!”銓張目視母面,淚方縱橫落,銓亦泣。少間,復令讀;雞鳴,臥焉。

        【注釋】①四子書(shū):《大學(xué)》、《中庸》《論語(yǔ)》、《孟子》。②波、磔(zhé):漢字書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。③組繡紡:即編織結線(xiàn)。④夏(jiǎ)楚:用于責打的大條等。

        10.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

        (1)母日授四子書(shū)數句(       )    (2)苦兒幼不能執筆(       )

        (3)無(wú)誤,乃已(       )         (4)與軋軋相間(       )

        11.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是(3分)

        A.抱銓坐膝上教之      臣之客欲有求于臣(《鄒忌諷齊王納諫》)

        B.旋復持兒而泣        鳴之而不能通其意(《馬說(shuō)》)

        C.兒怠,則少加夏楚    萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之(《魚(yú)我所欲也》)

        D.解衣以胸溫兒背      以衾擁覆,久而乃和(《送東陽(yáng)馬生序》)

        12.翻譯下列句子。(6分)

        (1)至六齡,始令執筆學(xué)書(shū)。

                                 

        2012揚州中考語(yǔ)文試題試卷及答案

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