2012鹽城中考語(yǔ)文試題試卷及答案

　如果臉上有泥的人從對面走來(lái)

　　要脫帽致敬先讓他們過(guò)去

　�、嗍前�，我們什么時(shí)候，對有泥的人有過(guò)足夠的尊重呢？我們向泥土敬個(gè)禮吧。

　�。ㄟx自《散文》2012年第3期，有刪改）

　　18.通讀全文，請用自己的話(huà)概括出"父親"敬重泥土及其生靈的具體表現。（4分）

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　　19.品味文章第⑥自然段畫(huà)橫線(xiàn)句子的語(yǔ)言特色。（4分）

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　　20.你如何理解第⑦自然段中"泥巴在父親的臉上，不就是土地的徽章么"這句話(huà)？（3分）

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　　21.文中引用詩(shī)人雅姆的詩(shī)句有何作用？（3分）

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　　22.聯(lián)系全文回答，我們?yōu)槭裁匆�向泥土敬個(gè)禮？（5分）

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　　三、寫(xiě)作（60分）

　　23．請以"眉頭舒展了"為題寫(xiě)一篇文章。（60分）

　　要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出現真實(shí)的地名、校名和人名等。

絕密★啟用前

　　鹽城市二○一二年初中畢業(yè)與升學(xué)統一考試

　　語(yǔ)文試題參考答案及評分標準

　　1.（10分）（1）下自成蹊（2）會(huì )當凌絕頂（3）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚（4）絕知此事要躬行(5)似曾相識燕歸來(lái)（6）草色遙看近卻無(wú)（7）羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)(8)生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )（每空1分，有錯漏添倒，則該空不得分。計10分）

　　2.（6分）（１）饒chè（每空1分，計2分）（２）搏-博縈-瑩（每改正一字1分，計2分）（３）滿(mǎn)眼新城市靚麗景象（如將"滿(mǎn)眼"寫(xiě)成"處處"也可，寫(xiě)成"呈現"則扣1分。書(shū)寫(xiě)不工整，酌情扣分。計2分）

　　3.C（2分）

　　4.B（2分）

　　5.D（2分）

　　6.（5分）（1）祥子擁有一輛自己的車(chē)（或：買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)、買(mǎi)車(chē)）（每空1分，計2分）（2）保爾·柯察金（或：保爾）鋼鐵是怎樣煉成的回（鐵路）工廠(chǎng)（每空1分，計3分）

　　7.（8分）（1）示例：環(huán)衛女工拾金不昧獲全國道德模范提名獎或：環(huán)衛女工拾金不昧譽(yù)滿(mǎn)鹽城（人物、事跡1分，影響1分，計2分）（2）示例一：熱心扶助弱小彰顯人間大愛(ài)示例二："好人一生平安"，祝愛(ài)心媽媽們開(kāi)心每一天，幸福永相隨。（運用修辭1分，表達敬意、語(yǔ)言簡(jiǎn)明1分，計2分）（3）示例一：張老師，我們十分想念您，這是全班簽名的畢業(yè)照，您好好養傷，等著(zhù)我們的好消息！示例二：張老師，您好！我代表全班同學(xué)來(lái)看您，我們一定以?xún)?yōu)秀的成績(jì)報答您。衷心祝您早日康復，重返講壇�。ǚQ(chēng)謂得體1分，內容寬心1分，計2分）（4）示例：①奉獻愛(ài)心，扶危濟困，盡力幫助貧困失學(xué)兒童重返課堂。②尊老愛(ài)幼，從我做起，積極參加社區公益活動(dòng)。（內容符合倡議主題，倡導實(shí)踐，語(yǔ)言通順。每條1分，計2分）

　　8.（3分）同：都描寫(xiě)了洞庭湖的遼闊景象，景色宏偉奇麗。（僅答出"遼闊"或"宏偉"也可，1分）異：①從景物特點(diǎn)上看，杜詩(shī)中的洞庭湖氣勢磅礴，意境闊大；而劉詩(shī)中的湖面平和靜美，清澈明凈。②從語(yǔ)言風(fēng)格上看，杜詩(shī)顯得雄渾豪放，而劉詩(shī)則顯得清新優(yōu)美。③從手法上看，杜詩(shī)虛實(shí)（實(shí)景與想象）結合，而劉詩(shī)設喻巧妙�；颍憾旁�(shī)運用了對偶、夸張的修辭手法，突出了洞庭湖的壯闊，而劉詩(shī)則通過(guò)比喻來(lái)表現洞庭湖的秀美。（可從以上任一角度作答，寫(xiě)明兩詩(shī)的區別，意思對即可，2分）

　　9.（2分）《登岳陽(yáng)樓》表現了詩(shī)人孤獨、悲傷的心境和憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷；《望洞庭》表現了詩(shī)人恬淡、平和的心境，蘊含了喜悅贊美之情。（心境與情懷答對其一、意思對即可。每詩(shī)1分，計2分）

　　10.（4分）⑴誠：確實(shí)，實(shí)在⑵面刺：當面指責⑶以：用、把、拿⑷反：同"返"，使……返回（僅答出"返回"或"同'返'"也可）(每小題1分，計4分)

　　11.（2分）⑴今齊地/方千里⑵文侯/問(wèn)于群臣www.artinstocktrader.com（曰）(每小題1分，計2分)

　　12.（6分）⑴由此看來(lái)，大王您受蒙蔽很深啦。（未譯出"蔽"的被動(dòng)用法扣1分）⑵剛才（先前）任座的話(huà)很耿直（說(shuō)的直率），因此我知道您是仁德的君主。("向者""直""是以"為得分點(diǎn))（每句3分，計6分)

　　13.（5分）（1）同：語(yǔ)言委婉，講究技巧（意思對即可，1分）（2）異：鄒忌推己及人，用類(lèi)比的方法規勸國君；翟璜先取悅國君，再從側面對其進(jìn)行暗示。（意思對即可，各1分，共2分）（3）結果：齊威王廣開(kāi)言路；魏文侯善待諫臣�；颍糊R威王納諫；魏文侯?lèi)倧�。（意思對即可，�?分，共2分）

　　14.（3分）引出議論的話(huà)題"伯樂(lè )的作用"；作為文章的一個(gè)論據；增強趣味，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（答對一點(diǎn)給1分，答對兩點(diǎn)給3分）

　　15.（4分）（1）"一些"一詞既肯定了伯樂(lè )對于人生成功的客觀(guān)作用，（1分）又表明這些作用是有限的，并非不可或缺。體現了議論文語(yǔ)言的嚴密性。（1分）（意思對即可）（2）內容上：表明伯樂(lè )可遇不可求，引發(fā)讀者對不遇伯樂(lè )的思考。（意思對即可，1分）結構上：承上啟下。（1分）

　　16.（3分）先簡(jiǎn)述《馬說(shuō)》文意，闡述伯樂(lè )對人的成功有一定的作用。（1分）再舉熊?chē)鴮毜氖吕�，論證"成功的人其實(shí)都是自己的伯樂(lè )"。（1分）在此基礎上，表明"我們要勇于當自己的'伯樂(lè )'"這一觀(guān)點(diǎn)。（1分）（意思對即可。未聯(lián)系文章分析者，扣1分）

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