2012金華中考語(yǔ)文試題試卷及答案

                  (二) (15分)
                  散步
                  龍應臺①
    ①回屏東看母親之前，家萱過(guò)邊境來(lái)訪(fǎng)。細致的她照例帶了禮物。一個(gè)盒子上寫(xiě)著(zhù)“極品燕窩”，我打開(kāi)看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只認得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過(guò)，家萱當然是送給母親吃的，我不需操心。
②她又拿出一個(gè)圓筒，像是藏畫(huà)的。一卷紙拿出來(lái)，然后一張一張攤開(kāi)，她說(shuō)：“我印得多了，想想也許 你媽可以用�！�
③海報大小的白紙，印著(zhù)體積很大、油墨很濃的毛筆字，每一張都是兩三行，內容大同小異：
最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?
我們都是 您含辛茹苦培養大的。
我們感念您。
我們承諾：您所有的需要，都由我們承擔。
請您放心。相信我們對您的深?lèi)?ài)。
您的孩子：家萱  家齊  家仁
④我看著(zhù)家萱，忍不住笑。上一回，我們在交換“媽媽筆記”時(shí)，她說(shuō)到八十歲的母親在安養院里如何如何地焦慮自己沒(méi)錢(qián)，懷疑自己被兒女遺棄，而且一轉身就忘記兒女剛剛來(lái)探視過(guò)而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己“制造”的各種銀行證明、撫養保證書(shū)，每一個(gè)證明都有拳頭大的字，紅糊糊、官氣赫赫的印章，每一張都有一時(shí)的“安心”作用。沒(méi)想到家萱進(jìn)步神速，已經(jīng)有了獨家的海報！
⑤“是啊，”她笑著(zhù)說(shuō)，“我用海報把她房間的墻壁貼得滿(mǎn)滿(mǎn)的。她在房間里走來(lái)走去，可以一張一張讀，每一張我們姐弟都給簽了名�！薄坝行�嗎？”我問(wèn)。她點(diǎn)頭，“還真有效，她讀了就安心�！薄澳隳没仄翓|，貼在你媽房里吧�！�
⑥她的笑容，怎么看都是苦的。我也發(fā)現，她的白發(fā)不知何時(shí)也多了。
⑦我把這些海報一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。搖搖頭，“媽媽又過(guò)了那個(gè)階段了。她已經(jīng) 忘了字了。我寫(xiě)的銀行證明，現在她也看不懂了�！�
⑧回到屏東，春節的爆竹在冷過(guò)頭的冬天，有一下沒(méi)一下的，涼涼的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床，她卻終夜不眠。窗簾拉上，滅了大燈，她的兩眼晶亮，瞪著(zhù)空蒙蒙 的黑夜，好像瞪著(zhù)一個(gè)黑色的可以觸摸的實(shí)體。她伸出手，在空中捏取我看不見(jiàn)的東西。她呼喚我的小名，要我快起床去趕校車(chē)，不要遲到了，便當已經(jīng)準備好。她說(shuō)隔壁的張某某不是個(gè)東西，欠了錢(qián)怎么也不還。她問(wèn)，怎么你爸爸還沒(méi)回家，不是說(shuō)理了發(fā)就馬上回來(lái)嗎？
⑨我到廚房拿熱牛奶給她喝。她不喝。我撫摸她的手，拍她的肩膀，像哄一個(gè)嬰兒，但是她安靜了一會(huì )兒又開(kāi)始躁動(dòng)。我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里，她又固執地將我推開(kāi)。我把大燈打開(kāi)，她的幻覺(jué)消失，燈一滅，她又回到四十年前既近又遠、且真且假的彷徨迷亂世界。
⑩大年初三，二○○八年的深夜，若是從外宇宙看過(guò)來(lái)，這間房里的燈亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四時(shí)，我下了床，光腳踩在冰冷的地板上，說(shuō) ：“媽?zhuān)�既然這樣，我們干脆出去散步吧�！睅退�穿上最暖的衣服，圍上圍巾，然后牽著(zhù)她的手，出了門(mén)。
⑾冬夜的街，很黑，犬吠聲自遠處幽幽傳來(lái)，聽(tīng)起來(lái)像低聲嗚咽，在解釋一個(gè)說(shuō)不清的痛處。
⑿路底有一家燈火通明的永和豆漿店，我對她說(shuō)：“走吧，我帶你去吃你家鄉浙江淳安的豆漿�！彼龔膲�(mèng)魘中醒來(lái)，乖順地點(diǎn)頭，任我牽著(zhù)她的手，慢慢走�？帐幨幍慕�，只有我，和那生了我的女人。
 (選自龍應臺《目送》，有刪改)
【注】圖龍應臺：合灣著(zhù)名女作家。文中家萱是她的好友。
13、“我”和家萱對因年邁而失智的母親的照顧，有什么相似的做法?閱讀②～⑦節，概括回答。(3分)
14、比較下列兩個(gè)句子，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)甲句在表達上的好處。(3分)
甲   我把這些海報一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。
乙   我把這些海報一張張拾起，一張張疊好，卷起，然后塞回圓筒。
15、第⑾節作者描寫(xiě)“冬夜的街”和“犬吠聲”有什么用意?(3分)
16、文章接近結束才寫(xiě)到散步的內容，卻以“散步”為題，你是怎么理解的?(3分)
17、參考下面材料，探究本文所蘊含的思想感情。(3分)
材料一    抒情的文章人們有個(gè)誤解，以為把感覺(jué)抒發(fā)出來(lái)就是了，而忽視了對深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。(龍應臺)
材料二    有人問(wèn)我：你那個(gè)《散步》，是寫(xiě)尊老呢，還是愛(ài)幼？或者既尊老又愛(ài)幼？我認真回答：看起來(lái)當然是既尊老又愛(ài)幼，其實(shí)我骨子里是想寫(xiě)生命。(莫懷戚)
三、古詩(shī)文閱讀(20分)
(一) (4分)
過(guò)湖
俞桂
舟移別岸水紋開(kāi)。日暖風(fēng)香正落梅。
山色蒙蒙橫畫(huà)軸，白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)。
18.詩(shī)中有畫(huà)。(2分)
發(fā)揮想象，完成《過(guò)湖》由詩(shī)句到畫(huà)面的轉換：
    初春時(shí)節，詩(shī)人乘一小舟離開(kāi)湖岸，水面蕩起波紋；和風(fēng)攜來(lái)花香，梅花悄然飄落。抬頭望去，    
             
19.景中有情。(2分)
古人云：“詩(shī)以情為主，景為賓。情哀則景哀，情樂(lè )則景樂(lè )�！痹�(shī)中所繪之景，表達了詩(shī)人怎樣的感情?  2012金華中考語(yǔ)文試題試卷及答案

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