2012柳州中考語(yǔ)文試卷試題及答案

�、抟煌胨崂滨r爽的螺螄粉，淋漓盡致地展現了柳州爽朗豪放的神韻，它是柳州的文化基因和精神符號。如果你想要讀懂柳州，品味柳州，就請從"舌尖上的柳州"開(kāi)始吧！

　　18.螺螄粉是柳州飲食文化的著(zhù)名品牌，請你根據要求，把下面表格補寫(xiě)完整。（4分）

　　品牌特色具體表現

　　重要的品牌地位（1）

　　廣泛的群眾基礎（2）

　　獨特的"柳州味道"（3）

　　復雜的制作工藝螺螄粉制作用料復雜多樣，制作過(guò)程中的工序安排、火候掌握等都要精心考究。

　�。�4）螺螄粉能象征柳州的文化和精神，展現柳州爽朗豪放的神韻，寄托柳州人的鄉土情懷。

　　19.文中A、B兩處畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句依次使用了和的說(shuō)明方法，它們在文中的作用是（4分）

　�。ǘ�）一滴淚掉下來(lái)要多久（14分）

　　顧曉蕊

　�、倌莻�(gè)深秋，我來(lái)到大山深處的一所中學(xué)支教。

　�、诳吹剿拿媛╋L(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，決意留下來(lái)，把夢(mèng)想的種子播到孩子的心田。但是，事實(shí)遠沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單，有個(gè)叫李想的孩子，就讓我頭疼。

　�、畚以谥v臺上念課文，抬頭見(jiàn)他雙目游離，明顯是在走神。我的火氣"騰"地冒上來(lái)，大聲說(shuō)："李想，我剛才讀到哪了？"

　�、芡�桌用胳膊捅了捅他，他這才醒覺(jué)過(guò)來(lái)，撓撓頭說(shuō)："讀的什么？沒(méi)聽(tīng)到啊。"班上學(xué)生哄堂大笑。

　�、莩�了不認真聽(tīng)課，他還和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問(wèn)他怎么回事，他卻始終不肯說(shuō)。

　�、抻幸换�，我看到幾個(gè)孩子圍著(zhù)他揮拳亂打，邊打邊說(shuō)："不信你不哭。"他昂著(zhù)頭，淚水在眼眶里晃，愣是不讓它落下來(lái)。我大喝道："為什么打人？"孩子們一哄而散，轉眼沒(méi)了蹤影。

　�、呶易呱锨�，想問(wèn)他為什么挨打。他看冷冷地看了我一眼，轉過(guò)身，歪歪跌跌地走了。我覺(jué)得心里很難過(guò)，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？

　�、嘁粋�(gè)周未，我到他家走訪(fǎng)。一進(jìn)門(mén)，鼻子就酸了。破舊的土坯房，屋內光線(xiàn)昏沉。原來(lái)，他父母外出打工，家里只有他和爺爺。

　�、�"他父母出去多久了？經(jīng)�；貋�(lái)嗎？"我問(wèn)。

　�、饫先藝@著(zhù)氣說(shuō)："他爹娘走了五年，很少回來(lái)。剛開(kāi)始那會(huì )兒，他想起來(lái)就哭，躺地上打滾兒，誰(shuí)也哄不住。連哭了幾個(gè)月，眼淚都流干了……"

　　?他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對視。那目光望也望不到底，透著(zhù)陣陣寒氣，充滿(mǎn)稚氣的臉上有著(zhù)與年齡不相稱(chēng)的憂(yōu)郁和漠然。

　　?又過(guò)了幾個(gè)月。一天，聽(tīng)說(shuō)他的父母回來(lái)了，還受了傷。

　　?原來(lái)，他的父母坐車(chē)回家，趕上下雨，山路濕滑，車(chē)翻進(jìn)了溝里。幸好只是些外傷，他們在醫院住了幾天，便回了家。

　　?我想去他家看看，路上，聽(tīng)見(jiàn)村民在議論："爹娘出去這么久，回來(lái)傷成那樣，這孩子跟沒(méi)事人似的。"作為老師，我的心像被什么東西揪了一下，有一種深深的挫敗感。

　　?走到院子里，爺爺正沖他發(fā)脾氣："你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，你一滴眼淚都沒(méi)有？"

　　?李想倚著(zhù)門(mén)框站著(zhù)，默不作聲。父親接過(guò)話(huà)說(shuō)："我們出去這些年，他感覺(jué)生疏了，這也怨不得孩子。"

　　?母親摟著(zhù)他的肩說(shuō)："這次出事后，我和你爹也想了，年后包片果園，不出去打工了。"他低下頭，一顆亮晶晶的淚珠滾落下來(lái)，剛開(kāi)始是小聲啜泣，后來(lái)變成了嚎啕大哭。

　　?我忽然明白過(guò)來(lái)，這些年來(lái)他有多孤單，多悲傷！所謂堅強，是因為沒(méi)有一個(gè)能讓他依靠著(zhù)哭泣的肩膀。

　　?第二天語(yǔ)文課上，他坐得直直的，聽(tīng)得很認真。下午是體育課，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽(yáng)光傾灑下來(lái)，他的臉上煥發(fā)著(zhù)光彩，整個(gè)人都明亮了起來(lái)。

　　?他沿著(zhù)操場(chǎng)奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊："李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子。"他頭也不回地說(shuō)："俺娘--會(huì )洗的。""娘"這個(gè)字拖得老長(cháng)，喊得格外響。

　　○21我不知道一滴淚掉下來(lái)之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現在開(kāi)始，一個(gè)美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動(dòng)起來(lái)。www.artinstocktrader.com

　�。ㄕ�自《博愛(ài)》）

　　20.本文的題目"一滴淚掉下來(lái)要多久"，結合全文，請你概括李想的這一滴眼淚掉下來(lái)，經(jīng)歷了怎樣一個(gè)過(guò)程？（4分）

　　21.文章第②段"頭疼"的意思是，李想讓作者頭疼的事情是指（3分）

　　22.第⑦段中"他冷冷地看了我一眼，轉過(guò)身，歪歪跌跌的走了"一句，用了哪種人物描寫(xiě)方法？表現了李想怎樣的心理？

　　23.根據文章內容，請你補充完整下面一段關(guān)于本文主旨點(diǎn)評的文字。（4分）

　　李想是一個(gè)典型的"留守兒童"形象，父母為生計外出打工，導致

　　嚴重缺失，使他心理變得，而一旦這種缺失得到彌補，他便很快恢復兒童的天性，就像花蕾得到陽(yáng)光的普照和雨露的滋養，瞬間便可以綻放它美麗。文章啟示我們：。

　

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