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七年級語(yǔ)文木蘭詩(shī)同步練習題及答案
作者：佚名 信息來(lái)源：不詳 更新時(shí)間：2012-10-19
七年級語(yǔ)文木蘭詩(shī)同步練習題及答案
《木蘭詩(shī)》
班級： 姓名： 得分：
唧唧復唧唧，木蘭當（ ）戶(hù)（ ）織。不聞機杼聲，惟（ ）聞女嘆息。
問(wèn)女何所思（ ），問(wèn)女何所憶（ ）。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖（ ），可汗大點(diǎn)兵（ ），軍書(shū)十二（ ）卷，卷卷有爺（ ）名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄，愿為市（ ）鞍馬，從此替爺征。
東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭。旦（ ）辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但（ ）聞黃河流水鳴濺濺（ ）。旦辭（ ）黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎（ ）鳴啾啾（ ）。
萬(wàn)里赴戎機（ ），關(guān)山度（ ）若飛。朔（ ）氣傳金柝（ ），寒光照鐵衣（ ）。將軍百戰死，壯士十年歸。
歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂（ ）。策勛（ ）十二轉（ ），賞賜百千強（ ）�？珊箚�(wèn)所欲（ ），木蘭不用（ ）尚書(shū)郎；愿馳千里足，送兒還故鄉。
爺娘聞女來(lái)，出郭（ ）相扶將（ ）；阿姊聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝（ ）；小弟聞姊（ ）來(lái)，磨刀霍霍（ ）向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰時(shí)袍，著(zhù)（ ）我舊時(shí)裳，當窗理云鬢（ ），對鏡帖（ ）花黃。出門(mén)看火伴，火伴（ ）皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走（ ），安能辨我是雄雌?
[基礎鞏固]
1．給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據拼音寫(xiě)漢字。
機杼（ ） 鞍韉（ ） 胡騎（ ） 金柝（ ） 策勛（ ） 賞賜（ ）
理云bìn（ ） pèi頭（ ） 撲shuò（ ） 雄 chí（ ） 阿zǐ（ ）
2．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。
木蘭當戶(hù)織（ ） 昨夜見(jiàn)軍帖（ ）
旦辭爺娘去（ ） 萬(wàn)里赴戎機（ ）
著(zhù)我舊時(shí)裳（ ） 安能辨（ ）（ ）我是雌雄
3．形似字注音組詞
拆（ ） 戎（ ） 傍（ ）
折（ ） 戍（ ） 滂（ ）
柝（ ） 戊（ ） 榜（ ）
析（ ） 戌（ ） 謗（ ）
4．下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是（ ）
Ａ.愿為市鞍馬 市：買(mǎi) 東市買(mǎi)駿馬 市：集市
Ｂ.出郭相扶將 郭：外城 木蘭不用尚書(shū)郎 不用：不愿作
Ｃ.朔氣傳金柝 朔：北方 策勛十二轉 策勛：記功
Ｄ.軍書(shū)十二卷 十二卷：十二本 賞賜百千強 強：有余
5．channel_keylink> href=>>填空。
①．《木蘭詩(shī)》選自 朝 （人名）編的《 》，這是 朝時(shí)期北方的一首民歌。全詩(shī)通過(guò)敘述花木蘭 的故事，塑造了一個(gè) 的巾幗英雄形象。
②.寫(xiě)木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：
③.寫(xiě)木蘭從軍后艱苦的戰地生活的對偶句是：
④.贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是:
⑤.寫(xiě)木蘭矯健雄姿的句子是：
⑥. 突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是：
⑦．詩(shī)中的“ 、 ”一句，用 和 的修辭手法，十分概括地channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫(xiě)了戰爭的曠日持久，激烈悲壯。
⑧．成語(yǔ)“撲朔迷離”源于木蘭詩(shī)中的“ ， ”一句詩(shī)文。該成語(yǔ)的意思是：
6．對詩(shī)句品味有誤的一項是（ ）
Ａ.“萬(wàn)里赴戎機”：“萬(wàn)里”極言征程之遠，“赴”表現動(dòng)作之迅速、果敢。
Ｂ.“關(guān)山度若飛”：跨越飛和山，像飛一樣，展現了木蘭的矯健雄姿。
Ｃ.“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現軍旅生活的單調、無(wú)聊。
Ｄ.“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。
7．寫(xiě)出下面詩(shī)句的大意。
①．爺娘問(wèn)女來(lái)，出郭相扶將
②．雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？
[能力提升]
（一）channel_keylink> href=> target=>_blank>>閱讀課文第六自然段，回答下列問(wèn)題
1.用一句話(huà)概括這段話(huà)的段意
2．從文中找出相應的動(dòng)詞填寫(xiě)
①channel_keylink> href=> target=>_blank>>描寫(xiě)爺娘： ②描寫(xiě)阿姊：
③描寫(xiě)小弟： ④描寫(xiě)木蘭：
3.選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么？
4.品味“開(kāi)”、“坐”、“脫”、“著(zhù)”、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達作用。
5.分析“出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩(shī)的表達作用。
（二）木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習騎，長(cháng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書(shū)，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀(guān)夫木蘭從軍之事因益信。
1．下列各句中加點(diǎn)的字解釋錯誤的一項是（ ）
A．少習射（少年時(shí)） B．市鞍馬（買(mǎi)）
C．長(cháng)而益精（更加） D．易男裝（穿）
2．給下列加點(diǎn)字注音。
皆次當行（ ） 數（ ）建奇功
3．區別一詞多義
因其父以老病不能行（因： ）
余觀(guān)夫木蘭從軍之事因益信（因： ）
4．用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
①．木蘭者，古時(shí)一民間女子也：
②．男子可為之事女子未必不可為：
5．“轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功�！币痪湓谖闹械恼_意思是（ ）
A．騎馬轉戰共十二年，建立的功勛數不清。
B．騎馬轉戰共十二年，屢次建立功勛。
C．騎馬轉戰了十余年，屢次建立功勛。
D．騎馬轉戰了十余年，建立的功勛數不清。
6．文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達的主旨，在《木蘭詩(shī)》中相類(lèi)的句子是：
《木蘭詩(shī)》答案：
[基礎鞏固]
4.D
5①宋，郭茂倩，《樂(lè )府詩(shī)集》代父從軍，不慕名利 ②東……西……南……北…… ③朔氣傳軍柝，寒光照鐵衣。 ④雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ⑤萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。 ⑥可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎。 ⑦“將軍……壯士……”，對偶、互文 ⑧雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
6．C 7略
[能力提升]
（一）1.木蘭回家的歡樂(lè )情景。 2.①扶將 ②理 ③磨 ④開(kāi) 坐 脫 著(zhù) 理 帖 3.與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。 4.歸家的喜悅和故物的親切。 5.不僅寫(xiě)出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側面寫(xiě)出了木蘭的英雄氣概。
（二）1、D 2、háng shuò 3、 因為 因而（所以） 4、①木蘭是古代一位民間的女子。 ②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。 5、C 6、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？
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