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七年級語(yǔ)文下冊第七單元過(guò)關(guān)測試題（帶答案）
作者：佚名 信息來(lái)源：不詳 更新時(shí)間：2012-10-19
七年級語(yǔ)文下冊第七單元過(guò)關(guān)測試題（帶答案）
第一部分：
1．下列各組加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項是（ �。�
A、殺而鬻之（） 留圉（） 姬侍（）
B、涿州（） 以奴驂乘（） 擄掠（）
C、憚之（） 擊楹（） 恂恂（）
D、敦厚（） 因敕（） 蹙額（）
2．將下面對應項連線(xiàn)：
《包拯》 辛棄疾 《后漢書(shū)》
《董宣執法》 脫脫 《續資治通鑒》
《岳飛》 范曄 《稼軒長(cháng)短句》
《西江月》 畢沅 《宋史》
3．下面文句翻譯有誤的是（ �。�
A、召權知開(kāi)封府，遷右司郎中。譯：征召暫時(shí)代理開(kāi)封府府尹，升為右司郎中。
B、由是搏擊豪強，莫不震栗。譯：從此捕捉打擊依仗權勢橫行的人，沒(méi)有誰(shuí)不害怕得發(fā)抖。
C、飛事親至孝，家無(wú)姬侍。譯：岳飛侍奉母親最講孝道，家里沒(méi)有侍女。
D、卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。譯：士兵中有奪取老百姓一把麻束捆飲料草的，就讓他站著(zhù)斬首來(lái)示眾。
4．下面各組字的意思和用法不一樣的是（ �。�
A、知：包拯字希仁，廬州合肥人也�！扉L(cháng)縣。
徙知端州，遷殿中丞。
B、嘗：張俊嘗問(wèn)用兵之術(shù)……
以宣嘗為二千石，賜艾綬，葬以大夫禮。
C、之：楊朱之弟曰布，衣素衣而出。
其狗不知，迎而吠之。
D、子：子無(wú)撲矣。
子亦猶是也。
5．原句填寫(xiě)：
⑴ ， 。纖纖擢素后，札札弄機杼。
⑵《渡荊門(mén)送別》的首聯(lián)是 。
⑶《春望》一詩(shī)的末句是 。
⑷《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中起過(guò)渡作用的一句是 。
⑸寫(xiě)出《西江月》的下闋：
第二部分：
（一）
春望
國破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
6、詩(shī)中“抵”的意思是 ，“渾”的意思是 。
7、詩(shī)前兩句描寫(xiě)出 的景象。
8、詩(shī)中切題，表現“望”的內容的詩(shī)句是 。
9、詩(shī)人對“搔頭”“插簪”之類(lèi)進(jìn)行細節描寫(xiě)有何用意？
10、解釋下列詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你對這些詩(shī)句的理解。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
（二）
渡荊門(mén)送別
渡遠荊門(mén)外，來(lái)從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。
仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟。
11、這是一首 詩(shī)，
12、解釋下列字詞：
盡： 大荒：
仍： 海樓：
13、說(shuō)說(shuō)下列兩句詩(shī)的含義：
月下飛天鏡，云生結海樓。
14、詩(shī)的前兩句交代了哪些內容？
15、下列說(shuō)法不妥的一句是（ �。�
Ａ、⑶⑷句寫(xiě)了山和水。
Ｂ、⑸⑹句中，一“月”一“云”，一“天鏡”一“海樓”，寫(xiě)在白天和黑夜兩個(gè)時(shí)間欣賞到的江面上的獨特奇觀(guān)。
Ｃ、這首詩(shī)想象瑰麗，意境幽遠。
Ｄ、題目中的“送別”意思是指荊門(mén)送自己離別蜀中之地。
16、詩(shī)的末兩句表達了詩(shī)人怎樣的思想感情？
17、這首詩(shī)的作者是我國歷史上著(zhù)名的浪漫主義詩(shī)人。他一生創(chuàng )作了許多佳作，請你寫(xiě)出他另外的詩(shī)一首（含題目）：
18、對這首詩(shī)的賞析，不恰當的一項是（ �。�
Ａ、首聯(lián)交代了作者出游出發(fā)的地點(diǎn)是荊門(mén)，到達的地點(diǎn)是楚國。
Ｂ、頷聯(lián)形象地描繪了渡過(guò)荊門(mén)后長(cháng)江兩岸特有的景色和江水奔騰直瀉的氣勢。
Ｃ、頸聯(lián)從不同的角度描繪了江面平靜時(shí)的夜景和白天云彩興起變幻的無(wú)窮奇景。
Ｄ、尾聯(lián)點(diǎn)題，面對流經(jīng)故鄉的滔滔江水，作者不禁起了思鄉之情。
19、“山隨平野盡，江入大荒流”烘托出詩(shī)人怎樣的心境？
（三）
老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來(lái)，能相容否？”對曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊、麻枲（枲，麻）之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來(lái)，忽攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚(yú)肉，此殊不缺也。惟計口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳�！睏钪x而從之。又戒曰：“子來(lái)或遲，則封穴矣�！逼饶�，與老人同出。
20、下面句中“此”字分別指代什么：
⑴此公欲來(lái)。指代（ ）
⑵老人肯相引之此。指代（ ）
⑶此殊不缺也。指代（ ）
21、下面各組詞義相同的一組是（ �。�
Ａ、落：落英繽紛 居民之大聚落也
Ｂ、果：未果，尋病終 子果來(lái)
Ｃ、屬：有良田美池桑竹之屬 吾此間凡衣服、飲食……之屬
Ｄ、處：處處志之 故可同處
22、補出下面句子中的主語(yǔ)：
（ �。┯纸湓唬骸白觼�(lái)或遲，則封穴矣�！逼饶�，（ �。┡c老人出。
23、對短文內容理解有誤的一項是（ �。�
Ａ、文中穴中人與桃花源中人一樣過(guò)著(zhù)與世隔絕、自給自足、怡然自得的生活。
Ｂ、《桃花源記》中是漁人自己偶然發(fā)現了桃花源，而短文中楊氏是經(jīng)一老人引導才進(jìn)入大山之穴。
Ｃ、穴中人告訴楊氏，穴中是按人口分給土地，然后自己來(lái)耕種養蠶，不能向別不求取食物。
Ｄ、楊氏聽(tīng)了穴中人的話(huà)后，不愿意留在洞中，所以，臨近傍晚又與老人一同出穴。
24、翻譯下列句子：
⑴此公欲來(lái)，能相容否？
⑵老人肯相引至此，則必賢者矣。
第三部分：
解讀寓言，一是通過(guò)分析它的內容和形象，揭示其深刻的寓意，二是通過(guò)分析它的表現手法，了解寓言的寫(xiě)作特點(diǎn)。在此基礎上對作品做出恰當的評價(jià)。
讀《黔之驢》或《杞人憂(yōu)天》，并寫(xiě)出分析、評價(jià)。
第七單元測試題答案
1．A 2．略 3．D 4．C 5．⑴迢迢牽牛星，皎皎河漢女。⑵渡遠荊門(mén)外，來(lái)從楚國游。⑶白頭搔更短，渾欲不勝簪。⑷瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。⑸略 6．值、相當；簡(jiǎn)直 7、戰亂后人們處于水深火熱之中�！�8、國破山河在，城春草木深�！�9、烽火遍地，家信不通，想念遠方的慘戚之象，眼望面前的頹敗之景，不覺(jué)于極無(wú)聊賴(lài)之際，搔首躊躇，稀疏短發(fā)，幾不勝簪，“白發(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動(dòng)作，“更短”可見(jiàn)愁的程度，這樣，在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，更增一層悲哀�！�10、擬人的手法，意思是由于戰亂，都城破敗，仿佛花也因感嘆channel_keylink> href=> target=>_blank>>時(shí)事而落淚，鳥(niǎo)也因人世間的離別而驚心。因為戰亂，詩(shī)人“感”“恨”交織，愁思萬(wàn)千，于是便移情于物，借物抒情。抒發(fā)了詩(shī)人因國破家亡而產(chǎn)生的悲傷之情�！�11．五言律 12、略 13、略 14、點(diǎn)明了行程和出游方向�！�15、Ｄ 16、對家鄉的思念、留念之情�！�17、略 18、Ａ 19、一望無(wú)際的平野，滔滔奔涌的長(cháng)江，烘托詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷，開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象�！�20．⑴楊氏⑵大穴⑶金珠錦繡珍異等物 21、Ｃ 22、穴中人；楊氏 23、Ｄ 24、這個(gè)人想到這里來(lái)，你們能容納他嗎？您親自把他引來(lái)，那他一定是很人才能的人了。
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